第一部分 教学团队建设
国际经济与贸易专业教学团队建设中的机制创新与实践
经济学专业教学团队建设的目标定位与策略分析
财政学专业教学团队建设的探索与实践
金融学专业教学团队特色与建设探索
第二部分 学科竞赛教学
国际经济与贸易学科竞赛教学的探索与实践
以学科竞赛促进国际贸易实务综合实验课程教学改革
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
浅谈高校学科竞赛管理体系的构建
数学建模竞赛对经济类学生的影响
构建大学生学科竞赛平台，培养高素质创新人才
应用型本科院校国际贸易专业技能竞赛的探讨
第三部分 人才培养
关于国际经济与贸易专业“知能结合”型
学生培养方式的思考
天津商业大学国际经济与贸易专业学生毕业实习问题探究
WEB2.0环境中，互联网技术在高校学生党建中的应用与思考
国贸类课程情境教学法创新应用及教学效果可拓评价研究
基于网络学习环境的教学实践探索
建立国际商务专业硕士就业跟踪反馈机制的探索
“互联网+”时代应用型本科院校培养合格国际经贸人才的探讨
第四部分 课程建设
应用型本科院校“国际物流”课程的
模块化设计的思考
国际商务专业硕士双语课程教学的改革探索——以“商务英语”课程为例
国际商务专业双语课程教学的改革探索——以“国际结算惯例与案例”课程为例
国际经济与贸易专业增设融资租赁课程的分析
第五部分 实验教学
国际贸易实务综合实验课程考试
评估方法改革探析
开放式网络教学视角下国际贸易实务系列
实验课程教学探析
基于移动互联网的开放式网络实验教学模式研究——以国贸实务实验课为例
开放式实验在财经类高校课程设置中的应用
跨境电子商务实验课程体系的设置与实践
国际商务专业硕士实验教学效果的评价及改进的思考
第六部分 创业教育
社会网络、学校教育与大学生创业行为的研究综述
地方本科院校国际经济与贸易专业教育融入创业教育的路径探讨——以天津商业大学国际经济学贸易专业为例
基于POCIB外贸从业大赛的国际商务硕士研究生
创业实践能力培养的研究
探究国际商务专业硕士创新创业型人才培养模式