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书名 心理咨询实务
分类 人文社科-心理-心理学百科
作者 (日)河合隼雄
出版社 东方出版中心
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简介
作者简介
河合隼雄,临床心理学家、日本心理学界重量级人物,日本第一位荣格学派精神分析师,是日本心理治疗领域无可争议的奠基者和开拓人。
2002年,河合隼雄受日本首相力邀出任日本文化厅厅长。2007年,河合隼雄去世后,日本民众曾感慨道:“日本再无心理大师。”
他是日本超人气作家村上春树的良师益友,日本天后作家吉本芭娜娜的心灵导师,绘本大师几米的灵感来源。
河合隼雄一生著作高达300余种,涉及学术专著、心理学普及读物、心理治疗方法、学校教育和家庭教育、家庭问题和社会问题、心灵成长、与名人的对谈等。
后记
出版后记
河合俊雄
我的父亲河合隼雄,
是第一个将荣格心理学正
式介绍到日本的人,这套
合集是他有关“心理治疗”
的代表作品,此次为了一
般读者的携带方便,以小
型平装本的形式出版发行
。2006年8月父亲突然病
倒,就这样昏迷不醒近一
年,直到2007年7月故去
,至少在意识上,他并没
有做好死的准备。因而以
他生前的工作方式,很遗
憾,他几乎没有留下什么
遗稿。他所留下的工作已
经无法进行整理出版,于
是现在这个合集的出版就
含有了追悼的意味。
这套合集,从他的第
一部作品《荣格心理学入
门》开始,到他晚年所著
的《心理治疗入门》为止
,读者从中可以追寻到河
合隼雄有关心理治疗的思
考变迁的轨迹。《荣格心
理学入门》一书,主要介
绍他在欧洲学习到的心理
治疗理论与方法。同样是
初期作品的《心理咨询实
务》则更多记载了他自己
的体验,以及他身体力行
的心理治疗的案例,因而
更为本真生动。而父亲自
成一体的对心理治疗的理
解和实施方法,在他六十
三岁从京都大学退休时所
著的《心理治疗之路》中
呈现出更多的自知和觉悟
,这在他初期的作品中虽
然已有端倪,但无疑后期
更为鲜活。
所谓心理治疗,不论
治疗师如何努力也要根据
来访者这个他人的情形而
定。父亲河合隼雄所提倡
的心理治疗理论。经常是
在与其他的学术进行不断
的对话,与各种语境或背
景的不同流派互相对照中
展开,这也是荣格心理学
派的特征。这些思考反映
在《生与死的接点》中关
于文化人类学和宗教学的
见解,在《荣格心理学和
佛教》中则是汲取了来自
佛教的智慧。从这些著作
中可以了解到,他对有些
即使是对立的观点,也会
有意识地以科学的视角去
解读。他最后的著述《心
理治疗入门》,涉及了意
象、身体性、团体、叙事
等各种与其他流派相关联
的心理治疗,是收集《心
理治疗讲座》这套八卷本
丛书的卷首概要整理而成
的,将未形成体系化的心
理治疗以各种语境紧紧抓
住,他的这种学术态度可
以说是贯穿始终。
有关心理治疗著述的
编辑工作,现在已经以小
型平装本的形式出版,虽
然没有任何一本有编辑上
的难度,但仍旧不能保证
网罗了他的全部作品。只
是一般读者可以通过阅读
这套合集,了解到河合隼
雄对于心理治疗的思考方
式的精髓。
关于著作版权的许可
,非常感谢培风馆和诚信
书房的理解。本套合集中
,《荣格心理学入门》和
《心理咨询实务》(之前
诚信书房以《心理咨询的
实际问题》为书名出版)
由于对某些章节做了选录
,对于希望了解更专业内
容的读者,我强烈推荐培
风馆和诚信书房出版的完
整版本。同时,衷心感谢
在百忙中痛快答应为各卷
撰写解说的老师们,还有
从策划到各种审核都多有
关照的岩波书店的中西泽
子女士。
2009年3月31日
目录
前言
第一章 什么是心理咨询
1.援助的方法
心理咨询的出发点
对于效果的怀疑
2.心理咨询的目标
“倾听”的意义
可能性的发展
3.对于心理咨询的批评
“花费了过多的时间”
“还是改变环境好转得更快些”
“不够彻底”
“肯定现状”
“没什么太大效果”
第二章 心理咨询的过程
1.心理咨询的过程
社交恐惧症的案例
来访者的期待
因心理咨询而引发的恐惧感、
不安感
2.最初的面谈
时间上留有余地
心理咨询可行性的判断
3.没有动机的来访者
有阻抗态度的人
“想自己解决问题”的人
明显无法解决问题的情况
第三章 心的构造
1.自我
主体性
同一性
自己与他人的区别
整合性
2.适应
意识障碍
现实检验
3.自我防御
自我防御的意义
向更高境界的自我的发展
自我防御和心理咨询的过程
4.自性化
自性化的意义
无法简单达成的“自性化”
第四章 心理咨询师的态度和理论
1.关于心理咨询的二律背反性
是“治愈”还是“治疗”
“接受”的意义
与二律背反性的艰苦较量
2.态度和理论
态度和理论的互补性
有理论就有接纳
3.心理咨询师的基本态度
无条件的积极关注
共情性理解
“纯粹”
第五章 一个案例
1.“案例报告”的前提条件
2.案例:不去上学的高中一年级学生
最初的面谈和孩子母亲的特征
被要求家访咨询
下决心解决难题
一起去骑自行车
心理咨询开始前的事情
终于开始正式的面谈
被教会了“不能过于乐观”
虽然下了上学的决心
说“那孩子是不是精神病”的母亲
忘记了面谈约定的我——它的意义
离家出走被警察抓到
第三学期近在眼前
我的咨询对象是他们整个家庭
心理咨询师的愤怒
上学三天后又不去了
“想辍学外出打工”
“为了继承家业而学习技术”的声明
努力工作成为优秀的青年
回顾这个案例
第六章 心理咨询的结束和评价
1.结束和中断……………………中断
探究事实比过度反省更好
中断之后怎么办
“假性中断”
运用心理咨询以外的方法的情况
2.结束时的实际问题
结束的标准
明显临近结束的情况
临近结束突然恶化的情况
3.评价
第七章 心理咨询师和来访者的关系
1.移情
弗洛伊德的观点
移情的本质
接受移情的是与非
对移情的态度
反移情
2.心理咨询师和来访者的
关系
反移情的案例
如何更恰当地看待反移情
“开放的态度”
3.设定界限的意义
心理咨询师必须严守的界限
心理咨询师须警惕自恋
心理咨询师作为人的界限
第八章 心理咨询师的工作
1.心理咨询师的工作
心理咨询师的基本安定感
支持安定感的理论
所谓的“等待才能”
参与的决心和欲望
严密而正确的观察
2.心理咨询师工作的多样性
通过“分工”进行治疗
承担多种角色的心理准备
控制咨询深入的场合
浅显对话中也蕴含着意义
也有需要指点的场合
3.达成自性化的合作
被打开的意想不到的发展
两者的自性化过程
解说 像鵺一般 鹫田清一
出版后记 河合俊雄
精彩页
1.援助的方法
心理咨询的出发点
近年来,在日本,人们对于心理咨询的关注度越来越高。在商业界、教育界,还有宗教界等各个领域,学习心理咨询的大有人在,随着把咨询运用到实际中的人不断增加,心理咨询的讲座也格外盛行。但我在准备讲义的时候,时常感到困难的是,如何把“什么是心理咨询”这件事说清道明。关于心理咨询究竟是怎么一回事,人们各自有不同程度的认识,要把这样一件事明确下来确实有很大难度。但若不明确这个定义,则有可能发生误解,在从事心理咨询的人们之间产生混乱,还有可能让来访者对心理咨询产生无用的阻抗。
虽说如此,但要从正面来给心理咨询下个定义实在太难了,倒不如说说“有哪些不同之处”来得容易些。心理咨询,既不是像师徒之间那样教与被教的关系,也不是像亲子之间那样血脉相连的情感关系,那么说它是站在相同立场上相交的友人关系吧,显然也不确切。因此,首先让我们抛开那些复杂的思考方式,以“心理咨询是当一个人感到苦恼或被问题困扰,并且希望寻求解决时其他人给予的帮助。这个时候,带着苦恼或者问题而来的人就是来访者,给予帮助的人就是心理咨询师”这种常识性的思考方式,作为心理咨询的出发点也许会更好一些。
这里,我想举个例子,在这个例子中的问题也是我曾经被学员问到过的。
一位学过心理咨询的学校老师,在学校开设了心理咨询室,准备进行心理咨询工作。有一次,有位学生来面谈,询问了许多有关他所讲授科目上的问题,作为学校老师,他自然只能一一作答,之后,这个学生又问道:“如果想要学习相关的内容,用什么样的参考书比较好呢?”老师再次给出了回答。当他以为这次的谈话就此结束,这个学生准备离开了时,想不到学生沉默了一会儿后,又开口说道:“老师,其实我……”接着就开始说起了困扰自己的其他烦恼。这时,一直在倾囊相授的老师,忍不住又以心理咨询师的姿态对学生作各种指点:“这样做不就可以了”“你要这样做……”等等,得到帮助的学生很满意地回去了。第二天.这个学生特地来感谢老师,说道:“因为得到老师的各种指点帮助,我的问题顺利解决了。”但接受这番谢意的老师却开始惶惑起来,又跑来问我:“老师,我的言行真的属于心理咨询范畴吗?”
为什么会有这样一问呢?我想大家都是知晓的。“心理咨询”是有一定形式原则可循的,原则以外的作为并不可取。心理咨询不是简单的告诉和指点,这个老师觉得自己对学生的教导似乎与心理咨询原则有悖,他这个问题的背后其实是担心自己进行的并非真正的心理咨询,因而他的指点也是无效的。对此我的回答是:“在你反省自己所做的是否真正的心理咨询之前,可以先想想你所做的是否对那个学生有帮助。”这是一件非常重要的事情。就像我最初所说的,在帮助一个人解决烦恼或者问题的时候,不管怎样,只要是做了有用的事就是被允许的。如果不明确这一点,往往就会拘泥于“我所做的是否真正的心理咨询’’这个点了。
简单来说,当有人带着烦恼而来,我想我们首先应该考虑的是:“我为这个人,现在所能做的最妥当的处理是什么?”以这样的方式思考,我们就会发现其实有很多可以做的事。
就我个人而言,在认真思考了这个课题后,首先想到的是那些直~接。的。援~助o。比如在钱财上困窘的人,可以用钱资助。对找不到工作的人,可以帮他寻找就职的机会。我想,类似这样的处理,肯定是目前来说对这些人所能做的最妥当的处理。
即便是没有这样直接的援助,还有我们经常会做的比如建议、忠告等。对于找不到工作的人,我们虽然没有自己去帮他寻找,但还是会建议他:“你看一下报纸的就职广告栏吧!”或者是说:“试试看请亲戚帮个忙怎么样。”当然有时我们可能也会以严厉“斥责”的方式劝告对方:“别浑浑噩噩了,你要靠自己的能力到处去找找看啊!”
……
P3-5
导语
心理咨询的现场面对哪些问题?在本书中,作者河合隼雄结合亲身经验,介绍成为一名合格的心理咨询师应具备怎样的知识和精神准备。这本通俗的心理学读物既是有志于成为心理咨询师的学生的必读书,也有助于教育工作者等参考借鉴。
序言
记得第一次阅读河合
先生的著作,还是在上世
纪90年代初的东京。初次
接触临床心理学的我,出
于对箱庭疗法的好奇,从
先生的众多作品中,首先
挑了那本《箱庭疗法入门
》。当时我的日语水平有
限,但先生的文字浅显易
懂,即便是一些原本艰涩
的心理学理论,先生也总
是能用平实而又巧妙的比
喻,或是让人会心一笑的
幽默言语,一一化解。阅
读他的文字,就如同有位
睿智而又慈和的长者在你
的耳边,用平和舒缓的语
调娓娓而谈。我想这也是
河合先生的心理学类作品
得到众多心理学专业以外
的读者喜爱的原因。
我自觉和河合先生是
有一种微妙缘分的。当年
我从日本回国后从事编辑
工作,几乎已经完全放弃
了心理学。但2008年在
同事郑燕女士的提议下,
我们开始共同策划河合先
生作品的版权购买事宜,
为此我专门去东京拜访了
岩波书店这家日本出版社
,得到了他们的大力支持
。此后我以旭子这个笔名
参与了《孩子的宇宙》《
村上春树去见河合隼雄》
等书的编辑、校对出版工
作。很开心的是,时隔多
年,我得知这套心理学丛
书依然很受读者的认可。
而我,则因为这个契机又
重拾当年所学,在2012
年作为国家二级心理咨询
师正式开始了心理咨询执
业之路。匆匆十年,如今
能以译者的身份再次与河
合先生的文字“亲密接触”
于我是个惊喜,为此。非
常感谢东方出版中心编辑
的信任。
本书是以河合先生的
心理咨询讲座为基础整理
而成的。河合先生作为日
本荣格心理学派的代表人
物,对推动日本心理学的
发展贡献卓著,从上世纪
60年代末起,他便以讲座
的形式在日本各地普及心
理学知识,因听者无数。
这类讲座连续举办了几十
年,其受欢迎程度可想而
知。据说,河合先生是个
演讲达人,并且非常爱讲
笑话,曾戏称自己是“日
本胡说八道协会会长”,
想象这样的河合先生,在
讲座上妙语连珠,谈论着
我们人生中的各种事情,
于平常处见精妙,不由得
让我遗憾在东京的错过。
幸好还有河合先生的
文字。先生著述颇丰。我
至今依然忘不了,当初在
图书馆看到河合先生的作
品整齐排列在一整面墙上
的那种震撼,尤为惊讶的
是,其中光先生的各种谈
话集就有几十卷之多,想
来,先生一定是个非常享
受与人交谈的人吧。我曾
经看到有位日本著名编辑
这样形容先生的言谈,说
他的话语就像海浪一般,
舒缓而强劲,一浪接着一
浪,让你不由自主地被裹
挟其中。每个接触过他的
人,似乎都会被他的智慧
、风趣、平和所感染,就
如村上春树曾经感叹的那
样,和他交谈“总是能感
觉到一种逐渐放松了的不
可思议的温柔感,就好像
整个人都松一口气”。专
注的倾听,宽容的接纳,
无华而敏锐的言语……这
也正是他长年投身心理咨
询工作的姿态吧。
正如书名所示,这是
一本面向初涉心理咨询工
作者的指导书,极具实用
性,几乎可以说是河合先
生在用他的亲身体验,手
把手地教导我们如何走进
心理咨询的现场。他完全
不吝于将自己在咨询过程
中碰到的种种问题一一袒
露,比如:面谈时间的设
定,不得不打破咨询限制
时的为难,主动邀约来访
者是否妥当,咨询中断了
该如何面对……我相信这
类问题,曾使每个从事心
理咨询的人困惑不安过,
而河合先生的独到见解,
常常让人茅塞顿开。虽然
进入新世纪以来,心理学
发展迅速,各种技术和流
派如百家争鸣,但我深深
体会到,河合先生在本书
中一再强调的是心理咨询
最核心最值得反复重温的
部分。所谓大道至简,河
合先生不断提醒着我们,
尊重每一个人,以最大的
真诚去倾听和贴近,去发
现人的无限可能性,因为
心理咨询中没有专家,只
有来访者。
可能是由于讲座的关
系,书中的文字很是口语
化,这让我这个翻译经验
有限的人,时常感到难以
准确传递先生言谈的巧妙
,对于这样的遗憾,深感
歉意。但尽管如此,我依
然深信,无论是初涉心理
咨询行业的人,还是多年
从业者,都会在阅读本书
的过程中深刻地体会到心
理咨询最根本的态度和方
向。
刘曦坤
内容推荐
本书是一部通俗的心理学著作,探讨心理咨询现场面对的基本问题,比如心理咨询的出发点、目标,以及心理咨询的过程和来访者的动机等。作者结合亲身经历或了解到的案例,多角度讲述成为一名合格的心理咨询师应具备怎样的知识和精神准备,包括不仅要理解心理学基本理论,还应辩证地看待和处理实际中遇到的问题,妥善协调与来访者的关系,把握好心理咨询的开始、结束、中途脱落,以及其间的移情与反移情等问题。终在消除来访者烦恼的同时,使其认识到自己内在的可能性,从而实现来访者和心理咨询师双方的个性化成长。
随便看

 

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更新时间:2025/1/31 17:13:57