该书稿采用文献学与文艺学相结合、文本细读与比较分析相结合、历史社会学与文学政治学相结合的方法，试图将黄人《中国文学史》、林传甲《中国文学史》、来裕恂《中国文学史稿》等20世纪初期编纂的中国文学史置于彼时文治背景下，考察20世纪初期的中国文学史编纂如何借用“文学史”框架梳理历代文学的衍变，如何藉此寻求中国文学史的编纂与传统学术、西学知识的有效衔接。尤其是，着重探讨20世纪初期的中国文学史编纂与近代学制改革、学术变迁大势、古典目录学传统及西学思潮之间的关系，乃至彼时编纂者的知识结构与心态转变所带来的诸多个性编纂旨趣。这将有助于探讨20世纪初期的中国文学史编纂如何通过改良传统学术维系彼时的“人伦道德”，进行民智启迪，以便客观还原20世纪初期的中国文学史编纂如何在“西学”与“中学”的两难境地中艰难抉择。此类讨论不仅能够拓展20世纪中国文学史编纂研究的深度与广度，而且有助于探讨20世纪初期的政治改革与学术变迁之间的关系，以客观认识20世纪初期社会变革与国家发展的若干历史实情。