一、教育宗旨与教育方针

 （一）教育最要之目的

 （二）办学理念与训练方针

 （三）德智体三育并进

 （四）教育改革旨趣

二、教育功能

 （一）教育与个人发展

 （二）教育与社会发展

 （三）教育与国家发展

三、德育

 （一）以德育为万事之本

 （二）熏陶人格是根本

 （三）去私与为公

 （四）养成社会道德

四、教育教学

 （一）教育方法

 （二）校风学风

 （三）大学教育

 （四）中小学教育

五、体育

 （一）体育为强国要图

 （二）体育促进国民健康

 （三）学校体育重在普及

 （四）体育应普遍于社会

 （五）运动员与运动会

六、教师

 （一）教育家办学

 （二）学校最重要的是教师

七、学生（上）

 （一）希望端在青年

 （二）人生惟在立志

 （三）家国情怀

 （四）诚信要守之终身

 （五）自治与自制

八、学生（下）

 （一）团结与合作

 （二）实干与奋斗

 （三）毕业与就业

 （四）婚姻与家庭

九、学校管理

 （一）纪律与章程

 （二）师生合作校务公开

十、教育面向世界

 （一）留学生

 （二）中外教育

附录 张伯苓教育活动和著述大事记

张伯苓是中国近现代著名教育家、社会活动家、体育家和伟大的爱国主义者。他创办了南开系列学校，培养了以周恩来、陈省身、曹禺等为代表的一大批优秀人才，在海内外享有盛誉。梁吉生主编的《张伯苓教育智慧格言》精选张伯苓关于教育的精彩论述，主要涉及教育方针、办学宗旨、教育教学改革、学校体育、教师、学生、道德教育、校园文化等，从中可以感受到他对教育事业的忘我投入，对青少年学子的殷切期望，对培养人才以振兴中华的满腔热情。在大力倡导教育家办学的今天，张伯苓的办学精神值得学习，他的教育主张值得借鉴和发扬光大。本书对于了解、学习和研究张伯苓献身教育的事迹和思想，具有重要指导意义。本书可供中小学教师、高等院校教育专业师生、教育行政管理人员及教育研究人员参考。

“述往事，思来者。”梁吉生主编的《张伯苓教育智慧格言》以教育为重点，凡关教育宗旨与教育方针、教育功能、德育、教育教学、体育、教师、学生、学校管理、教育面向世界等，都有分门别类叙述。所涉内容都是时间和岁月的堆栈成果，是那个时代张伯苓亲力亲为的内心真实感受，蕴含着先辈的智慧和期许。家国之源，江山之远，文化之义，教育之论，隐现于他那天津味的语调，呈现出历史所具有的丰富而又多元的面相，足以为我们认识自我和认识周围的世界提供洞见，更是了解当时中国文化教育状态和知识分子思考路径的一扇窗。

本书采取语录体叙述形式，以板块结构为框架，主题分类，内容分级，层次有序，重点突出。主题（即一级标题）是结构区分的大类，其下设若干二级标题，各二级标题由若干内容相近的条目组成，各条目注明刊发时间及内容出处，条目编排一般以原发表时间为序。为便于读者阅读，原文中文字、标点符号等作了必要的技术性处理。