（意）蒙台梭利（1870年～1952年），意大利杰出的儿童教育家和改革家，蒙台梭利教育法的创始人。她创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的教育理念，她的教育思想绽放着生命的美丽、散发着人性的光辉。对此，德国教育界高度评价蒙台梭利是“教育历史记录具传奇色彩的人物，没有几个人能够像她一样。”现在，蒙台梭利的相关著作，已经成了20世纪西方很好、很科学、很完善的早教经典之一，在优选有几十种译本，畅销百年，影响着全世界一代又一代的孩子们。

第一章孩子的出生是一个完美的谜
新生儿的出生与保护
重视儿童精神胚胎的发育
关注婴幼儿心理胚胎期
神奇的五大潜能
无穷无尽的智慧
新生儿呵护的着重点
第二章培养孩子各种能力
提升孩子的语言能力
培养孩子的意志力
培养孩子的注意力
发挥孩子的想象力
培养孩子的阅读与书写能力
运动对孩子的意义重大
开启孩子的语言之门
第三章让孩子健康成长
帮助孩子学会自我肯定
儿童对外部秩序具有敏感性
儿童对内部秩序的认识
让幸福感围绕孩子
让孩子在快乐中成长
如何构建孩子的心灵
儿童智力的发展
早教决定人的一生
适时适度地夸奖孩子
第四章关于童年的秘密
童年的心理创伤会导致成年时的某些疾病
要控告成年人
儿童具备强烈的创造能力
儿童所需的东西很简单
怎样教育娇生惯养的孩子
孩子为什么要撒谎
成人不当行为造成儿童的恐惧和自卑
儿童心理成长的不同阶段
第五章如何照管好你的孩子
照管孩子要一切回归自然
清洁的环境是孩子生存的保障
让孩子拥有良好的睡眠
怎样培养孩子的爱心
让孩子做自己的主人
用孩子的眼光看孩子的世界
培养孩子的生活自理能力
教育要从孩子一出生就开始
怎样对待孩子的错误
教师该如何带孩子
第六章怎样做才是真正的尊重孩子
怎样认识你的孩子
让孩子按自己的节奏发展，大人不要代劳
让孩子来参与我们的生活
让孩子充分享受应有的权利
保护儿童的自尊心
父母摒弃让孩子补偿的心理，找回平常心
爱是一种情感，还是一种行为、方法和艺术
相信孩子本身的自觉性
第七章“儿童之家”的教育方法
奖惩方法
练习安排时间
儿童的手工劳动
让儿童亲近自然
怎样给孩子上课
充分利用教学用具
通过实物进行感觉训练
建成第一所“儿童之家”

在本书中，作者向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过书中介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力，值得父母们借鉴和学习。