本套丛书仍然坚持了下面三个特点：，注重针对成.人学习的特点，强调科学性；第二，注重试题解释应试能力训练，强调实用性；第三，注重吸收新知识、新成果，强调时代性。
本套丛书可选作成.人高考教学的标准教材，同时对高中以上相关人员自学、教研都有很好的参考价值。

章绪论
节艺术概论的研究对象及学科性质
第二节学科任务与研究方法
第二章艺术活动
节艺术活动的构成
第二节艺术活动的发生和发展
第三节艺术活动的基本特征与性质
第四节艺术活动的功能
第三章艺术种类
节艺术分类的主要方法
第二节造型艺术
第三节实用艺术
第四节表情艺术
第五节语言艺术(文学)
第六节综合艺术
第七节部分中外著名艺术作品及作者
第四章艺术创作
节艺术创作主体
第二节艺术创作过程
第三节艺术创作的心理要素与艺术思维
第五章艺术作品
节艺术作品的构成
第二节艺术作品的层次
第三节典型和意境
第四节艺术风格、艺术流派与艺术思潮
第六章艺术接受
节艺术传播
第二节艺术鉴赏
第三节艺术批评
附录