《教师流动、学习及绩效工资实施策略研究》以与基础教育阶段教师密切相关的三个问题——教师交流轮岗、教师学习以及绩效工资实施为主要研究内容，综合运用调查研究、个案研究等方法，对教师交流轮岗制度、教师学习以及绩效工资制度的实施状况进行调查分析，探讨实践中存在的问题及原因。

前言
第一编教师流动研究
第一章教师交流轮岗制度研究的基础
第一节教师交流轮岗制度研究的意义
第二节教师交流轮岗制度研究综述
第三节教师交流轮岗制度的理论基础
第二章教师交流轮岗制度实施现状调查
第一节调查方法
第二节教师交流轮岗实施的基本状况
第三节教师轮岗交流实施状况的案例呈现
第三章教师交流轮岗制度存在的问题、原因及对策
第一节教师交流轮岗制度存在的问题分析
第二节教师交流轮岗制度实施过程中存在问题的原因分析
第三节改进教师交流轮岗制度的政策建议
第二编教师学习与专业成长研究
第四章U-S合作条件下教师学习的理论分析
第一节引言
第二节研究综述
第三节“U-S”合作条件下教师学习的基础
第四节大学理论研究者与教师学习的关系分析
第五节“U-S”合作条件下教师学习的表征与途径
第五章“U-S”合作条件下教师学习的现实分析
第一节“U-S”合作条件下教师学习状况的调查研究
第二节结论与反思
第六章基于学校变革的教师集体成长研究
第一节引言
第二节学校变革的相关理论
第三节教师集体成长的理论基础
第四节教师集体成长的过程与机制探讨
第五节学校变革背景下的教师集体成长研究
第七章小学成熟期教师专业发展研究
第一节绪论
第二节M小学成熟期教师专业发展的现状调查
第三节M小学塑造成熟期教师专业特色的行动过程
第四节M小学成熟期教师专业特色发展的改进建议
第五节对小学成熟期教师专业发展的进一步思考
第三编教师绩效工资实施研究
第八章教师绩效工资实施研究的背景分析
第一节教师绩效工资实施的背景
第二节教师绩效工资研究的基本概念与文献探讨
第九章教师绩效工资实施的理论基础
第一节现代工资理论
第二节激励理论
第三节西方科学管理理论
第十章义务教育阶段教师绩效工资实施现状分析——基于HA市的个案调查
第一节我国中小学教师薪酬状况发展的历程回顾
第二节义务教育阶段教师绩效工资的实施状况调查
第十一章高中阶段教师绩效工资的实施现状调查——基于HA市三所学校的实地研究
第一节调查方法
第二节样本学校绩效考核方案的比较分析
第三节高中阶段教师绩效工资实施现状的问卷调查
第四节高中阶段教师绩效工资实施状况的访谈结果呈现
第十二章教师绩效工资实施中存在的问题影响因素与政策建议
第一节教师绩效工资实施中存在的问题分析
第二节影响教师绩效工资实施的因素分析
第三节改进教师绩效工资实施的政策建议
附录
附录一教师交流轮岗调查问卷（轮岗教师卷）
附录二教师交流轮岗调查问卷（非轮岗教师卷）
附录三U-S合作条件下的教师学习调查之访谈提纲
附录四U-S合作背景下的教师学习调查问卷
附录五教师集体成长调查问卷
附录六普通高中绩效工资实施情况调查问卷
附录七义务教育学校教师绩效工资调查问卷