本书是一个人类学工作者的推荐基础知识。文化的传承从本书来看，其实并不是靠专门的书本知识或者课堂教学来传承，恰恰是融入一个民族的生活中，从生活方式中传承下去。从出生到死亡，出生礼、成丁礼、婚礼、葬礼，人的一生四个很重要的过渡礼仪中，经历的却不止是这四个礼仪这么简单，社会如何组织，如何规范，如何交往等等。本书也是在系统的罗列文化结构框架，也是对自己的一种文化上的总体构思。

何星亮，广东梅州兴宁人，博士，中国社会科学院学部委员，中国社会科学院研究生院博士生导师，兼任国务院参事、全国政协委员和国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员等职。曾任中国民族学会秘书长和常务副会长、国家民委决策咨询委员等职。1993年被评为国务院政府特殊津贴专家。主要学术著作有《中华文明：中国少数民族文明》(上下册)、《新疆民族传统社会与文化》、《边界与民族——清代勘分中俄西北边界大臣的察合台、满、汉五件文书研究》、《维吾尔柯尔孜哈萨乌孜别塔吉塔塔尔俄罗斯裕固撒拉族文化志》、《图腾与中国文化》、《中国自然崇拜》等30多部，发表学术论文200多篇、研究报告100多篇。增加获省部级以上很好科研成果奖12项、很好对策研究奖36项。

序
引言
一方法的类型
二方法的特点
三“方法”创新的重要性
上篇田野调查方法
章导论
一什么叫田野调查
二人类学田野调查的特点与功能
（一）人类学田野调查的特点
（二）人类学田野调查的功能
三田野调查方法的形成与发展
（一）西方学术界的田野调查
（二）中国学术界的田野调查
第二章田野调查的基本原则与类型
一田野调查的基本原则
（一）客观性原则
（二）科学性原则
（三）系统性原则
（四）参与性原则
（五）尊重性原则
二田野调查的类型
（一）综合调查·专题调查·典型调查·个案调查
（二）无理论假设的调查·有理论假设的调查
（三）无问题取向的调查·有问题取向的调查
（四）一点调查·多点调查
（五）历时性调查·共时性调查
第三章田野调查的选题与设计
一调查课题的选择
（一）田野调查类型的选择
（二）选题方法
（三）选题应注意的问题
二调查方案的撰写
三调查提纲的设计
（一）综合调查提纲的特点
（二）专题调查提纲的特点
（三）问卷设计应注意的问题
第四章田野调查的方法
一如何进入田野
（一）准备阶段
（二）开始阶段
（三）调查阶段
二参与观察法
（一）参与观察法的特点
（二）参与观察法的类型
（三）参与观察法的优缺
三深度访谈法
（一）深度访谈法的特点
（二）深度访谈的原则
（三）深度访谈的类型
（四）深度访谈的一般程序
四问卷调查法
（一）问卷法与问卷
（二）问卷的类型
（三）问卷调查的特点
（四）问卷的结构
（五）问卷法的程序
（六）问卷的设计
（七）问卷法的评价
第五章调查研究报告
一资料整理、分析与鉴别
（一）资料整理的原则
（二）资料的审核与鉴别
（三）资料分类
二撰写调查研究报告的基本原则
（一）客观性
（二）科学性
（三）完整性
（四）条理性
（五）逻辑性
（六）代表性
（七）简洁性
三调查报告的类型
（一）描述性报告·解释性报告·建议性报告
（二）通俗性报告·专业性报告
（三）综合性报告·专题性报告
（四）“传记体”调查报告·“小说体”调查报告·“游记体”
调查报告
四撰写调查研究报告的基本程序
（一）拟定提纲
（二）撰写初稿
（三）评审初稿
（四）修改
（五）评估
五调查研究报告的基本结构
（一）前言部分
（二）正文部分
（三）结语部分
（四）附录部分
中篇研究方法
第六章文化人类学的认识论与方法论
一认识论
（一）主智论与反智论
（二）单元论与双元论
（三）民族自我中心论与文化相对论
二方法论
（一）实证论
（二）整体论
（三）主客二元论
第七章研究类型
一时间取向研究·理论取向研究·人文取向研究
（一）时间取向研究
（二）理论取向研究
（三）人文取向研究
二描述型研究·解释型研究·应用型研究·预测型研究
（一）描述型研究
（二）解释型研究
（三）应用型研究
（四）预测型研究
三创新型研究·假说验证型研究
（一）创新型研究
（二）假说验证型研究
四民族志型研究·专题型研究·个案型研究
（一）民族志型研究
（二）专题型研究
（三）个案型研究
……
第八章学术研究的选题与设计
第九章理论与概念的构逢
第十章假设及其构建
第十一章范式及其构建
第十二章一般性研究方法
第十三章特殊性研究方法
下篇专题研究
第十四章中西学术研究之异同
第十五章人文社会科学研究的中国化与国际化
第十六章关于人文社会科学学术创新的若干问题
第十七章关于我国应用人类学研究的若干问题
第十八章中国民族学与人类学30年的回顾与展望
主要参考文献