邓泽军(1966-)，男，四川南江人，1986年毕业于华东师范大学教育系。现为成都大学教授，教师发展与教师教育研究中心主任。主要从事教师教育、基础教育和教育基本理论研究。近年来，主持承担国家社科基金、全国教育科学规划、四川省社科规划、省级教改、省级科技计划软科学等项目20余项。在《中国教育学刊》《教师教育研究》《学前教育研究》等CSSCI来源期刊及其他中文核心期刊发表科研论文40余篇；被人大复印资料《教育学》《中小学教育》《幼儿教育导读》全文转载近10篇；出版著作《中国西部农村教师专业化发展策论》及教材多部；学术成果连续两次获2015、2016年度成都市社会科学很好成果三等奖及重庆市期刊好作品一等奖等。

义务教育均衡发展是促进教育公平的一项重大政策，已成为国家教育体系的核心价值追求，得到了我国政府和社会各界的强烈关注。书稿立足国家推行城乡统筹政策背景，探索全方位立体化的西部城乡义务教育均衡发展的综合策略，为实现我国城乡教育均衡发展探索出一条示范性道路；它