新型儿童沙盘游戏中，以沙盘游戏硬件设施为物质载体，以教育心理学与学习心理学、儿童发展心理学、团体沙盘游戏技术为支撑，再加入建构主义理论、游戏心理理论、投射理论等重要心理学理论，构建出了沙盘游戏在儿童教育教学、教师教学、学校心理工作、家庭学习辅导等领域的比较全面的应用体系。其具体内容既涉及儿童的认知发展、情绪发展、意志行为发展、社会化与人格发展等，又涉及学习心理、教学心理、家庭与课外辅导等，为学生、教师、父母（或其他监护人）三方面提供了操作性强、富有趣味的儿童成长、教育方法。
从沙盘游戏技术发展来看，本书内容属于个体沙盘游戏与团体沙盘游戏中的团体沙盘游戏，同时也属于自由式沙盘游戏与指导式沙盘游戏中的指导式沙盘游戏，并在指导式团体沙盘游戏中融合了教育心理学、学习心理学、发展心理学等理论与技术。
本书在一定程度上融合了前述心理学、教育学理论及技术，也在一定程度上对沙盘游戏技术进行了创新应用，在探索过程中会有新理论、技术的诞生和原理论、技术的打破，会发生与现有专业认知的碰撞。

董琳琳，心理科副主任医师，中级心理治疗师，二级心理咨询师，国科心理研究中心学术带头人，中国心理学会心理学普及工作委员会沙盘游戏学组委员，中国社会工作联合会心理健康委员会理事。
从事心理咨询、治疗及教育培训工作20余年，秉持“为文化所融，为社会所需，为心理所释”原则，致力于分析心理学及沙盘游戏本土化研究与应用体系的构建。著有《沙盘游戏疗法实操与案例集》《团体沙盘游戏新世界》《儿童沙盘游戏学与用》。

第一章 沙盘游戏在儿童心理成长中的应用
第一节 儿童沙盘游戏技术分化
第二节 经典儿童沙盘游戏与儿童心理咨询
第三节 新型儿童沙盘游戏与儿童成长
第二章 新型儿童沙盘游戏在儿童学习能力提升中的应用
第一节 新型儿童沙盘游戏在儿童学习效能提升中的应用
第二节 新型儿童沙盘游戏在学习障碍调适中的应用
第三章 新型儿童沙盘游戏在儿童心理成长中的应用
第一节 新型儿童沙盘游戏在情绪发展中的应用
第二节 新型儿童沙盘游戏在人际交往能力提升中的应用
第四章 新型儿童沙盘游戏在教师工作中的应用
第一节 新型儿童沙盘游戏在教学方法、创造性培养中的应用
第二节 新型儿童沙盘游戏在教师教学效能提升中的应用
第五章 新型儿童沙盘游戏在教学中的应用
第一节 新型儿童沙盘游戏在学校社团中的应用
第二节 新型儿童沙盘游戏在大语文教学中的应用
第六章 新型儿童沙盘游戏在家庭中的应用
第一节 新型儿童沙盘游戏在家庭教育与智慧家长成长中的应用
第二节 新型儿童沙盘游戏在家庭内儿童学习效能提升中的应用
第七章 新型儿童沙盘游戏理论发展
第一节 新型儿童沙盘游戏与智力因素发展
第二节 新型儿童沙盘游戏与非智力因素发展
第三节 新型儿童沙盘游戏技术整合的理论依据
第八章 新型儿童沙盘游戏创新原则
参考文献

书中收录了董琳琳老师十余年来积累的沙盘游戏，根据适用对象、使用场景、活动目的进行了详细分类，每个游戏都包含详细的实施步骤；此外，董老师还对相关理论进行了深入浅出的讲解。
我们力争打造一本真正“好读、好用、系统、全面”的儿童沙盘游戏指导用书，帮助广大读者在学习沙盘游戏的道路上日益精进。