孙正聿，1946年11月生，吉林省吉林市人，哲学博士，教育部人文社会科学重点研究基地吉林大学哲学基础理论研究中心主任，吉林大学哲学社会科学资深教授，国家哲学社会科学专家咨询委员会委员，教育部社会科学委员会委员。曾任全国政协委员，教育部哲学学科教学指导委员会主任。
代表性著作有《哲学通论》《理论思维的前提批判》《马克思主义基础理论研究》《思想中的时代》《马克思主义辩证法研究》等。在《中国社会科学》《哲学研究》《新华文摘》等刊物发表论文200余篇。荣获全国先进工作者称号、国家级教学名师奖、全国教书育入楷模提名奖、国家级教学成果奖、国家图书奖、中华优秀出版物奖、“五个一工程”优秀作品奖、教育部人文社会科学优秀成果奖。

导言 哲学与哲学观问题
一 哲学与哲学观问题
二 哲学观：哲学的自我理解与哲学家的哲学理念
三 哲学观问题：对哲学自我理解的反思和对哲学家哲学理念的解读
第一章 哲学观与世界观
一 作为世界观理论的哲学
二 存在论、本体论和世界观
三 哲学的特性及其当代形态
四 哲学的形而上学历险
第二章 论黑格尔的哲学观
一 关于真理的哲学
二 人类思想运动的逻辑
三 对抽象理性的批判
四 传统哲学向现代哲学转化的中介
五 哲学革命：黑格尔与马克思
第三章 论马克思的哲学观
一 马克思对“真正的哲学”的理解
二 怎样理解马克思的哲学革命
三 解放的旨趣、历程和尺度
四 解放何以可能：马克思的本体论革命
五 历史的唯物主义与马克思主义的新世界观
六 历史唯物主义与哲学基本问题
七 塑造和引导新的时代精神
八 马克思哲学观研究的若干难点问题
第四章 哲学观与现代哲学
一 从两极到中介
二 从体系到问题
三 从层级到顺序
四 对科学的人文主义理解
五 哲学前提的现代文化批判
六 后形而上学与辩证法
七 本体论的现代重建
第五章 当代中国的哲学观念变革
一 哲学观变革
二 世界观变革
三 本体观变革
四 当代人类的生存困境与新世纪哲学的理论自觉
五 哲学思维的理论自觉
六 时代精神主题化
第六章 哲学观与哲学研究
一 做学问与做哲学
二 用心于真与重在积累
三 学术批评与学术繁荣
四 生命体验与理论想象
五 思辨、体验与境界
六 大气、正气和勇气
七 深刻、厚重和优雅
第七章 哲学观与哲学教育
一 哲学与哲学教育
二 关于哲学教育改革的几个问题
三 哲学学科建设与哲学教育改革
四 当前中国马克思主义哲学教育中的若干问题
五 我们时代的哲学教育
参考文献
后记

本书以“专题”的方式论述了作者对哲学的理解。在本书中，作者从分析什么是“哲学观问题”入手，以如何理解“哲学是世界观”为切入点，在具体地探讨黑格尔和马克思这两位伟大哲人的哲学观的基础上，深入地阐述了现代哲学的哲学观念变革和当代中国的哲学观念变革，并进而集中地论证了哲学何以是对思想的前提批判，以及哲学如何展开对思想的前提批判，从而系统地阐述了作者的“哲学观”。
本书系统论述了“哲学观与世界观”、“黑格尔的哲学观”、“马克思的哲学观”、“哲学观与现代哲学”、“当代中国的哲学观念变革”、“哲学观与哲学研究”以及“哲学观与哲学教育”等七个问题，由这些论述凝练而成的“前提批判”的哲学观，揭示了哲学的特殊的理论性质和独特的社会功能，展现了哲学发展的自我批判的活力和永不枯竭的理论空间。