这本广受读者欢迎的书是《话语分析导论:理论与方法》(An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method)的姊妹卷。作者在书中通过实践操作,为读者提供了任务型话语分析的必要工具。每个工具都有清楚的解释及应用指导,并提供真实语料供读者练习。不同领域的读者都可以从本书中获得基本的话语分析理论与实践基础,以及独到的话语分析方法论知识。
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书名 | 话语分析--实用工具及练习指导(原书第2版) |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | (美)詹姆斯·保罗·吉 |
出版社 | 重庆大学出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容简介 这本广受读者欢迎的书是《话语分析导论:理论与方法》(An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method)的姊妹卷。作者在书中通过实践操作,为读者提供了任务型话语分析的必要工具。每个工具都有清楚的解释及应用指导,并提供真实语料供读者练习。不同领域的读者都可以从本书中获得基本的话语分析理论与实践基础,以及独到的话语分析方法论知识。 作者简介 詹姆斯·保罗·吉 美国亚利桑那州立大学玛丽·楼·富尔顿师范学院文化研究专业首席教授。他的代表作包括《话语分析导论:理论与方法》(第4版,2014)和《数字时代的语言和学习》(Language and Learning in the Digital Age, 2011)等。他曾担任《劳特里奇话语分析手册》(The Routledge Handbook of Discourse Analysis, 2012)联合主编。 译者简介 何清顺 中山大学外国语学院副教授、博士生导师、中山大学“百人计划”引进人才。西南大学博士、广东外语外贸大学博士后、英国卡迪夫大学访问学者。主要研究领域为系统功能语言学、计量语言学、翻译理论与实践。在国际主流语言学杂志(SSCI;A&HCI)发表学术论文9篇;在Springer出版社出版语言学专著2部;主持国家社科基金项目、广东省哲学社会科学“十二五”规划项目、广东省教育科学“十三五”规划项目各1项。Springer出版社审稿专家,国际语言学期刊 Lingua(SSCI;A&HCI)和Corpus Linguistics and Linguistic Theory(SSCI;A&HCI)特约审稿人。 杨炳钧 上海交通大学外国语学院长聘教授,博士生导师,学科带头人。中山大学博士,西南大学博士后,美国伊利诺伊大学高级访问学者。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者,重庆市学术带头人,上海市浦江人才。中国英汉语篇分析专业委员会秘书长,中国功能语法教学研究会常务理事,中国英语教育研究会常务理事,中国认知诗学研究会常务理事。国际翻译学旗舰期刊 Target和 Meta特约审稿人;国际普通语言学旗舰期刊 Lingua,欧洲语言学会会刊 Linguistics,澳大利亚语言学会会刊 Australian Journal of Linguistics 特约审稿人;斯普林格出版社 The M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series编委;外文出版社“国学经典外译文库”编委;北京大学出版社《韩礼德文集》中文版编委;上海交通大学出版社《马丁文集》编委。荣获“霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖”二等奖等。已出版专著、译著、编著共计 17 部,发表论文 70 余篇;主持国家社科基金项目、教育部留学回国人员科研启动项目、中国博士后科学基金项目各1项。研究方向为系统功能语言学、翻译理论和心理语言学。 目录 引 言 // 1 第一单元 语言与语境 // 9 1.1 语言与语言习得 // 9 1.2 语境 // 14 1.3 两个工具:填充—工具和陌生化—工具 // 22 1.4 使用填充—工具 // 24 1.5 使用陌生化—工具 // 32 1.6 框架问题 // 46 1.7 框架问题—工具 // 56 1.8 使用框架问题—工具 // 57 第二单元 说·做·设计 // 61 2.1 做而不只是说—工具 // 61 2.2 使用做而不只是说—工具 // 65 2.3 用语法构建结构和意义 // 68 2.4 为什么此方式而非彼方式—工具 // 77 2.5 使用为什么此方式而非彼方式—工具 // 87 2.6 为什么用语法构建和设计 // 93 2.7 用语言构建世界事物 // 97 第三单元 构建世界事物 // 111 3.1 语境自反性—工具 // 111 3.2 应用语境自反性—工具 // 114 3.3 构建任务和构建—工具 // 116 3.4 显著性构建—工具 // 122 3.5 使用显著性构建—工具 // 126 3.6 活动构建—工具 // 128 3.7 使用活动构建—工具 // 136 3.8 身份构建—工具 // 140 3.9 使用身份构建—工具 // 147 3.10 关系构建—工具 // 151 3.11 使用关系构建—工具 // 155 3.12 政治构建—工具 // 157 3.13 使用政治建构—工具 // 164 3.14 连接构建—工具 // 167 3.15 使用连接构建—工具 // 175 3.16 符号系统和知识建构—工具 // 179 3.17 使用符号系统和知识构建—工具 // 183 第四单元 理论工具 // 195 4.1 六个理论工具 // 195 4.2 情景意义—工具 // 197 4.3 使用情景意义—工具 // 200 4.4 社会语言—工具 // 202 4.5 使用社会语言—工具 // 210 4.6 互文性—工具 // 215 4.7 使用互文性—工具 // 216 4.8 图像世界—工具 // 219 4.9 使用图像世界—工具 // 225 4.10 大写 D话语—工具 // 229 4.11 使用大写 D话语—工具 // 235 4.12 大写 C会话—工具 // 239 4.13 使用大写 C会话—工具 // 242 结 论 // 245 附录:话语分析工具汇总 // 248 |
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