王义宁，广东理工学院副校长，副研究员，管理学硕士。1990年毕业于北京师范大学教育系。具有25年的民办学校管理经历，研究方向为民办高等教育管理。曾主持和参与多个国家和省部级项目，包括国家社会科学基金“十三五”规划项目、广东省哲学社会科学项目、广东省教育厅普通高校特色创新类项目(人文社科)等。发表学术论文30余篇。

引言
第一章 民办高校分类管理
第一节 民办高校分类管理的历史必然性
第二节 分类管理制度下民办高校的行动选择
第三节 分类管理制度下民办高校的可持续发展
第二章 民办高校内涵式发展
第一节 民办高校内涵式发展的必要性
第二节 民办高校内涵式发展面临的问题与挑战
第三节 民办高校实现内涵式发展的现实路径
第三章 民办高校应用型人才培养体系的建构
第一节 民办高校应用型人才培养目标定位
第二节 民办高校应用型人才培养方案的设计
第三节 民办高校应用型人才培养的行动路径
第四章 民办高校教师专业发展
第一节 民办高校教师专业发展的内涵及其特征
第二节 民办高校教师专业发展的实现机理
第三节 民办高校教师专业发展的实践路径
第五章 民办高校组织文化建设
第一节 民办高校组织文化的基本内涵及其特征
第二节 民办高校组织文化建设的意义及现实困境
第三节 民办高校组织文化建设的路径探索
第六章 民办高校风险管理
第一节 民办高校风险防控的必要性
第二节 民办高校面临的办学风险
第三节 民办高校风险防控体系的构建
结语
参考文献
后记

我国民办高校的创办，从1982年北京的中华社会大学成立开始到现在，已经将近40年。2002年通过了《中华人民共和国民办教育促进法》，民办教育有法可依；2017年，开始实施新的《民办教育促进法》，民办教育走向新的发展历程。本书讨论的是民办教育中的民办高校所面临的机遇与种种挑战，尤其是新时代以来的各种挑战。本书把民办高校面临的挑战具体归结为六个方面：第一，根据新的《民办教育促进法》，民办高校面临“分类管理”，要在“非营利性”和“营利性”之间进行选择，不同的选择将有不同的风险和机遇；第二，民办高校如何内涵式发展；第三，民办高校应用型人才培养体系如何建构；第四，教师队伍的专业发展问题；第五，文化建设问题；第六，风险管理问题。可以说，这些问题涉及了民办高校发展的主要的、根本性的问题。作者长期在民办高校从事管理工作，对民办高校发展面临的挑战有深刻的认识，本书的分析、讨论对相关教育工作者具有很好的参考作用。