张劲英（1978- ），女，河北唐山人，教育学博士。主要研究领域为高等院校治理、高等教育评价、学生调查及相关实证研究。现任浙江纺织服装职业技术学院发展规划处/高教所助理研究员，主持浙汀纺织服装职业技术学院学生年度调查项目。近年在《教育发展研究》《国家教育行政学院学报》《现代教育管理》《职业技术教育》《职教论坛》等专业期刊发表论文多篇。

第一章 绪论
第二章 文献综述
第一节 大学生学习与发展研究的理论视野
第二节 大学生学习与发展测量实践
第三节 学业成就影响因素研究的经验文献
第四节 已有研究基础与本书拟拓展方向
本章小结
第三章 研究设计
第一节 研究目标与研究问题
第二节 研究路径
第三节 理论框架
第四节 研究方法
第五节 数据收集与整理
本章小结
第四章 样本高校2009级本科新生群像素描
第一节 生源背景描述
第二节 就学状态分析
本章小结
第五章 大学本科新生学业成就之影响因素的计量分析
第一节 模型设定
第二节 数据样本与变量筛选
第三节 模型估计结果与分析
第四节 结论与讨论
本章小结
第六章 结论与展望
参考文献
外文文献
中文文献
索引
后记

学业成就是大学生学习结果的最终体现，是高校教育教学质量的直接反映，正确理解和把握影响大学新生学业成就的因素，有利于加强教育针对性，提高本科学生学业成就水平，促使其健康发展。本书通过对某某“985工程”高校的考察，分析探讨了学习倦怠、学习策略、学业自我效能感