本书精选20篇外国高等教育名著，精选其中论述大学理念的精彩片断，对照现代大学理念，探讨中国古代大学理念现代化的困境与进路，阐述近代以来西方大学理念对中国高等教育的影响，观察和分析当今中国高等教育存在的问题，提出了解决问题对策和具体措施。

姜国钧，教授，中南大学公共管理学院教育研究所。1984至1992年在湖南一师教语文，讲授《语文》、《汉语基础》、《小学语文教学法》等课程。1995年至今在中南大学文学院和高等教育研究所工作，讲授过《古代文学》、《中国教育史专题》、《高等教育学》、《课程与教学论》、《中国古代教育经典》、《教育学》、《教育科学研究方法论》等课程。主要论著《中国教育周期论》，2005年由北京大学出版社出版，该书被香港中文大学和浸会大学列为"中国历史文化概论”课的教学参考书。《普通教育学纲要》，2015年由中南大学出版社出版。发表论文60余篇，参编教材教参3部，出版儿童读物20部。

目 录
《大学的理想》镜诠\t1
《高等教育哲学》镜诠\t10
《大学的使命》镜诠\t22
《美国高等教育》镜诠\t29
《现代大学论――美英德大学研究》镜诠\t36
《走出象牙塔――现代大学的社会责任》镜诠\t43
《学术权力――七国高等教育管理体制比较》镜诠\t50
《国际高等教育政策比较研究》镜诠\t59
《探究的场所――现代大学的科学研究和研究生教育》镜诠（上）\t66
《探究的场所――现代大学的科学研究和研究生教育》镜诠（下）\t74
《高等教育不能回避历史――21世纪的问题》镜诠\t81
《大学之用》镜诠\t88
《废墟中的大学》镜诠\t95
《失去灵魂的卓越――哈佛是如何忘记教育宗旨的》镜诠\t103
《什么是教育》镜诠\t111
《大学之理念》镜诠\t119
《知识分子论》镜诠\t125
《两种文化》镜诠\t134
《高等教育何以为“高”――牛津导师制教学反思》镜诠\t140
《哈佛通识教育红皮书》镜诠\t147
后记\t154