《评估视域下高校教学建设与发展》内容就是基于审核评估的审核要素而展开，基于评估而不拘泥于评估，注重教学建设和发展，因此，每一章的题目，既包含了审核评估的要素，又体现了建设和发展；每一节的内容，既有教育管理的学术理论，也有教育实践的经验展示。《评估视域下高校教学建设与发展》的体例按照审核评估六大项目的24个审核要素及特色项目而设计，而在章节文字的表述上并不接近与审核评估的要素表述一致，以体现教学建设与发展的科学性。

绪论
第一章高校办学定位
第一节高校办学定位概述
第二节高校办学定位的确立及实现路径
第三节科学规划高校发展战略
第二章人才培养目标
第一节人才培养目标概述
第二节专业培养目标与标准
第三章人才培养中心地位
第一节人才培养中心地位的体现
第二节人才培养中心地位的落实
第四章高校教师队伍建设
第一节高校教师队伍概述
第二节高校教师队伍职业规范
第三节高校教师队伍结构
第四节高校教师队伍建设规划与发展
第五章高校教师教育教学水平
第一节高校专任教师概述
第二节高校师德师风建设
第六章教师教学投入与教学学术
第一节教师教学投入
第二节高校教师教学学术
第七章高校教师发展与服务
第一节高校教师专业发展
第二节高校青年教师教学能力培养与提升
第三节高校教师绩效考核
第八章教学经费保障
第一节教学经费投入与保障机制
第二节教学经费分配与收益
第九章教学设施建设
第一节教学设施建设概述
第二节高校教学、科研设施开放与利用
第三节高校教学信息化建设
第十章专业建设
第一节专业建设原理
第二节专业内涵改造
第十一章课程建设
第一节高校课程建设概述
第二节高校课程建设及其发展趋势
第三节高校课程资源开发与利用
第十二章教学资源合作与共建共享
第一节合作办学与合作育人
第二节教学资源共建共享
第十三章教学改革
第一节教学改革的总体思路及政策措施建构
第二节人才培养模式改革
第三节教学及管理信息化
第十四章课堂教学创新
第一节教学大纲的制订与执行
第二节科研转化教学
第三节教学方法和学习方式改革
第四节考试考核方式及管理
第十五章实践教学建设
第一节实践教学体系建设
第二节实验教学与实验室开放
第三节实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实
第四节创新训练在实践育人中的有机结合
第十六章第二课堂的丰富与拓展
第一节第二课堂育人体系建设与保障
第二节学生社团建设与校园文化、科技活动
第三节国内外高校之间学习交流
第十七章高校招生与生源质量
第一节高校招生与生源质量概述
第二节提升高校生源质量的措施
第十八章学生指导与服务
第一节高校学生指导与服务概述
第二节学生对指导与服务的评价
第十九章学风与学习效果
第一节学风与学习效果概述
第二节学生综合素质评价
第二十章就业质量与职业发展
第一节毕业生就业率与职业发展
第二节毕业生就业质量评价
第二十一章教学质量保障体系建设
第一节教学质量保障体系建设
第二节教学质量管理队伍建设
第二十二章教学质量信息建设
第一节学校教学基本状态数据库建设
第二节教学质量信息管理
第二十三章教学质量改进
第一节教学质量改进的途径与方法
第二节教学质量改进的效果与评价
第二十四章办学特色
第一节办学特色内涵
第二节办学特色培育
第三节办学特色凝练
附录
教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知（教发（2004）2号）
《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》
办学条件指标测算办法
教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》
教育部《普通高等学校本科教学质量保证标准》
参考文献