魏本亚，江苏省师范大学文学院教授，语文课程与教学论硕士生导师、语文教育硕士导师组组长，江苏师范大学基础教育研究中心副主任，江苏师范大学语文教育研究所所长；全国高等教育学会语文教育学专业委员会常务理事、全国语文学习科学专业委员会副秘书长；“国培计划”小学语文、中学语文首席专家、江苏省语文骨干教师培训首席专家、江苏省语文特级教师研修项目首席专家、江苏省人民教育家培养工程指导专家。在《课程教材教法》《教师教育研究》上发表论文40余篇，主持省部级项目5项，获得省部级奖4次。

于永正情趣作文的实践探索（代序）魏本亚1
1《三年级人物语言描写练习》课堂实录与评析1
2《把作文写得有声有色》课堂实录与评析15
3《大红花》课堂实录与评析31
4《珊瑚》课堂实录与评析51
5《一块面包》课堂实录与评析72
6《买手帕》课堂实录与评析85
7《调解》课堂实录与评析101
8《写“对话”》课堂实录与评析110
9《四毛的故事》课堂实录与评析126
10《轧面条》课堂实录与评析138
11《爱鸟》课堂实录与评析154
12《劝戒烟》课堂实录与评析171
13《于老师印象记》课堂实录与评析187
14《“测试”》课堂实录与评析202
15《说说、画画、写写》课堂实录与评析216
16《歇后语作文》课堂实录与评析239
17《认识苹果》课堂实录与评析257
后记278

本书采撷了于永正经典课例中的19个口语交际的课堂实录，并分别以教师和专家的视角进行分析，真正体现了于永正老师的不教之教、无形之教的精髓。作文教学是语文教学的难点，但同时也是培养学生正确运用语言进行表达交际的重点，能否很好地驾驭这个学习领域的教学，集中体现教师的教学能力和素养。本书详细展示了于永正老师在上述两个学习领域具体是如何开展教学的，语文教师能从中体会作者精湛的教学艺术，借鉴于老师在培养学生学习运用语言能力方面的诸多技巧方法等，并得到诸多启发。小学语文作文教学的17堂课，并附有庖丁解牛般的剖析和点评，给读者以真实的范例和启迪，必将推动小学语文作文教学水平的提高。