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作者简介 郁琴芳,博士研究生,上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任,上海终身教育研究院兼职研究员,长三角家校合作研究与指导联盟秘书长,《家庭教育指导》杂志副主编,中国教育学会家庭教育专业委员会理事,上海市家庭教育研究会理事,上海市家庭教育讲师团专家。著有《父母教育行为的50个细节》,主编《20个父亲的教育智慧》、《家校合作50例:区域设计与学校智慧》等。 目录 导言 写给教师——亲师沟通的“道”与“术” 技巧一:沟通之前,详细准备 技巧二:描述事实,不做判断 技巧三:设身处地,有同理心 技巧四:正面鼓励,积极表扬 技巧五:控制情绪,平缓对话 技巧六:自我暴露,建立联结 技巧七:巧用重复,加深理解 技巧八:改变态度,避免质疑 技巧九:避争辩,忌非黑即白 技巧十:不说教,建设性指导 后记 内容推荐 家校沟通是良好家校关系的基石。考虑到目前社会上家校沟通的难点和困惑,上海市教科院家教中心从人际沟通技巧出发,基于教师开展家校沟通工作的教育性和特殊性,将教师与家长面对面沟通的工作场景作反面和正面的再现,并做详细的分析和归纳,提倡教师注意工作中“换一种方式说话”即能取得意想不到的工作成效。 |