万良春，男，1933年9月生。教授。中国科学院管理部学院，中国科技大学理学院。90年代初，根据形势和教学的需要，著手研究领导科学和行政管理，主编出版了《新编领导科学》和《新编领导科学教程》并参加编写《行政管理学教程》。现正研究知识经济的发展与社会形态的关系等问题。

自序：我晚年的精神追求01
第一辑：理论指导
☆再论牢固树立马克思主义世界观2
☆简论社会主义领导者的基本修养9
☆我的信息观13
☆权力是一柄双刃剑
——推荐《关于权力的哲学思考——权力秘经》19
第二辑：中国特色
☆论中国领导科学的“中国特色”（修订稿）28
☆改革创新是领导工作永恒的主题（修订稿）34
☆总体布局从“四位一体”到“五位一体”40
☆坚持“三贴近”原则，体现“三贴近”要求45
☆借鉴唐太宗的治国之道50
第三辑：科学发展
☆人类社会发展的基本规律58
☆从经济全球化到世界多极化（修订稿）65
☆中国“一带一路”倡议构想的国际反响（修订稿）68
☆革命党向执政党转变后的根本任务72
☆新时期的新形势与新任务83
☆小康社会由“全面建设”到“全面建成”88
第四辑：民族复兴
☆“中国模式”与“中国崛起”的总结
──推荐张维为：《中国震撼》一书（修订稿）93
☆孔子学院的兴起与中国的世界影响（综述）100
☆从美国称霸到中华腾飞108
☆改革开放是决定中国命运的关键抉择111
☆世界科技中心转移规律初探116
第五辑：科学决策
☆信息、知识、情报的相互关系121
☆现代领导决策的程序、原则与方法130
☆现代领导决策的科学化与民主化137
☆现代领导决策的层次、类型与体制142
☆现代领导者在决策中扮演的角色146
☆现代领导工作与科学决策150
第六辑：善待人才
☆从造就天才到教育改革156
☆领导者善待人才的十佳心态大纲162
☆同我国领导者谈人生追求
——答“你幸福吗？什么是幸福？”163
☆成就大事者的成功之路
——《读〈孙子兵法〉，学做人做事》结语汇编170
☆中外成才者的时间运筹
——推荐《中外成才者的足迹》181
☆坚持“以用为本”，开发人才资源185
第七辑：班子建设
☆现代领导者应具备的十种能力（修订稿）195
☆加强领导人才队伍的建设209
☆现代领导班子建设的总体要求216
☆怎样构建一个理想的领导班子？220
☆领导班子及其成员的职责228
☆“领导三力”的异同及其与领导权威的关系（修订稿）236
☆优化班子结构，发挥群体效能239
第八辑：领导艺术
☆领导艺术的含义、特性与基础254
☆领导艺术的主要内容256
☆正确处理上下级领导关系的艺术268
☆充分发挥“领导激励”的核心职能272
☆正确处理“突发”事件是一门领导艺术277
☆科学授权是领导成功超脱的重要途径283
第九辑：依法治国
☆论中国特色社会主义法治建设290
☆提高领导者的宪法权威意识
——学习党的十八届四中全会精神之一（修订稿）297
☆依法治国必须和以德治国相结合
——学习党的十八届四中全会精神之二303
☆我国经济犯罪缘何居高不下？
——学习党的十八届四中全会精神之三309
☆建立健全反腐倡廉长效机制313
☆领导者道德缺失的表现、原因与防治321
☆群众的“牢骚”与领导的“苦衷”（修正稿）324
第十辑：面向未来
☆知识——永不枯竭的智力资源331
☆知识经济发展的历史必然334
☆知识经济时代领导角色的转变340
☆领导替代现象的产生及其意义345
☆领导替代·自我领导·超级领导351
☆知识经济领导人才的培训354
修订版后记

《现代热点话题》，但在实际写作过程中，写作思想似乎还是比较放开的，几乎并没有受到太大的约束。其网友和读者也不能有且只有于，其他党政干部、企事业主管和职工以及广大文化界人士，都可成为其读者与网友。因为按领导科学的社会属要求，社会主义领导科学与西方资本主义领导科学有本质区别，不能混为一谈。因此本《话题》的读者面更理应相当广阔。