王星航，2002-2005年就读于天津大学建筑学院，获硕士学位；2005年5月至今任教于天津美术学院环境与建筑艺术学院，主要教授建筑设计类课程。出版教材两部，发表学术论文十余篇；设计完成多项建筑工程项目，指导学生参加课程设计竞赛并多次获奖。

第一章 从几何建筑空间到体验建筑空间
一、什么是体验
二、从几何建筑空间到体验建筑空间
三、当代体验经济影响下的建筑空间体验设计
多元化特征
1．从单一化到复合化
2．从平面化到立体化
3．从同化到异化
4．从静态化到动态化
5．从封闭化到自然化
6．功能的模糊和消解
7．从国际化到地方化
8．同一化到个性化
9．科技化
10．结构变革
11．追求天然材料
四、建筑空间体验的主体和客体
第二章 建筑空间多重知觉体验
一、知觉体验概述
二、五种知觉对空间体验的影响
1．视觉感知对空间体验的影响
2．听觉感知对空间体验的影响
3．触觉感知对空间体验的影响
4．嗅觉感知和味觉感知对空间体验的影响
三、知觉多样性对空间体验的影响
1．联觉——知觉的多重体验
2．通感——知觉的转移
3．移情——知觉的情感转化
第三章 建筑空间形式体验
一、建筑形体的空间体验设计
1．建筑形体的多样性表达
2．建筑形体组成规律的体验
二、建筑空间体验设计的材料运用
1．夯土
2．木材
3．石材
4．玻璃
5．金属
6．陶瓷
7．混凝土
8．砖
9．瓦
10．竹
11．多种材料的组合
三、建筑色彩的设计
1．色彩在建筑空间体验设计中的作用
2．色彩在建筑空间体验设计中的运用方式
第四章 运用自然要素的建筑空间体验设计
一、空间体验中水的运用
1．水的空间形态
2．水与建筑空间体验性结合的方式
3．水对建筑空间体验的塑造作用
二、空间体验中自然光的运用
1．光影的构成要素及其特征
2．光影的表达途径
3．采光口的设计
4．光对建筑空间体验的塑造作用
三、风的空间体验设计
四、运用自然过程性元素的空间体验设计
1．空间体验中的植物生长
2．空间体验中的材质变化
3．空间体验中的季节和天气变化
第五章 建筑体验的空间关系
一、空间关联的体验性
1．空间对比
2．空间重复
3．空间渗透
4．空间过渡
5．空间引导与暗示
6．空间绵延与记忆
7．空间窥视
8．空间再框
二、空间动线的体验性
1．空间与运动
2．空间动态性
3．空间动态的形态体验
三、空间动线和空间序列
1．空间动线
2．空间序列体验
第六章 基于体验的课程实践
一、文学与叙事
1．空间体验与叙事
2．文学叙事与建筑叙事的相关性
3．建筑叙事设计的具体途径
4．课程优秀成果展示与点评
二、象征主义
1．运用建筑象征手法的必要性
2．建筑象征的方法和手段
3．课程优秀成果展示与点评
三、市场转型
1．课程目的——市场转型的必要性
2．课程依据——当代市场设计方法
3．课程优秀成果展示与点评

在当代体验经济影响下，建筑空间设计也呈现出多元化特征。作为特殊商品的建筑空间，正在从传统几何空间向体验空间转变，设计师通过各种空间形式创新满足使用者的体验需求。
本书以建筑空间及其功能设计为基础，将人的五感体验引入空间设计，全面系统地论述了空间体验设计的原理和方法。作者首先通过分析人的五感，指出使用者对建筑空间体验设计的影响；进而结合大量设计案例，深入探讨建筑空间的客体要素——建筑造型、材料、色彩、自然要素、空间组织等在建筑空间体验设计中的运用：不同的空间形式语言适用于不同的设计手法，满足不同的使用需求，也营造出不同的空间体验感受。