沈芬，1936年出生于河北省安国市一教育世家，祖籍浙江湖州。中国书评学会、中国科普作家协会、河北省作家协会会员。出版有《海棠花盛开的时候》(书评集)、《七色花丛书》《童话国旅行》《绿色家园科学童话》《神秘的水晶球》《给妈妈过生日》《弹拨月亮琴》等多部作品集。其中《绿色家园科学童话》《弹拨月亮琴》获冰心儿童图书奖，《惊蛰》一文被选入小学语文教材，《电池妈妈训孩子》一文被中宣部、中国科协等七部委评为全国优秀科普作品奖。作者曾荣获河北省科普贡献奖，当选河北省科普作家协会第二届理事会副理事长，并被中国科普作家协会第五次全国代表大会授予“有突出贡献的科普作家”称号。

大手攥小手 紧紧握拳
头（代后记）
很高兴，《璀璨星辰
丛书——科学家的故事》
就要和大家见面了。
人类的文明和进步离
不开科学的发明和发现，
离不开科学技术的进步。
古今中外，众多的科学家
、发明家就如天空中灿烂
的星辰，光芒永存。而发
明和发现的萌芽，其实源
于青少年时代的勤奋和好
奇。
现以其中一篇科学家
的故事标题作为后记的题
目，有两层意思：一是我
们把科学家的手比作大手
，每个小读者的手是小手
；二是我的老师的手是大
手，我的手是小手。
首先，每位科学家的
精神、品德、奋斗经历都
是我们学习的榜样，我们
要紧紧拉住科学家的大手
，紧紧握住自己的拳头，
奋发图强，努力学习，不
断进取，早日成为祖国建
设的有用人才。这也是我
写这部书的初心。
其次，我的每一部作
品，都得到了我的老师、
中国著名儿童文学理论家
蒋风教授的悉心指导。从
接触儿童文学专业那一天
起，我就开始学习创作，
第一本书——《绿色家园
科学童话》，就是经过了
老师手把手地教，实现了
科学和文学相融合：科学
知识必须准确，不得有误
；文学方面文字要生动活
泼，必须增强趣味性，不
能出现“知识硬块”。第二
本书——《弹拨月亮琴》
，也是如此。而我，更欣
慰于老师为这两本书作序
。第三、第四本书——《
神秘的水晶球》《给妈妈
过生日》，又由老师亲自
作跋……老师的大手始终
紧紧地拉着我的小手，我
紧紧地握着拳头，奋发努
力。一直到《红海棠丛书
——沈芬科学童话集萃》
，老师又亲笔题词：“似
真却幻，似幻却真。知而
获智，智达高远。”这些
作品，有的获冰心儿童图
书奖，有的被评为全国优
秀科普作品，有的收入冀
教版语文教材，但无疑，
这里面都浸透着老师的心
血。榜样的力量是无穷的
，蒋风教授就是我的榜样
。每位科学家，也都是我
的榜样。
借这套丛书的面世，
我可以告诉大家：第一，
每个故事都具有真实性，
都是真人真事；第二，每
个故事都具有科学性，涉
及的科学原理、公式、科
学数据等，都准确无误；
第三，每个故事都具有可
读性，语言生动活泼、有
趣味。
这部丛书又是由我的
老师蒋风教授亲自作序—
—《榜样的力量》，告诉
大家如何更具体地向科学
家学习。我们希望，大家
在读每一位科学家的故事
时，就如同跟科学家见面
一样，要紧紧握住科学家
的大手，攥紧自己的拳头
，以科学家为榜样，脚踏
实地、一点一滴地向科学
家学习。而在不久的将来
，你们一定能够成为这些
科学家的接班人，为祖国
的强盛、为人民的幸福、
为实现中华民族的伟大复
兴，奉献自己的青春和智
慧。
在此由衷地感恩父母
、师长、家人和亲朋好友
，感谢大自然，同时感谢
河北教育报刊社和石家庄
铁路运输学校的领导与同
人多年来的支持与帮助，
尤其感谢河北教育出版社
的领导和编辑们的辛勤付
出。祈盼读者批评指正。
沈芬
2020年2月20日

30年后的再相会（1926—）
中国工程院院士、船舶制造专家黄旭华的故事
神奇的“分子剪刀”（1926—）
基因工程创始人、美国科学家保罗·伯格的故事
根深渊源 宁静致远（1926—）
中国科学院院士、物理学家于敏的故事
千里之行，始干足下（1926—）
诺贝尔奖获得者、科学家李政道的故事
断手再植 医学奇迹（1929—2004）
中国科学院院士、显微外科专家陈中伟的故事
义不容辞 献身环保（1930—）
世界环保科学家、中国环保科学之父曲格平的故事
妈妈 我要到月亮上去（1930—2012）
美国宇航员阿姆斯特朗的故事
“米菩萨”的禾下乘凉梦（1930—）
世界杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平的故事
着迷那些小草（1930—）
诺贝尔奖获得者、医药学家屠呦呦的故事
盐碱低产田变成米粮仓（1931—）
中国科学院院士、农业科学家李振声的故事
遨游在数学王国（1933—1996）
中国科学院院士、数学家陈景润的故事
育林育人 矢志不渝（1933—）
中国工程院院士、林学家沈国舫的故事
给地球号脉的人（1934—）
中国工程院院士、地球物理学家何继善的故事
寻找那颗红色的雨点（1936—）
美籍华人、物理学家丁肇中的故事
打球诱发科学恩维（1936—）
诺贝尔奖获得者、化学家李远哲的故事
曾是山村娃 登上诺奖台（1939—）
美籍华人、物理学家崔琦的故事
把中国元素带上太空第一人（1940—）
美籍华人、物理学家王赣骏的故事
不服输的小不点儿（1941—）
科学技术专家程义方的故事
从淡化器到神奇的膜（1942—）
中国科学院院士、海水淡化专家高从堦的故事
放牧“星星”的奇人（1943—）
中国科学院院士、科学家李济生的故事
他为中国安上了“天眼”（1945—2017）
著名天文学家、“天眼”总工程师南仁东的故事
铭记药名 辨认草药（1949—）
中国工程院院士、中医药学家吴以岭的故事
书一定要念下去（1957—）
科学家顾明的故事
爱皱眉头的小姑娘（1967—）
中国科学院院士、化学家谢毅的故事
童心童趣搞科研（1970—）
中国科学院院士、物理学家潘建伟的故事
大手攥小手紧紧握拳头（代后记）

30年后的再相会（1926—）
中国工程院院士、船舶制造专家黄旭华的故事
当我们看到一艘艘舰艇下水服役、一艘艘潜艇游弋水下时，大家都欢呼雀跃。中国将由海洋大国走向海洋强国，我们可曾想到过一个人？他就是中国工程院院士、中国第一艘核潜艇总设计师黄旭华。黄旭华有着让你惊叹不已的传奇故事。
《再相会》引起的思绪
黄旭华，1926年3月12日出生于广东省汕尾市红海湾区田墘镇，祖籍广东省揭阳县新寮村（客家人）。父母都在广东海丰做医生。他们曾在教会医院学医，没有经过正规医学的教育，所以在医疗过程中碰到疑难病情经常束手无策，因此非常希望子女好好用功、学医，将来继承他们的事业，治病救人。
父母都是基督教徒。每次离家，母亲都会把子女组织起来唱几首歌，最后一首歌是每次离别时的固定曲目——基督教赞美诗《再相会》。
抗日战争爆发后，沿海省份学校停办。1938年大年初四，黄旭华在母亲《再相会》的送别歌声中，跟着长兄离开汕尾老家，走了四天山路到了揭阳山沟里一个临时搭起来的草棚学校。
那段时期，日军的飞机声一响，老师就提起小黑板、带着学生跑进甘蔗林，继续讲课。没有甘蔗林时，黄旭华跟同学们就躲在一棵枝叶浓密的大树下上课。 战事最紧张的时候，学校宣布解散，黄旭华不得不辗转梅县、韶关、坪石、桂林，四处求学。在颠沛流离的日子里，每次想家的时候，他都会在心里默默唱起那首熟悉而又温馨的《再相会》。
进入桂林中学后，他仍然没有找到“可以安心读书的地方”。日军飞机一轮轰炸后，满城大火，一片废墟。
一直流浪求学、不停地躲避敌机轰炸的遭遇，让中学时的黄旭华开始思考：这个支离破碎的国家，为什么日本军队那么疯狂，想登陆就登陆、想轰炸就轰炸？为什么中国人不能生活在自己的家乡，而是到处流浪？为什么祖国那么大，却连一个摆放课桌安静读书的地方都找不到？这究竟是为什么？何时才能与家人再相会？
战争带给他最直观的感受就是中国太弱，“国家太弱就会任人欺凌、宰割，我如果学医当然很好，但是我要救国。我不学医了，我要学航空、学造船，将来我要制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰从海上抵御外国的侵略”。他暗下决心，科学救国！
专学造船 救国强国
黄旭华从桂林高中毕业后，几经曲折到了重庆，被保送到中央大学航空系。同时，他又以第一名的成绩考上国立交通大学造船系。从小在海边长大、对海洋有着深厚感情的他，选择了当时被称作“东方的MIT（麻省理工学院）”的国立交通大学。
抗日战争期间，我国著名船舶设计师和船舶学教育家叶在馥曾邀请一大批英美留学回国的高级造船人才加入国立交通大学，创办中国第一个造船系，教学方式仿效美国麻省理工学院，采用相同的教材。
交通大学的课本全是英文，老师在黑板上写的也是英文，考试也要用英文作答，黄旭华只能加倍努力学习。而大学时期养成的严格、严谨的习惯，让他在此后的科研岁月中“终身受益”。
抗日战争胜利后，交通大学迁回上海。黄旭华多才多艺，会吹口琴、拉二胡、打扬琴。他说自己“看五线谱不太行”，但五六岁时就熟悉简谱，直到现在，随手拿起一首新歌的简谱，他都能唱出来。他还喜欢打球、舞蹈。
在1947年去南京请愿的“护校”运动中，他指挥大家唱《国际歌》《马赛曲》。看到当时国民党统治下的黑暗和腐败后，黄旭华参加了中国共产党的地下组织，把“山那边哟好地方，一片稻田黄又黄……你要吃饭得做工哟，没人给你做牛羊”这首当时的“流行歌曲”，改编为“解放区哟好地方……”教同学们唱。
1949年黄旭华在上海交通大学造船系毕业。先后从事过民用船舶和战斗舰艇的研究设计工作。1958年国家批准了聂荣臻元帅关于研制核潜艇的报告，黄旭华随即参与并领导核潜艇研究设计工作，历任研究所的副总工程师、副所长、所长，由国防科工委任命为核潜艇工程队总设计师。
P1-4

本书融故事性、科学性、趣味性于一体，旨在启迪当下的少年儿童爱科学、学科学，并学习科学家们崇高的品格和学养，引导他们合理、自信地构筑美好的梦想，将来成为国家科学事业的接班人，为国家的富强、民族的伟大复兴贡献自己的力量。

榜样的力量
蒋风
人类的文明和进步离
不开科学的发明和发现，
离不开科学技术的进步。
古今中外，众多的科学家
、发明家就如天空中灿烂
的星辰，光芒永存。而发
明和发现的萌芽，其实源
干青少午时代的勤奋和好
奇。
《璀璨星辰丛书——科
学家的故事》讲述了古今
中外一百五十多位科学家
成长的故事以及每位科学
家科学成就的闪光点，目
的在干启迪少年儿童爱科
学、学科学、学习科学家
崇高的品格和学养，将来
成为国家科学事业的接班
人，为国家的富强、人民
的幸福、中华民族的伟大
复兴贡献自己的力量。
这一百多位科学家中
包括了古今中外天文地理
、数学物理化学、动植物
、农业科学技术、医药卫
生、军事科学、航天航空
等各行各业各个领域的杰
出代表。故事是按时代顺
序编排的。如《龙嘴吐铜
球，蛤蟆用口接——中国
东汉时期科学家张衡的故
事》《一位科学巨匠的坎
坷之路——意大利科学家
伽利略的故事》《捕捉“
天火”的人——美国科学
家富兰克林的故事》《他
为中国安上了“天眼”——
天文学家、“天眼”总工程
师南仁东的故事》等等。
沈芬是我的学生，她
出身干教育世家，不忘初
心，牢记使命。自从事教
育工作那一天起，作为一
名园丁，就一切都为孩子
们的成长着想；从事写作
以后，依然如此。因为孩
子们的健康成长是她的使
命，使命不是一句空话，
一定要践行。她写完《红
海棠丛书——沈芬科学童
话集萃》后，又马上拿起
笔，用6午的时间写了150
多篇科学家的故事，各种
杂志已经相继刊登了700
多篇，可见多么受孩子们
的欢迎，现在结集出版是
适应社会的需求。
榜样的力量是无穷的
。中科院院士、桥梁专家
、教育家唐敖庆，就是少
午时期一次在《大公报》
上读到了大名鼎鼎的化学
家、中国化学学科奠基人
、教育家曾昭抡的故事，
受到激励，从而走上学科
学之道路的；美国科普作
家阿西莫夫少午时期，一
本关于“发明大王”爱迪生
的故事使他着了迷，他一
边读一边想，爱迪生几乎
是天天在琢磨发明，为什
么我不能！这本书给了他
无穷的力量，带他走进了
科学的殿堂，并走上了写
作之路。这样的例子此此
皆是。
每位科学家都有着各
自的成长道路，从小也有
不同的兴趣，这时的关键
是自己的信心、耐心、坚
持并有人引导；在科学探
究的道路上，更是充满荆
棘、坎坷不平，这时的关
键是勇气、坚韧、不达目
的决不罢休的决心。
此如《30年后的再相
会》一文讲的就是中国工
程院院士、船舶制造专家
黄旭华的故事。少年时期
一直流浪求学、不停地躲
避敌机轰炸的遭遇，让中
学时的黄旭华开始恩考这
个支离破碎的国家：为什
么日本军队那么疯狂，想
登陆就登陆、想轰炸就轰
炸？为什么中国人不能生
活在自己家乡，而是到处
流浪？为什么祖国那么大
，却连一个摆放课桌安静
读书的地方都找不到？这
究竟是为什么？何时才能
与家人再相会？从而立志
走上了学造船、救中国的
科学之路。
再如《着迷那些小草
》，她默默研究几十午，
经过190多次反复试验，
终于从草药中提取了治疗
疟疾的新药——青蒿素，
拯救了地球上几百万病人
的生命。她就是2015年诺
贝尔生理学或医学奖获得
者、中国中医研究院终身
研究员兼首席研究员、药
学家屠呦呦。
《妈妈，我要到月亮
上去》讲的是美国航天员
、登上月球第一人阿姆斯
特朗的故事……
一篇篇科学家的故事
，展现出科学家从小的成
长过程，展现出无数精彩
的片段及主要的科学成果
，篇篇楚楚动人、引人入
胜。广大青少午读者一定
会喜欢这套书。
当代少年正在追寻科
学家、发明家的足迹，大
家读了《璀璨星辰丛书—
—科学家的故事》，一定
会以科学家为榜样，学习
科学家的精神，学习科学
家的崇高品质，学习科学
家的学养，把自己培养成
为国家的有用人才，接过
老一代科学家手中的接力
棒，为把我们的祖国建设
得更加富强、美好，为中
华民族的伟大复兴奉献自
己的青春和智慧。
2020年2月12日于浙江
金华

本书讲述了黄旭华、屠呦呦等多位科学家成长的故事以及每位科学家科学成就的闪光点。本书中一篇篇科学家的故事，展现出科学家从小的成长过程，展现出无数精彩的片段及主要的科学成果，篇篇楚楚动人、引人入胜。