第一章 绪论

 第一节 选题背景

一、人文社会科学的地位与作用

二、合理的评价体系是人文社会科学繁荣与发展的助推器

三、当前人文社会科学学术图书评价存在的突出问题

四、建立人文社会科学图书评价体系的必要性和可行性

 第二节 研究目的与研究意义

 第三节 文献综述

一、国外研究现状

二、国内研究现状

 第四节 研究思路与研究方法

一、研究思路

二、研究方法

第二章 国外人文社会科学图书评价实践

 第一节 美国人文社会科学图书评价实践

 第二节 英国人文社会科学图书评价实践

 第三节 澳大利亚人文社会科学图书评价实践

 第四节 法国人文社会科学图书评价实践

第三章 人文社会科学学术图书评价的相关概念和理论基础

 第一节 人文社会科学学术图书评价的相关概念辨析

一、价值

二、评价

三、创新

四、创新测度

五、价值、评价和创新的关系

 第二节 人文社会科学学术图书评价的理论基础

一、价值评价理论

二、比较与分类理论

三、文献计量学理论

四、“全评价”体系

第四章 人文社会科学学术图书“全评价”体系的理论阐释

 第一节 人文社会科学学术图书“全评价”体系的三大新概念组合

一、人文社会科学学术图书的形式评价

二、人文社会科学学术图书的内容评价

三、人文社会科学学术图书的效用评价

四、人文社会科学学术图书形式评价、内容评价与效用评价之间的相互关系

 第二节 人文社会科学学术图书“全评价”体系的六大要素

一、人文社会科学学术图书的评价主体

二、人文社会科学学术图书的评价客体

三、人文社会科学学术图书的评价目的

四、人文社会科学学术图书的评价方法

五、人文社会科学学术图书的评价标准及指标

六、人文社会科学学术图书的评价制度

 第三节 人文社会科学学术图书“全评价”体系的逻辑关系

第五章 人文社会科学学术图书“全评价”指标模型构建

 第一节 人文社会科学学术图书“全评价”指标模型构建的原则

 第二节 人文社会科学学术图书“全评价”指标模型构建的方法

一、不同评价方法的比较分析

二、综合评价中指标权重的确定方法

 第三节 人文社会科学学术图书“全评价”指标模型构建的步骤

一、人文社会科学学术图书“全评价”指标体系的建立

二、人文社会科学学术图书“全评价”指标的筛选

三、人文社会科学学术图书“全评价”指标体系的形成

四、人文社会科学学术图书“全评价”指标体系的特征

五、人文社会科学学术图书“全评价”指标权重的确定

 第四节 人文社会科学图书“全评价”指标模型的确定

一、人文社会科学学术图书质量准则层指标评价

二、人文社会科学学术图书质量目标层指标评价

第六章 人文社会科学学术图书“全评价”框架实例研究

 第一节 实证对象的选择及评价指标数据的获取

一、实证对象的选择与评价目的的确定

二、法的理论、史学理论类中文学术图书的评价方法

三、法的理论、史学理论类学术图书评价专家的遴选

 第二节 法的理论、史学理论类学术图书统计源的确定

一、代表性馆藏书目统计

二、获奖学术图书统计

三、中国著名学者的中文著作统计

四、中国权威出版社出版的中文学术专著统计

五、重要推荐书目列出的中文著作统计

 第三节 法的理论、史学理论类中文图书“全评价”实例

一、法的理论、史学理论类学术图书评价指标的权重设置

二、法的理论、史学理论类中文学术图书的初选

三、法的理论、史学理论类中文学术图书评价指标数据的获取

四、2005年出版的法的理论、史学理论类中文精品图书的选定

 第四节 “全评价”结果可作为人文社会科学图书引文评价数据库统计源

一、构建中文人文社会科学图书引文评价数据库的必要性

二、中文人文社会科学图书引文评价数据库统计源的确定

三、《中文人文社会科学图书引文索引系统》的设计

四、《中文人文社会科学图书引文索引系统》的维护

第七章 结论与展望

 第一节 主要研究结论及贡献

一、在评价理论研究上的贡献

二、在评价实践活动上的贡献

第二节 研究不足与展望

附录A 人文社会科学学术图书质量评价指标专家调查问卷

附录B 2005年出版的法的理论类中文学术图书定性评价调查表

附录C 2005年出版的史学理论类中文学术图书定性评价调查表

附录D 中文人文社会科学图书引文索引系统用户需求设计

参考文献

索引

后记

为了科学地揭示科研成果的学术价值，促进学术资源的优化配置，调动科研人员的积极性、主动性和创造性，本书对国内外人文社会科学图书评价实践进行了梳理，对人文社会科学图书“全评价”理论进行了阐释，提出了基于形式评价、内容评价和效用评价建立以学术创新和质量为导向的人文社会科学图书“全评价”指标模型。

王兰敬编著的《基于创新测度的人文社会科学图书评价研究》的主要创新点和研究结论是：

1.对源于全信息理论的“全评价”分析框架（体系）进行深刻剖析和详细阐述，并尝试将其运用到人文社会科学图书评价研究，拓展了人文社会科学图书评价的理论研究。

2.研制出一套可操作性强的评价方案。构建基于创新测度的人文社会科学图书质量“全评价”指标模型仅仅属于理论层面的研究，为实际检验其可操作性，本书作者以中文学术图书为实例对人文社会科学图书评价指标模型进行了示范性的实例研究，采用专家定性判断与定量评价相结合的方式得出评价结果，筛选了一批精品图书，使评价模型的可操作性得到验证，在一定程度上丰富了人文社会科学图书评价实践的内容。

3.根据全评价结果，构建了中文人文社会科学图书引文示范数据库，有效弥补了仅依据期刊引文库开展人文社科评价的不足，为人文社会科学评价提供了一条新途径。

王兰敬编著的《基于创新测度的人文社会科学图书评价研究》归纳了当前中国人文社会科学学术图书评价存在的一些突出问题，参考借鉴了国外人文社会科学评价政策及实践，从创新测度的视角分析了学术图书评价问题产生的原因，根据不同评价目的和文科各学科的特质，设置不同的学术评价标准和评价指标权重系数，在结合同行评议和文献计量评价的基础上，以创新和质量为导向，构建了人文社会科学学术图书“全评价”指标模型，并以法学、历史学为例验证了所构建的全评价指标模型的可行性。