评分加总量表是社会科学研究领域十分常用的工具之一。本书核心论题是如何构建合适的评分加总量表，以正确表达制作者的真正意图，并收到有效的结果。为此，本书不仅考察了多个题项的必要性，还研究了题项答案的合适数量及恰当的题项用语。除此之外，本书还提出了一些题项取舍的原则，如余项系数、科隆巴赫的阿尔法等。并介绍了量表效度的检验方法和量表信度和标准的处理方法。

保罗·E.斯佩特，南佛罗里达大学心理学系心理学教授，自1982年开始在南佛罗里达大学任教，研究兴趣包括复杂统计学、心理测量学和工作环境里的人类行为。他的研究发表在诸多期刊上，包括《心理学公告》《应用心理学期刊》《应用心理学测量》等。

序
第1章 绪论
第1节 为什么采用多项量表
第2节 什么是好的量表
第3节 量表构建的步骤
第2章 评分加总量表的理论
第3章 定义概念
第1节 如何定义概念
第2节 概念的同质性和维度
第3节 工作控制点的理论发展
第4章 量表设计
第1节 答案选项
第2节 量化答案选项
第3节 题项主干的编号
第4节 填表指南
第5节 设计工作控制点量表
第5章 开展题项分析
第1节 题项分析
第2节 题项选择的外在标准
第3节 量表的进一步完善
第4节 多维度量表
第5节 利用SPSS-X执行题项分析
第6节 WLCS的题项分析
第6章 效度
第1节 研究效度的方法
第2节 因子分析在量表效度验证中的应用
第3节 WLCS的效度
第4节 效度策略
第7章 信度和标准
第1节 信度
第2节 WLCS的信度
第3节 标准
第4节 WLCS的标准
第8章 结语
注释
参考文献
译名对照表