孩子是种子，父母是土壤、阳光、空气和水
家庭对于孩子来说，就像一颗种子所处的自然环境。我们无法左右种子自身所携带的基因，但我们可以做到的是准备适合的土壤、阳光、空气、水分，让它长成有生命活力的状态。
地球上的养分包括阳光、水、空气和土壤，这是一颗种子成长所需要的基本养料。当养分充足的时候，种子就能长成它本来的样子，而且会茁壮、茂盛、硕果累累、子孙绵延，呈现的是一种非常丰盛、饱满的生命状态。
一个适宜的、养分充足的环境，能够给这颗种子带来生命力绽放的机会。
在生命的早期阶段，尤其是孩子从0岁到18岁的这个阶段，家庭环境对他来说是非常重要的。一个人成人后，处在社会环境中是有选择机会的。如果遇到一个好的老师、好的上级、好的朋友伙伴、好的生活伴侣，或者通过自我的学习更新，是可以获得重新舒展的机会的。但生命的早期，家庭环境对一个孩子来说是不可选择的，是唯一的，而且即便成人后可以选择，家庭也为孩子打上了生命底色，成人后的孩子也只是在这底色上涂涂抹抹画出自己的未来。
每个孩子都是智慧的存在！就像一棵小苗在自然环境中，随着养分的多寡变换着生存方式。它们总能在现存环境中摸索出最有效的路径，让生命得以延续和发展，这是每个生命最大的智慧。
比如，在正常的土壤环境里，树根在土壤中汲取水分及营养，树冠与树根的比例是1：1；但在沙漠中由于水分极少，树根拼命在沙砾中吸取水分，树冠和树根的比例就会成为1：3；而仙人掌更是为了适应干旱环境把叶片进化成一根根细刺，以减少水分的丧失。
这说明，任何生物都具有这种智慧：即根据环境调整自身，争取最大可能的生存空间，以延续生命体的发展。
如果我们看到了孩子身上有诸多问题，那也是孩子根据家庭环境调整自身后尽力长成的样子；而这些所谓的问题是孩子根据所处环境不断调整自身的结果，目的是为了适应环境，更好地生存下去。
如果孩子爱骂人，那是家庭环境缺乏爱的体现。父母的轻言软语就是最好的示范，宛如爱的光芒，孩子吸收了就自然拥有轻言软语。一旦父母没有给孩子爱的滋润，严辞呵斥，那么孩子这棵小苗长得也具有攻击性。不过，这也是他在这种环境中不断学习和调整自己后，所能长成的最好样子了。一
从这个角度看，人和其他生物并没有区别。我们总是在现有环境中尽可能长成最适合生存的样子，并拼尽全力去成长、去壮大；这种生命力比世界上任何一种力量都更强大。孩子无需父母刻意的教育，他们会根据成长环境不断自我调整；而父母能做的，就是做好自己，成为孩子最好的环境。有一首小诗这样写道：
所有的教育
其实都是自我教育
孩子在环境中教育他自己
身为父母
只是孩子环境中的一部分
我们必须尽可能
让自己成为最好的环境
由此
孩子可以教育他自己
协调他自己的命运
从外部来看，孩子的某些表现或许像“长歪了的树干”，或看起来弱不禁风、不够强悍，但这已经是孩子这颗种子在父母这个环境中拼尽全力长成的样子。所以，需要调整的是环境本身。
孩子本身是什么样的树我们无法左右，我们只能让自己成为最好的环境，孩子自然能够活出他们本来的样子。
父母的状态就是孩子的成长环境
很多心理学书籍告诉我们，孩子3岁之前非常重要，且8岁之前的一些个性已经成型，有“三岁看大，七岁看老”的说法。这让很多父母特别恐慌。但在我服务过的很多家庭中，我发现父母的改变和调整任何时候都不晚。只要父母学习和反思，孩子的状态就会立刻随着父母的状态而变化，甚至立竿见影。所以，任何时候我们都有机会去为孩子创造一个更好的环境。当我们有这个意识的时候，改变就已经开始了。
父母传递给孩子的99．9％的环境都是无意识的。从孩子呱呱坠地那一刻起，这个家庭中所有的设置都是父母为他准备的。他每天看到父母的面孔、神态、动作，父母和孩子交流的方式是比较固定的，父母所提供给孩子的饮食风格也是相对稳定的，孩子的生活节奏同样是父母来安排的……这一切都由父母来创造，孩子去接受。整个家庭环境是一个强大的气场，孩子是这气场中开出的花。
孩子在家庭中吸收到的常是一些我们很少想过、很少注意到的东西，而且我们觉得特别自然，司空见惯。比如：一个爸爸回到家见到孩子就开心地笑，特别喜欢和孩子亲近而另一个爸爸回到家就很烦恼，也不愿意靠近孩子。这就是孩子所面对的不同家庭环境。一年365天，可能有少许变化，但总体上会有一种不变的基调。这种基调构成一种稳定的家庭环境，孩子会自然地吸收到身上，形成一种与父母相处的方式；而这种方式是孩子在这个环境中想出的最好的生存之道，是最适合这个家庭环境的。所以，在第一种关系中，孩子更愿意亲近父亲，也更愿意展露自己真实的一面；而在第二种关系里，孩子会选择远离父亲，但在父亲面前会表现得比较乖巧。P13-15
任卫军国内知名升学规划专家，知名图书《北大向左清华向右》作者，好未来(前“学而思”)高考生涯规划研究院执行院长
德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”张春梅老师的这本书，结合了她从事家庭教育的10年精华，用教练技术的方式，梳理出4种性格类型的父母与孩子，以及对应的解决之道。相信对于中国的亿万家长来说，这本书就犹如一棵树、一朵云，去唤醒、打动你的心，帮助你的孩子从一裸小树苗成长为一棵参天大树。
史占彪 中科院心理研究所教授
张春梅女士的这本书，把家庭作为～种文化来经营。她从父母性格出发，立足于儿童培养，给父母们提供了一种新颖的视角和颇为宏观的思考视野，尤其是作者“父母做好自己，孩子成为自己”的理念令人印象深刻。谨此诚挚推荐！
肖月超星集团副总经理
父母是一份终身职业，但合格或称职者寡。怎么做才能直接抓住家庭教育的本质？本书让你明白，教育就是父母与孩子之间的彼此唤醒。这是一本让父母与孩子相互成就的书，值得你拥有。
我以前做过企业管理，也从事过一些年的管理咨询工作，那时候常常提到：人需要不断学习与成长。对我而言真正的学习与成长，是从我成为母亲，面对自己的短板开始的。
孩子小时候的一件事对我有很多触动：
那时孩子大概三四岁，最不喜欢理发。每次理发我都是好说歹说，最后以强迫执行、哭闹收场。一次无意中和一位妈妈聊天，她说：“哪个孩子会喜欢理发呢？得给孩子一个慢慢适应的过程。”我急忙分辩：“是让他适应啊，之前沟通了好久呢。”那个妈妈告诉我，为了让她的孩子适应理发器在头上发出的声音和振动，她花了几个星期。每天她拿出理发器让孩子玩，让孩子给玩具理发，把理发器放在孩子的手上振动，在他习惯之后再把理发器放在胳膊上、脸上，最后才到头上。我听了大为吃惊！相比之下，我自认为已经付出了很多耐心，但对孩子来说还是简单粗暴了，我的付出与孩子的需要相比远远不足啊！
我一边对那位妈妈满是钦佩，一边陷入了沉思。
如果一位妈妈凡事都能从孩子的内心感受出发，放慢脚步慢慢地适应孩子，孩子在每一件事上接收的都是理解和耐心，那么孩子自然会心情舒畅，同样他也会用理解的心去体谅妈妈。如果每件事都如此，真是一个良性的循环！如果像我一样，带着温柔和理解的面具，好言相劝，一旦孩子不从，就露出强制的面孔，逼迫孩子顺从，长此下去，孩子的心没有被妈妈尊重和体会，就会心里憋闷。这种憋闷积压久了，就会从心底喷发出来，孩子会表现得不好沟通、不懂事，甚至是脾气不好。我终于能理解孩子平时的表现了。
认识到这些，我开始去观察那位妈妈，发现她是一位特别善解人意、为他人着想的人，所以理解孩子、耐心对待孩子对她来说是一件很自然的事，很多事情她都能够站在孩子的角度去体会。她的孩子也表现出好商量、懂事、喜欢照顾其他小朋友的样子。但她也有自己的苦恼，因为把孩子照顾得细致周到，遇到不安全、有挑战的事情时她常会担，心孩子，孩子就会在户外活动时有些缩手缩脚。她很羡慕我家孩子登梯爬高，一副啥也不怕的样子，那是因为我这个人比较大条，对孩子的限制比较少，任他自由探索，所以孩子的身体也灵活一些，胆子也大一些。
这些观察和思考让我觉得很有趣：孩子的状态和我们成人的表现好像是一种因果关系，有了我们的“因”，才有了孩子的“果”。孩子像是一张白纸，输入方是我们，我们对事情的态度和给孩子的反馈，在白纸上都一目了然。
就这样，通过对不同父母的观察和体会，通过孩子的表现反思自己，。我一点一点发现了自己很多毛病，比如：生活懒散没有规律、爱和别人比较(比人好就高兴，不如人就生气)、有时强势专制、遇到事情急于求成又爱抱怨他人……从前这些毛病睁一眼闭一眼，得过且过，可为了孩子，我必须勇敢地面对自己，出于责任我无处藏身。
随着越来越多在家庭教育领域的实践，接触越来越多的父母，我越来越意识到生养孩子，对我们来说真是一次人生的重新开始，前半生的遗憾都可以慢慢得到弥补。
这些年我接触了很多父母，每对父母的个性、习惯、能力、价值观都不尽相同，因为这些不同的“因”，我们的孩子也有不同的“果”。与其拿着小棍纠偏孩子，不如把目光转向自己，注意到那里，哪里就会发生改变。
应该说，我们身上的“因”又是上一代人的“果”。每个家族都带有他们特有的代际传承，因因果果，不断继承，成为这个家族的符号特征。但是每一天都是新的，每一个选择都是新的，从我们自身开始，一切都可以重新来过。
在人的成长中，每一个生命体，他都需要四种“心之力量”：
看到他独特内在的力量；
理解他情感的力量；
尊重他意志的力量；
让他为自我负责的力量。
孩子在这4种力量中，能够茁壮成长，开出自己的花朵！我们每一个已经长大的父母，内心又都有一个正在长大的孩子！在内心深处我们何尝不想要被看到、被理解、被尊重和自我负责呢？如果想给予孩子，我们内心的自己首先需要理解、呵护和尊重。照顾好我们自己，是对孩子成长最好的支持。我们好了，孩子自然好。
做最好的自己，就是给孩子最好的环境。孩子是我们的一面镜子，在那里我们照见自己，让我们重新长大。
在写作此书的过程中，我引用了身边很多朋友及其孩子的故事。感谢朋友们和我一起走在越来越有觉察的路上，感谢孩子们对我们的错误和不断的尝试给予的包容。
感谢先生和儿子对我的一路扶持和厚爱！爱你们！
最后，生命不息，探索不止，欢迎大家批评和指正本书中的不成熟之处，谢谢！
张春梅著的《性格与养育(致正在长大的父母)》先告诉大家“四种性格类型”绿色、黄色、蓝色、橙色是什么，同时，分析孩子的各种“毛病”其实只是父母束缚了孩子某种天性造成的，“根源”还在父母这里。接着，分别讲述绿色、黄色、蓝色、橙色这四种颜色充足时，孩子喜人的精神状态，以及匮乏时孩子表现出“陋习”。通过各种案例分析，教育父母学会分析内心隐藏的潜意识，接纳自己与自己父母的不良关系而留下的阴影。问渠那得清如许，为有活水源头来。
张春梅著的《性格与养育(致正在长大的父母)》第一次提出建立“四种父母类型”的理念，通过对自己性格本质的认知，父母们知道了自己的养育的优势、劣势，有方向性的调整，同样方法，分析出爷爷奶奶的性格特点，按照有针对性的策略方法，全面打造最优质的家庭环境。
