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书名 | 匠心学校(现代职业学校的文化逻辑) |
分类 | |
作者 | 李小华 |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
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简介 | 内容推荐 本书以“由规模到质量”“从读书到做人”“从封闭到开放”“从学技到素养”“从想象到现实”“从管理到赋能”“从参照到类型”为切入口,选择了七个横切面,形成全书七个章节的主要内容。本书阐述了我对职业教育的理解,对匠**校的期望,融合教育与社会、教育与技术、教育与人文,为未来学校走向勾勒出一幅有质感、有温度、有秉性的蓝图,也是职业学校办学必须遵循的文化逻辑。一个学校,问题无处不在、无时不有,关键是善于发现问题,抓住关键要害,形成精准的解决举措,用“工匠精神”“钉钉子精神”,用绣花般的细致管理,以“匠**校”建设推动形成“匠心文化”,进而转化为学校独特的办学优势,为上海职业教育改革提供经验和智慧。 作者简介 李小华,上海市特级校长,正不错讲师。现任上海市商贸旅游学校校长,担任校长十四年,具有丰富的教育管理经验和办学智慧,先后参与多项上海市级教育科研课题的研究和其他多项研究,获国家和上海市教学成果奖多项。 目录 序 徐国庆 前言 打造面向未来的“匠**校” 章 由规模到质量:办“小而美”职业学校 01通达美好生活的必由之路 02让教育充满情怀 03存在于每一个人内心的匠心文化 04办学生喜欢的现代化精致学校 05纵向衔接、贯通培养,在专精特新上做文章 06推动学校数字化转型 07坚持特色发展、错位发展 08学校发展的“平台思维” 09未来学校是真善美的化身 10编制两张“清单”,推进依法治校 第二章 从读书到做人:培养“有能力的好人” 01传递信仰:做有能力的好人 02让学校涌现更多好人 03成为平凡而高尚的人 04帮助学生“扣好人生粒扣子” 05“商旅好人”德育综合实践课程体系建构与实施 06坚持“**”培养“有能力的好人” 07加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神 08培养有劳动素养的时代新人 09聚焦全体师生身心健康 10建立健全防治校园欺凌综合治理长效机制 11学校是你应该敬畏的地方,教师是你应该敬畏的人 12用志愿精神书写新时代的雷锋故事 13让学校真正成为化育为人的天地 14危机时刻正是教育的宝贵时机 第三章 从封闭到开放:推动产教跨界深度融合 01筑牢专业特色根基锚定未来阔步前行 02把“融合”摆在更为突出的位置 03新专业是学校高质量发展的重要抓手 04“破”与“立”同时发力,为高质量发展提供制度保障 05推动产教跨界融合,增强创新驱动作用 06奋力创造新时代职业教育的新传奇 07努力让每个人都有人生出彩的机会 08学会“换道” 09“新商科”建设的思考 10由“乔家大院摘牌”想到的 第四章 从学技到素养:形成“三全”综合实践育人体系 01基于核心素养构建T型课程 02推进“科学素养”课程建设培养学生综合职业能力 03建设博物馆课程中心,传播中华优秀传统文化 04为什么要建设商业博物馆 05把图书馆做成创新文化空间 06“非正式学习空间”的意义 07让优秀传统文化重现生机和活力 08以“文化雅集”提升人文素养,筑牢文化自信 09开展创新创业教育是中职学校的新使命 10“研学”“旅行”有机融合提升学生综合素质 第五章 从理想到现实:培育匠心匠艺的教师团队 01打造德技兼备、育训皆能的工匠之师 02为教师个人专业发展找到内生动力 03教研组建设的一点思考 04基于“任务引领”的“学评用”教学模式 05在线教学促动职业教育变革 06指向单元教学设计,推动课堂教学改革 07走出过度辩护效应,永葆学校内部活力 08学习工匠精神,追求教育梦想 09做一名具有匠心匠艺的“四有”好老师 10停课不停教、停课不停学 第六章 从管理到赋能:激发团队创新活力 01践行初心使命,涵养胆识功力 02善学善思,善作善成 03努力攀登,寻找更好的自己 04做好教职工的期望管理 05新媒体环境下突发事件的危机管理与应对 06做校长无需拼命展示你的成功 07不必样样追求完美 08管理要回归常识 09少一点狼性,多一点和乐 10心存正能量,把人和事往好的方面想 11沉下心来享受美食,喝茶看书 12等待 13系统思维,辩证施治 第七章 从参照到变革:走向公共空问的未来学校 01突出类型教育特点,教育培训并举并重 02依法治理合规办学,开展高质量职业培训 03对中小学生职业体验日活动的再思考 04孕育精致脱俗的非遗文化 05海派餐饮,世界表达 06深度跨界融合弘扬中国文化 07举办“上海蓝带”的办学思考 08传承匠心,触摸未来 09打造社区“文化客厅”,培养“中国故事”讲述者 10投入小而美的公共文化空间设计中 附录 让子弹飞一会儿 后记 |
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