天灾
你喜欢当家吗？当家的人，就是能够能发出指令的人。家有百口，主事一人。就像军队里有千万士兵，却只有将军一人能发号施令。只可惜，家里由父母当家，学校有老师当家——当家似乎永远是大人的特权。
但龙天天万万没想到，自己当家的日子，竟会提前到来。
这天放学时，龙爸突然出现在龙天天面前。见到老爸，龙天天与其说是惊喜，不如说是惊讶，他的眼睛瞪得溜圆，问：“您怎么来了？”从上学开始，龙天天都是独自上学、放学。龙爸还是第一次来接龙天天放学呢！
龙爸看着龙天天，表情非常奇怪。他像是激动、又有点悲哀，像是兴奋、又有点担忧，总而言之，这些强烈的感情统统变成热血，涌上了他的脸，让他看上去就像喝醉了酒一样。
龙爸就这样看着龙天天，足足盯了一分钟，直到盯得龙天天头皮发麻、后背发凉、心里直打鼓，龙爸这才郑重地、缓缓地说出了一句话：“有件事，需要得到你的批准。”
批准！
这两个字，就像两个魔法：一个让龙天天变高，一个让龙天天变大。猛地变得又高又大的龙天天，就像被猛然吹鼓的气球，身子顿时变得轻飘飘的。
父亲需要得到儿子的批准？！龙天天心里乐开了花，脸上却努力做出非常成熟稳重的表情：“嗯？那您说说，到底是什么事？”
“西部大地震，你知道吧？”
“我当然知道！”听老爸说的竟然是这件事，龙天天马上就乐不起来了。
尽管地震发生在遥远的西部，可龙天天也亲身体会到了大地捣乱的威力。当时龙天天正在教室，突然感觉到一阵摇晃。龙天天还以为是自己头昏，就听到上课的老班大喊一声：“地震了！”于是全班同学就在老班的带领下，呼啦啦跑到操场上。后来龙天天从新闻里看到，是我国西部发生地震，自己遭遇的仅仅是波及的轻微震动。可对龙天天来说，仅仅是经历这些震感，也是够惊险的了。
龙爸紧接着说：“我们报社要派记者去灾区，我报名了！但是，要去灾区需要得到家人的同意，我已经和你妈妈取得联系，她支持我。你也是我的家人。你批准我去吗？”
龙天天的脑子嗡的一声，顿时就乱了套。
“您去……去灾区？”龙天天喃喃问道。
龙爸眼睛眨也不眨地看着龙天天，使劲点了一下头。“老爸，我们学校马上就要组织我们捐款。我们俩都捐款行不行？”龙天天说到这里，已经带着哭腔了，“我不想把我爸也捐出去……”
龙爸愣了愣，眼圈一下就红了：“傻瓜！我只是去报道新闻，还会回来的！”
“可是灾区很危险！电视上说了，还会有余震！”尽管在校门口可能会被同学看到，龙天天的眼泪还是忍不住流了出来。
“是的，那里还可能有危险。但你想过吗？有很多人，甚至是很多和你一样的孩子，就在那危险的地方，苦苦等着我们的帮助！老爸虽然不是解放军、没有本领救人，可我到了灾区，就能报道更多消息，就能让人们更加了解这件事，知道怎样更好地帮助灾区的人们！你也是男子汉，你肯定知道，男子汉应该做什么！”
其实，龙天天知道，老爸有理由去做这些事。因为龙天天从电视里已经看到，灾区现在就有很多记者。但龙天天是男子汉，老爸的这番话，更能打动他的心。龙天天哭着点头说：“我知道！可是……”
看着龙天天泪流满面，龙爸的心里也很难过。沉默了片刻，他轻声问龙天天：“你不同意我去？”
龙天天泪眼模糊地看着老爸，摇了摇头，又点了点头：“我知道您应该去……我其实也同意您去……可我真的不想您去！我舍不得您去！”
龙爸拍了拍龙天天的肩膀：“我明白你的心情。你再想想，告诉我你的最后决定。”
P9-12
童喜喜，儿童文学作家，中国作协会员，IAP精英大使。新教育新父母研究所创办人，新教育研究院副院长。著有《嘭嘭嘭》系列等儿童文学30余部，《喜阅读出好孩子》等教育作品数部。作品获冰心文学奖等，多次入选新闻出版总署向全国青少年推荐的百种很好图书。自1999年起，先后用稿费资助35名失学儿童，赴山区支教。2009年加入公益组织“新教育实验”，曾只身一人赴100所乡村学校开展“新孩子乡村阅读公益行”，致力于教育研究与推广。
这套童书独具匠心地教儿童如何在网络时代立足，如何把网络作为工具积极自学。这些励志的成长故事，不亚于一剂“网络疫苗”，在这网络时代，应该向儿童特别推荐。
——朱永新（著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长）
我喜欢这套书，它可以帮助每位阅读者学到如何爱己亦爱人，还可以帮助更多孩子学到如何借助网络认识自我、提升自我并深度发展。
——卢勤（著名儿童教育家、知心姐姐）
这是一套深入浅出的书。说它浅，是因为它故事轻松明快，语言风趣幽默，非常适合孩子阅读。说它深，是因为对孩子的校园生活、网络生活具有启示性、教育性。
——徐德霞（《儿童文学》杂志前主编）
这是一套“网络时代成长指南”，让孩子认清网络利弊，利用故事普及网络安全常识与对策。它有时让人捧腹大笑，有时又让人感动落泪，值得推荐。
——姚曦（《时代教育》杂志执行社长）
未来的成功者，不能被网络控制利用，又应该学会主动利用网络。我相信，用心读完这套书，将从此拥有一把打开网络时代的钥匙。
——张勇（公众教育科学研究院院长、ACTS学业素质评价技术创始人）
这本书，是我写得最艰难的一本书。我前前后后写了二十几个开头，却一直不能继续，所有废弃开头累计的字数，已经接近本书的字数。因为我的心还在哭着，而我却想写一本让孩子看后能笑的书。我一直不知道该如何先让自己坚强起来。
当我最终确定开头后，所有故事，就自动从笔下流淌出来。因为我和心理医生交流过，自学了一些相关心理著作，这书里每一个温暖心灵的方法，都是我想对孩子所做的，都是我正在对自己所做的……
汶川大地震，留给我们一个密码：512。
512在网络上的意思是：我要爱。
“我要爱”——我们的心在一起！
“我要爱”——这是我们前行的力量！
“我要爱”——我们约好吧：重新欢笑，一起成长！
《网侠龙天天（6亲亲一家人）》由童喜喜著。
一场大地震，让很多人失去了家园和亲人，看到背负着沉重心理包袱的金妮子，龙天天心疼又着急。关键时刻，网络高手龙天天只能继续求助于网络。龙天天和同学们展开了爱心援助大接力……
孩子们成长中会逐渐将视野延伸到家庭和校园外，而网络无疑是最方便的途径。龙天天和他的小伙伴们是在多么积极、主动地利用这个工具……他们是故事里的孩子，信息时代的孩子，更是了不起的孩子。
《网侠龙天天（6亲亲一家人）》为童喜喜著的“网侠龙天天”系列之六，独具匠心地教儿童如何在网络时代立足，如何把网络作为工具积极自学。让孩子认清网络利弊，利用故事普及网络安全常识与对策。它有时让人捧腹大笑，有时又让人感动落泪。
一场大地震，给无数颗心灵蒙上阴影；与灾难搏斗，也让更多心灵闪耀光芒！金妮子就是这样一个不幸又幸运的女孩。阴错阳差中，金妮子成了龙天天的妹妹。看到背负着沉重心理包袱的妹妹，龙天天心疼又着急。关键时刻，网络高手龙天天只能继续求助于网络。可是，用网络怎么才能帮助金妮子？龙天天和同学们展开了“爱心援助大接力”。一波未平，一波又起，金妮子突然面临—个重大选择。
