《大头儿子和小头爸爸》为二年级下册推荐书目。本书选入作家郑春华的《大头儿子和小头爸爸》《大头儿子和围裙妈妈》《大头儿子和胖胖的外婆》《大头儿子和隔壁大大叔》。每个故事前编有“阅读指导”，引导学生熟悉内容，初步了解阅读方法，提高阅读能力。

大头儿子和小头爸爸
两个人的小屋
会叫的大皮鞋
写信和读信
大狼灰
开心事
可爱的小屋
大头儿子和围裙妈妈
红围裙
洋娃娃
害怕
有趣的事情
将来的事情
变成一条鱼
大头儿子和胖胖的外婆
空屋子
开满鲜花的葱地
捉香味
大口袋
最最好吃的东西
回到从前
大头儿子和隔壁大大叔
新邻居
过生日
数呼噜
两座纸房子
飞走的信
开心极了的大胡子

“快乐读书吧”丛书是配合统编语文教材的课外阅读指导板块而设计的，内容包括教材中介绍的各个名家名作，以及编写者撰写的课外阅读方法指导、测评板块等等。
郑春华的《大头儿子和小头爸爸》描写了一个三口之家发生的日常趣事，这些既是当代儿童生活的缩影，也是对亲情、友情、成长等主题的生动诠释。

“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”是配合统编义
务教育小学语文教科书“快乐读书吧”栏目的推荐书目选
编的，作为小学语文教科书的组成部分，供师生在语文课
堂上阅读交流使用。北京大学中文系教授曹文轩、统编义
务教育小学语文教科书执行主编陈先云担任主编。
编辑出版本套丛书，旨在全面实现课外阅读课程化，
指导学生科学合理地学会阅读，扩大阅读量，丰富知识，
养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、
为什么读书等长期困扰师生、家长的难题。
《大头儿子和小头爸爸》为二年级下册推荐书目。本
书选人作家郑春华的《大头儿子和小头爸爸》《大头儿子
和围裙妈妈》《大头儿子和胖胖的外婆》《大头儿子和隔
壁大大叔》。每个故事前编有“阅读指导”，引导学生熟
悉内容，初步了解阅读方法，提高阅读能力。
人民教育出版社课程教材研究所
小学语文课程教材研究开发中心
2019年1月

大头儿子和小头爸爸
有一间小小的屋子，里面住着一个大人，一个小人儿。
“鞋上有牙齿”的大头儿子，害怕“大狼灰”的小头爸爸……他们的故事太有意思啦，快和同学一起读一读吧！
先在目录上找到自己最感兴趣的题目，然后翻到题目对应的那一页，就可以开始读啦！读完这个故事，接着读读书中其他的内容。读完后问问自己的同学，看看你们最喜欢的会是同一个故事吗？
两个人的小屋
这是一间小小的屋子。
小小的小屋里就住两个人：一个大，一个小。大人管小人儿叫“大头儿子”。大人说：“大头儿子，手不是穿在裤脚管里的。”“大头儿子，牙刷不是刷耳朵用的。”“大头儿子，别把鱼刺吃进去，鱼肉吐出来。”
……
小人儿管大人叫“小头爸爸”。小人儿说：“小头爸爸，别看都是字的书。”“小头爸爸，我替你把胡子涂成彩色的吧！”“小头爸爸，我大便好了！”
……
大头儿子跟小头爸爸在一张桌子上吃饭，在一张床上睡觉，还在一个脚盆里洗脚呢！
有一次，大头儿子差点儿把一枚分币吞进肚子里，小头爸爸很生气，拿出一把木尺，狠狠打他手心，打得大头儿子直喊“痛死了！痛死了！”
有一次，小头爸爸打碎一个盘子，大头儿子拿出一根羽毛，狠狠打他的脚心，打得小头爸爸直叫“瘁死了！痒死了！”
在一个冬天的晚上，外面下着大雪，风像一百只老虎在吼叫。被窝里，大头儿子和小头爸爸搂抱在一起，像树洞里的两只熊。大头儿子帮小头爸爸焐热一只脚，又焐热一只脚；小头爸爸替大头儿子焐热一只手，又焐热一只手。焐着焐着，大头儿子马上就要睡着了，小头爸爸忽然推推他，问：“你将来长大了想做什么？”“想……做……像……你……一……样……的……小……头……爸……爸。”
刚说完，大头儿子就呼呼睡着了。
会叫的大皮鞋
小头爸爸躺在长椅上，呼噜噜，呼噜噜睡大觉。大头儿子一个人在公园的草地上玩，太没劲了！他走过去推小头爸爸，可小头爸爸动也不动。
哼！气死我了！大头儿子朝地上看看，忽然拿起一只大皮鞋，走到树下，噗，扔进树下的废物箱里，还有一只也拿来，把它挂到树上。嘻嘻，大头儿子开心了，他回到小头爸爸那儿使劲推，使劲喊，这下终于把小头爸爸弄醒了。
“哈哈，你的皮鞋没有了，你不能走路啦！”
小头爸爸一听，赶忙朝椅子底下找：真的没有了。
“好儿子，赶快拿出来，让爸爸穿上，可以跟你玩一会儿呢！”
大头儿子一听，同意了，他噔噔噔跑到废物箱跟前，咦，大皮鞋里传来“吱——吱——”的叫声。
“爸爸，你快来看哪！”大头儿子又跳又叫，急得爸爸光着大脚丫，啪嗒啪嗒奔过来看：呀，原来是一只小小的白老鼠。
“它大概冷，就躲进我的皮鞋里了。”小头爸爸说着，用手帕把小白老鼠包起来。
“爸爸！爸爸！你快听，树上那只大皮鞋里好像也有声音……”
小头爸爸凑过去一听，真的，那是“叽——叽——”的叫声。
小头爸爸轻轻拿下大皮鞋，里面扑棱扑棱直跳：“嗨，一定是小鸟错把皮鞋当成鸟窝了。”
那是一只绿色鸟，可它的眼睛却是黑黑的，尾巴的顶端还有一点儿红，像火苗一样。
大头儿子也拿出手帕，把绿色鸟包起来。
“爸爸，我们把小老鼠和小鸟都带回家吧，以后你跟我玩，小老鼠就跟小鸟玩。”
小头爸爸想了想，说：“好吧！”
太阳红红的，把草坪照成金色的。小头爸爸带着大头儿子和小老鼠和小鸟，走过金色的草坪，走出公园的大门，朝自己家的小屋走去。
写信和读信
每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。
大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”
小头爸爸说：“真是一个好主意！”
这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是爸爸留下的。大头儿子急忙拆开，信上写着：“大头儿子，再见！”
大头儿子念了五遍，又念了十遍，心里很开心，好像看见了爸爸早晨去上班的样子。
忽然，大头儿子想，我也应该每天给爸爸写一封信，等他下班回来时读。
这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面。”
大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的。
小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写着：“小头爸爸，你好！”
小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。
从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。
他们觉得每天写一封信和读一封信，是一件非常愉快的事情。
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