丁品森，男，汉族，1939年10月出生，江苏张家港人，国际诗词协会副会长，中国文章学研究会导读导写研究中心副主任，中国修辞学会读写教学研究会副会长，魏书生教育思想研究院副院长，中国教育写作学会理事，且曾任国内20余家报刊的特邀顾问、特约作者、特约记者、特约编委、通讯员，以及小天鹅丛书、少年作家丛书和青少年写作丛书的副主编。迄今已在省级以上报刊发表1600余篇文章，已出版《学海轻舟》、《书海觅宝法》、《书海觅宝法（续编）》、《学子佳作细品味》、《中学常用文体写作》、《读书故事和读书方法》、《解开你的重重心结》、《子女心结解有方》、《不要拒绝泥泞的路》、《青少年心灵日光浴》、《青少年心灵氧吧》、《青少年心灵港湾》、《青少年心灵加油站》、《名篇管窥》和《乐为写匠》等15本个人专著，并受到国内20余家媒体的好评。此外，还主编了《桑青柳绿》等三本书，并参与了30余本书的编写工作。

立德树人、以例导人、
以理服人，全书涉及人生成
长的诸多关键问题，充满引
人积极向上的正能量。
——潘青
既承接了习近平总书记
有关“学习强国”论述之精髓
，又能普惠于大众复兴中华
、奋斗人生之急需，极具现
实意义和历史价值。一本真
正值得一读的好书!
——单炜炜
全书行文既有阳春白雪
的经典名句，又有下里巴人
的草根俗语，雅俗共赏，适
合不同层次读者之所需。
——刘炜

写书固然难，改稿亦不
易。
2019年12月中旬的一天
，北京华龄出版社的高志红
编辑忽然来电，询问我新作
《学习头等事》的写作进度
。我如实向她作了禀报，说
初稿业已写成，不过仅只是
个毛坯，还有待作进一步的
打磨。听我这么一说。她便
告诉我出版社的选题会将于
近日举行，让我从速将电子
稿发给她，并说修改工作我
尽可照常进行。见有如此巧
合的机缘，我立马将电子稿
发给了她。没想到才过了三
天，她就来电喜滋滋地告诉
我：“社里已同意出版您的
新作!”我听说后心里虽也一
乐，但并没有喜形于色，因
为我深深知道，艰苦的修改
工作正在前面等着我，现在
还远不是高兴的时候。修改
工作的难度还当真不小，由
于自身习惯性思维的作祟，
原稿中的差错往往很难捕捉
，至于其中潜藏的问题，要
发现那就更是难上加难。然
而事情再怎么难，只要一念
及有待修改的是一本宣传习
近平新时代中国特色社会主
义思想的书稿，只要一想到
有待加工的是一份奉献给中
国共产党建党一百周年的礼
物，我就顿时浑身来劲，什
么困难都不在话下。为使书
稿的修改更为顺利，我还特
意邀请了中集圣达因公司的
施明伟同志，让他帮我做校
对和挑刺的工作，
施明伟的校对和挑刺工
作做得还真是出色，仅仅四
五天工夫，他就林林总总为
我挑出了三四十条“刺”。他
的认真精神，令我十分感佩
，他对文字的敏感，更使我
对他刮目相看。我不禁由此
而遐想联翩，脑子里浮现出
了这样一个念头：要是有更
多一些同志能加入到这一行
列中来，那该多好啊……不
过，我同时又感到颇为踌躇
：一是怕一时很难物色到合
适的人选，二是怕即使物色
到了，人家也未必能像施明
伟这样尽心着力。
我正迟疑不决时，高志
红编辑又给我传来了一个消
息：出版社今年拟推出五本
重点图书，我的《学习头等
事》亦忝列其中。这对我来
说是喜讯，但更是压力，因
为这无疑将使我的修改工作
更显繁重。不过，也正因为
这一外因的推动。我终于坚
定了将网撒开一些，请更多
人来助我一臂之力的决心。
跟人联系的事情开始了，当
我说起这是请他们帮助我修
改一本宣传习近平新时代中
国特色社会主义思想的著作
时，他们便个个都来了精神
，欣欣然表示愿意倾心投入
。在随后的一段时间里，他
们便先后将所挑之“刺”发到
了我的邮箱里。打开邮件细
细一看，我不由得大喜过望
，乐不可支，因为张家港图
书馆李建华副馆长、金和电
气厂丁春雷副总经理、沙洲
中学原教务处主任刘炜老师
、南沙中学王晓东老师、粱
丰中学曹大炜老师等，他们
所挑的“刺”不仅均多达四十
余条，而且全部目光敏锐，
挑得精准。其中虽有相重之
处，但都是他们各处一地精
心挑拣出来的上等千货，其
心之诚，其情之真，尽皆苍
天可鉴，非笔墨所能形容。
中国聚氨酯工业协会副
理事长一奥斯佳材料科技股
份有限公司董事长张浩明、
张家港市南沙中学卢清校长
、江阴市澄江中心小学校长
时敏特级教师、常青藤中学
邬建芳副校长、张家港人民
广播电台单炜炜主任、张家
港市作家协会施向军和周成
新副主席、张家港保税区(
金港镇)史志办邱亚锋主任
、张家港市新华书店孙珏副
总经理、南京博西华电器有
限公司部门经理陈磊、张家
港图书馆原馆长缪建新、张
家港市退教协会原会长过介
初、张家港市审计事务所吴
顺兴会计师、保税区(金港
镇)史志办季诵华编辑等所
提的意见，也全都是真知灼
见，真情流露，同样使我心
生暖意，不胜感动。
挑刺工作进入了后阶段
，经张家港市委宣传部社科
联有关领导的推荐，张家港
地区一些理论界的顶尖人士
也加入到了帮我挑刺的行列
之中，他们是：中共张家港
市委党校魏欣副校长、张家
港市党史地方志办公室陆文
琰副主任、复旦大学历史学
博士一江苏科技大学副教授
王兴亮、江苏科技大学苏州
理工学院公共教育学院马克
思主义教研室主任潘青博士
、沙洲职业工学院基础教育
系主任杨健博士、沙洲职业
工学院基础教育系原主任李
忠华副教授。这一些人，都
与我素昧平生，从未交集，
可在接了我的一个电话，听
我作了一番说明后，他们竟
然都慨然伸出援手，不吝乐
赐高见。《苏州日报》驻张
家港首席记者杨溢，也以超
乎我想象的神速，为我发送
来了我改稿时亟需用的时新
资料。所有这些我意想不到
的大好事，突然间一起降临
到了我的头上，我既觉得心
头阵阵暖意，更感到肩上压
力沉重，心想唯有激发自身
的所有潜能，使出自己的浑
身解数，将书稿改得好一点
，更好一点，方庶几能不负
他们的深深情意和殷殷厚望
。
以上所有这些人所提的
意见，有些是从宏观的角度
着眼的，包括观点是否正确
、阐述是否充分、论据是否
贴切、结构是否合理等，这
些意见都大大拓展了我的视
野和思路，使我得以从大局
方面进行更深入地思考，从
而对原作动了较大的手术。
他们所提的意见，有些是从
微观的角度考虑的，诸如用
字是否正确，用词是否恰当
，语句是否畅达，标点的使
用是否合

学习头等事
人生的意义就在于奋斗
话说成功
续说成功
爱岗敬业，常揣匠心
充分认识你自己
坚守本色御诱惑
吃苦是人生的必修课
尽心学好人生的必修课
别忘观赏沿途的美丽风景
长处是你致胜的法宝
大拙至巧
自制力的增强之道
桃李不言，下自成蹊
树起一面信念的旗帜
挖掘自身的潜能宝藏
天助自助者
忘记背后，努力面前
机不可失，时不再来
能者创造机遇
不找借口找方法
勤学明辨，别信伪命题
跋

“学习头等事”，从字面上来看，是说学习是我们每个人必须抓好的头等重要的事情。这样的理解显然没错，不过在这篇文章中，我们特意赋予了“学习头等事”另一个层面的特定含义：我们将“学”理解为学习，而将“习”理解为“习近平新时代中国特色社会主义思想”，这样，‘‘学习头等事”也就得作这样的理解了：在当今的形势下，“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”，是我们每一个人必须努力抓好的头等重要的事情。我们觉得，如果能从这样的特定层面来理解“学习头等事’’的含义，无疑会更具有时代意义，更显现出它沉甸甸的厚重分量。
一先说在通常情况下，学习是我们每个人必须抓好的头等重要的事情。
为什么说在通常『青况下，学习是我们每一个人必须抓好的头等重要的事情呢?我们认为，主要有这样几方面的原因：
(一)是学习一直是影响“国运”的隐l生杠杆，要想国运兴旺，就必须把学习当作头等大事来抓。“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。”习总书记的这一论述，就极为精辟地阐明了是否重视学习、重视文化，将直接关系到民族兴衰和国家存亡这一重大问题。历史上，一些民族和国家之所以迅速崛起，善于学习释放的正能量，应该说起着至为重要的推动和支撑作用。另有一些民族和国家之所以逐步沉沦乃至消亡，不善学习就是那最触目惊心的惨痛教训。众所周知，世界上曾有四大文明古国。即古巴比伦(位于西亚，今伊拉克)、古埃及(位于北非，今埃及)、古印度(位于南亚，地域范围包括今印度、巴基斯坦等国)和我们中国(位于东亚，今中华人民共和国)。这四大文明古国，现在仅有我们中国仍旧巍然屹立，仅有我们中华文明依然薪火相传。而其他的三个国家，早就因为其他游牧民族的入侵，惨遭灭亡，不复存在：古巴比伦被波斯人所灭，古埃及被古希腊人所灭，古印度被雅利安人所灭。这四大文明古国，因何仅我们中国至今犹存，而其他三国早就消亡了呢?这其中固然有诸多的原因，可其中至关重要的一个原因是：我们中华民族十分重视学习，创建了以儒、道学说为主体的中华文明，并由此确立了坚定的文化自信。正因为此，我们在与其他民族的交往、交流中，就既能“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，始终坚持自己的信仰，坚守自己的文明，又能以海纳百川、兼收并蓄的博大胸襟，摒弃自身的一些缺点，接纳外来文化的优点。这样不断吸收新鲜血液，吐故纳新，就使我们民族始终保持了旺盛的生机活力，永不衰败凋落。儒、道文化的这种包容性，是我们中华文明生生不泯的根源，它一直都在与时俱进着，不断地变得越来越坚韧、丰富、多彩。所以，尽管华夏大地也曾被外来民族占领过，也曾经历过多次改朝换代，可外来民族的文化从来都没有在这里占主导地位，而是全都被我国的本土文化所同化，这就使中华文明得以不断更新发展，始终不失其丰富内涵，在润物细无声地传遍八方，并一直传承下去。这就正如习总书记所说：“中华文明植根于和而不同的多民族文化沃土，历史悠久，是世界上唯一没有中断、发展至今的文明。”而其他三大古国的文明，虽然也有流传下来，然而与我国的情况却迥然不同：他们不是在同化外来的文明，而是成了被外来文明撕碎和同化的对象，并由此导致国家的消亡。通过以上一兴三亡的鲜明对比，学习的重要性岂不就不言而喻了吗?
(二)是综览中国共产党的党史，同样也表明了学习的极端重要，这就决定了我们也必须把学习当作头等大事来抓。细研中国其产党的党史，我们即可发现，党的学习确实与党波澜壮阔的历史进程一直同向、同行。在一些关键时期，党的学习对革命、建设和改革都起着至为重要的先导作用。历史地看，党的学习实现了五次重大创新和发展：①建党初期，以“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”为标志，党在“向谁学、学什么”的问题上找到了突破口。②延安时期，以毛泽东提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志，在“怎么学”的问题上把学风摆在党的建设的重要位置上。③以中共十一届三中全会做出实行改革开放的重大决策为标志，全党进行了史无前例的全新的学习革命。④以中共十七届四中全会为标志，开启了马克思主义学习型政党的建设，全党的学习由“重视学习”向“学习型”转变。⑤以习近平总书记提出“做一个学习大国”为标志，开启了统筹全党学习和全民学习、统筹学习型政党和学习型国家建设新的历史进程。在以上五个关键时期党在学习方面所做出的决策，每次都使全党统一了对学习的认识，都在全党范围内掀起了学习的热潮，从而进一步推动了革命和建设事业的蓬勃发展。P1-3

本书在精心阐发事理的过程中，引用一些清新隽永的小故事、生动活泼的民间俗语，揉合进一些极富感情浓度和文学色彩的精美语句，将思辨性和感染力有机结合，使说理更接地气、更具亲和力。
本书以德树人、以例教人、以理服人。
讲好中国故事、宣传中国精神。

最近几天，我一直在有
滋有味地阅读《学习头等事
》一书的电子稿。读着，读
着，我的脑子里就不由成天
在盘念这一新作的作者——
一个青年时代一直与贫病交
迫的困境奋力搏击，壮年时
期长久在民办教师的岗位上
顽强坚守，知天命之年后又
为搦管著述不懈努力的丁品
森老师，并情不自禁地从内
心深处发出这样的感慨：一
个有着如此曲折经历的老师
，如今能写出这样一本颇有
分量的好书，当真是一件很
不容易的事情!
丁品森老师，男，1939
年生人，中共党员，原本是
江苏省张家港市南沙中学的
一名老师，他因此特意为自
己起了这样一个别名：南一
丁。你可别说，他还确实没
有愧对这个别名，他当真成
了一位名副其实的好园丁。
在风雨杏坛的四十载期间，
在离开讲坛后的前十五年中
，他一直致力于有关青少年
思想道德教育问题的研究，
先后在省级以上报刊发表了
1600余篇文章，并写作出
版了16本专著。他的这些著
作不仅内容切合青少年的特
点，能够直抵青少年心灵的
深处，而且文字规范，洗练
畅达，所以问世后不仅颇受
广大师生的好评，而且还得
到了多位专家和众多媒体的
首肯。比如《新教育》报，
就在同一期上以五个版面的
厚重篇幅，将他向全国教育
界人士作了郑重推介，并在
《编者按》中写下了这样一
段热情洋溢的话语：“我们
坚信：是金子总会发光的，
好文章一定会得到认可。《
新教育报》的编辑们没有与
丁老师见过一次面，也没有
从丁老师那里得到一分钱的
好处，但传媒人的良心驱使
我们把丁老师这样的典型推
出去，让大家学习借鉴。丁
品森，没有官职。但中国新
教育智库认为，他是名家。
为此，中国新教育智库‘研
读名家’栏目决定，重头刊
发他的有关文章。”
党的十八大以来，习总
书记治国理政的新思想、新
理念，很快就牢牢地吸引着
、深深地影响着丁老师，使
他从由衷地热爱，到潜心地
学习，并进而发展到以非比
寻常的勇气，决计转换自己
的治学方向，将积极宣传习
近平新时代中国特色社会主
义思想作为自己新的主攻目
标。客观地说，对于长期从
事语文教学工作的丁老师来
说，要实现这样的转向，难
度非常之大，因为他不仅需
要对习总书记的新思想、新
理念有一个通盘的精深了解
，而且还需要对我国的历史
有更深入的研究，对当今的
国情有更全面的关注。可面
对这“雄关漫道真如铁，而
今迈步从头越”的严峻考验
，丁老师无所畏惧地迎了上
去，硬是凭着铁杵成针、滴
水穿石的精神，写作出版了
《且行且常省》《沐习习春
风》这两本好书，现在他又
推出了《学习头等事》这本
分量更重的新作。前些天，
他让河南省教育学会语文教
育专业委员会执行理事长吴
伟老师将他新作的电子稿发
给了我，并附上了一封饱含
着浓浓深情的信，在热忱地
征求我意见的同时，还诚挚
地恳请我为他的新书作序。
读着他那让人心头发热的文
字，我仿佛看到了他真诚热
切的目光，心门禁不住徐徐
为他敞开。
打开《学习头等事》的
电子稿，我一下子就被吸引
住了，因为我深感这当真是
丁老师在用工匠精神讲活讲
好中国故事、尽心尽力宣传
中国精神的一本好书。全书
主旋律高昂、正能量满满，
充分彰显了习近平新时代中
国特色社会主义思想“忽如
一夜春风来”，顿使华夏大
地“千树万树梨花开”的磅礴
伟力。书中所讲的故事，有
古代的，有当代的，有国外
的，有国内的，而讲古是为
了鉴今，说外是为了衬中，
目的都是为了使今天的中国
故事能愈发产生温暖人心、
催人奋进的震撼力，都是为
了使民族精神和时代精神交
融汇通，让中国精神既具有
鲜明的民族性，又洋溢着强
烈的时代性，从而使之成为
激励我国人民为早日实现中
国梦而英勇奋斗的强大精神
动力。为更好地达到这样的
目的，丁老师对所讲的故事
都进行了呕心沥血的精心提
炼，讲述时更是不仅融入了
个人的感悟，深入地展开了
鞭辟入里的理论阐发，而且
还倾心地注入了自己爱党爱
国爱人民的一片至真情义，
可以说几乎是达到了故事、
哲思和深情有机融合的理想
境界。丁老师何以能抵达这
样的境界呢?应该说这绝非
是出于所谓的“妙手偶得”，
而完全是他多年心血的集中
凝聚。从吴伟老师那里得知
，丁老师是一个读书和写作
都至为勤勉刻苦的人，他每
天都孜孜不倦地埋首于读、
写之中，中、晚两餐，都得
要老伴喊上几次，他才下得
楼去。“能到竹林下，自有
春水声”，丁老师能有今天
的收获，应该说完全是势所
必然、情理之中的事情。由
此，我不禁想起了毛竹的生
长历程：毛竹用了4年时间
，仅仅长了3厘米，但从第5
年开始，它便以每天30厘米
的速度疯狂地生长，仅用6
周，它就一下子长到了15米
。在前面的4年里，毛竹只
长出了几乎可以略而不计的
3厘米，乍一看似乎也太差
劲了点，殊不知在那4年里
，它的根却在土壤里使劲地
悄悄延伸了数百平方米，为
它5年后的拔地参天积攒了
足够的能量。竹子的成长是
这样，做人做事其实同样是
如此。所以，千万别担心付
出得不到回报，要

本书中所选的议题，都是既关国家大局，又涉个人痛痒的热点话题，诸如“学习头等事”“人生的意义就在于奋斗”“话说成功”“吃苦是人生的必修课”等，集中表达一个中心思想：“只要始终认真学习新时代中国特色社会主义思想，我们就必然能心明眼亮，神清气爽，浑身是劲，脚下生风，使梦寐以求的中国梦早日变为光辉现实。”