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书名 | 中小学国际健康教育课程:健康与幸福.8年级.下 |
分类 | |
作者 | (美)琳达·米克斯(Linda Meeks),(美)·海特(Philip Heit) 著;雷雳 译 |
出版社 | 浙江教育出版社 |
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简介 | 内容推荐 “健康与幸福”译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括“心理和情绪、家庭和社交健康”“成长和营养”“个人健康和安全”“药物和疾病预防”“社区和环境健康”等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风格,强调知识的准确性、叙述的严谨性、内容的科学性,做到言之有据,言之有理;内容深入浅出,图文并茂,生动活泼。二是趣味性和可操作性并重。各册书中不仅包括很多解决具体问题的详细操作步骤,还包括许多丰富多彩的活动建议,如绘画、讲故事、角色扮演、课堂讨论、海报设计、社会实践、职业体验等,让青少年在活动中学习和体验,在活动中培养创新精神和实践能力,使它们在收获中成长。三是综合性与完整性并举。每册书的内容都融合了生理学、医学、心理学、社会学、教育学、伦理学和环境科学等多学科知识,囊括了身体健康、心理健康、社区和环境健康、疾病预防、预防暴力与伤害等不同主题,详细介绍了青少年在成长过程中可能会遇到的各种问题及应对策略,同时也体现了世界教育改革中综合性课程的取向。因此,本译丛既适合中小学生学习,也适合教师、校长等一线教育工作者使用,还适合心理健康、教育专业的大学生、学生家长以及所有对青少年成长与发展感兴趣的读者阅读。琳达·米克斯、·海特著的《健康与幸福(8下中小学靠前健康教育课程)》是其中一本。 目录 C单元个人健康和安全 第6章暴力与伤害的预防 第1课暴力行为 链接:数学社会研究 生活技能活动:获取有效的健康信息、产品和服务 健康相关职业:外伤护士 第2课保护性因素:家人和朋友 性格塑造:关注积极方面 链接:社会研究 生活技能活动:分析影响健康的因素 第3课保护性因素:环境 性格塑造:尊重权威 链接:社会研究 写一写:保护你自己 生活技能活动:做一名健康倡导者 学习生活技能:管理压力 第4课室内安全 独立完成:预防在家里的伤害 聪明消费:无毒清洁剂 链接:科学 性格塑造:遵循安全规则 生活技能活动:做负责任的决定 第5课室外安全 链接:音乐体育 生活技能活动:设定健康目标实践健康行为 性格塑造:保障安全 第6课气象与自然灾害 健康在线:突发事件和灾害 链接: 生活技能活动:实践健康行为 第7课为突发事件做好准备 链接: 性格塑造:关爱他人 生活技能活动:做负责任的决定 第8课分秒必争时的急救 生活技能活动:实践健康行为 独立完成: 第9课其他的急救 生活技能活动:做负责任的决定 链接: 聪明消费:保护牙齿 第10课中毒、咬伤和烧伤的急救 生活技能活动:设定健康目标 写一写:西尼罗河病毒 第6章复习 C单元活动与方案 D单元品和疾病预防 第7章酒精、烟草及其他药品 第1课 使用药品来促进健康 健康相关职业:药理学家 聪明消费:比较标签 链接:艺术 生活技能活动:做一名健康倡导者 第2课酒精对心智和身体的影响 写一写:对酒精说“不” 生活技能活动:运用拒绝技能 链接:数学 第3课问题性喝酒 性格塑造:一言一行负有责任 链接:体育科学 聪明消费:治疗酗酒 独立完成:表达关注 生活技能活动:分析影响健康的因素 第4课吸烟如何对你遗成伤富 链接:社会研究科学 独立完成:要有说服力 聪明消费:节约钱 性格塑造:吸烟的代价 生活技能活动:设定健康目标 第5课 二手烟和无烟蝈簟 生活技能活动:实践健康行为 第6课对烟簟使用说“不” 链接:音乐艺术 生活技能活动:运用拒绝技能做一名健康倡导者 学习生活技能:解决冲突 第7课兴奋剂、镰静剂和麻醉剂 链接:数学 独立完成:解释信息 生活技能活动:做负责任的决定 第8课大麻和其他非法药品 健康在线:远离药品 链接:体育 生活技能活动:管理压力 聪明消费:家用化学品警告 幕9课干预和治疗 性格塑造:健康的习惯 生活技能活动:获取有效的健康信息、产品和服务 第10课对药品说“不” 写一写:塑造自尊 链接:社会研究,体育 写一写:运用拒绝技能 生活技能活动:运用拒绝技能 生活技能活动:做一名健康倡导者 第7章复习 第8章传染病和慢性病 第1课病原体和传染病 聪明消费:让购买者意识到 生活技能活动:实践健康行为 第2课常见传染病 写一写:获得建议 写一写:普通伤风 生活技能活动:获取有效的健康信息、产品和服务 链接:社会研究 第3课性传播疾病 健康在线:了解性传播疾病 性格塑造:勇敢说“不” 生活技能活动:分析影响健康的因素 链接:数学 第4课HIV感染和AIDS 链接:艺术 生活技能活动:做一名健康的倡导者 打破常规:提高AIDs意识 链接:科学 生活技能活动:运用拒绝技能 健康相关职业:流行病学家 学习生活技能:做负责任的决定 第5课心血管疾病 链接:音乐 链接:体育 生活技能活动:设定健康目标 第6课癌症 链接:科学 聪明消费:你的食物安全吗 链接:社会研究 生活技能活动:做负责任的决定 独立完成:掌握信息 第7课慢性健康问题 写一写:关于过敏原的一切 生活技能活动:实践健康行为 第8章复习 D单元活动与方案 E单元社区和环境健康 第9章消费者和社区健康 第1课做有见识的消费者 聪明消费:猜猜团体 健康相关职业:血库工作者 写一写:互联网信息 生活技能活动:分析影响健康的因素 独立完成:互联网安全 第2课检查媒体 聪明消费:货比三家买东西 生活技能活动:分析影响健康的因素 链接:社会研究 生活技能活动:做负责任的决定 第3课做健康的选择 链接:艺术 健康在线:调查广告 生活技能活动:做负责任的决定 写一写:进行投诉 生活技能活动:解决冲突 学习生活技能:获取有效的健康信息、产品和服务 第4课花时间和花钱 生活技能活动:设定健康目标 链接:数学 第5课为卫生保健做规划 性格塑造:一起工作 聪明消费:卫生保健 独立完成:关于专家的一切 生活技能活动:获取有效的健康信息、产品和服务 聪明消费:卫生保健机构 生活技能活动:运用沟通技能 第6课获取卫生保健 链接:数学 独立完成:支付卫生保健 生活技能活动:分析影响健康的因素 第7课做卫生保健志愿者 性格塑造:做志愿者 性格塑造:写一份简历 打破常规:帮助他人 生活技能活动:做一名健康倡导者 链接:艺术 写一写:这种职业适合我吗 第9章复习 第10章环境健康 第1课对环境的尊重 写一写:保护环境 链接:社会研究 链接:科学 生活技能活动:做一名健康倡导者 第2课保持空气清洁 链接:科学 性格塑造:住房检查. 独立完成:检测一氧化碳 生活技能活动:设定健康目标 第3课保护我们的水 聪明消费:有机农产品 链接:数学,艺术 生活技能活动:设定健康目标 第4课保护我们的土地 健康在线:污染与保护 独立完成:更多的再循环 生活技能活动:做负责任的决定 健康相关职业:土壤科学家 第5课保护环境的其他方法 性格塑造:节约能源 链接:艺术 写一写:感受声音 生活技能活动:运用沟通技能 学习生活技能:做一名健康倡导者 第10章复习 E单元活动与方案 |
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