作者简介
致谢
课程说明
第1节 认识朋友，发现不同
活动准备
“让我们来认识阿奇吧”
社会性思维发展建议单
第2节 加入
活动准备
“阿奇想要一起玩”
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第3节 分享与轮流
活动准备
“当幼儿不愿意分享时”
社会性思维发展建议单
第4节 合作
活动准备
“阿奇和竹节虫”
社会性思维发展建议单
第5节 等待
活动准备
“阿奇必须等待”
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第6节 更好地解决冲突
活动准备
“阿奇的冲突”
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第7节 得体地面对胜利与失败
活动准备
“阿奇输了”
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第8节 事实还是观点？尊重他人看法
活动准备
“那是你的观点！”
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第9节 情绪管理
活动准备
“阿奇的小情绪”
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第10节 愤怒
活动准备
“阿奇忘记保持理智了”
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第11节 健康的体魄、快乐的心灵和稳定的情绪
活动准备
“累得不想思考吗？”
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第12节 诚实——说真话
活动准备
“阿奇和他的乐高自动卸货卡车”
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第13节 果断说“不”
活动准备
“承诺、秘密和惊喜”
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第14节 共情
活动准备
“攀登网的奇迹”
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第15节 焦虑——了解它，解决它
活动准备
“阿奇的晨间演讲”
社会性思维发展建议单
第16节 该说再见了
活动准备
“不辞而别”
社会性思维发展建议单
游戏索引
可复印材料索引
参考文献

本书基于对幼儿社会性发展规律的深度理解，从幼儿可能面对的各个社会交往问题入手，设计了16节十分具有指导意义的活动，专门培养幼儿社会性观察力（注意到周围正在发生的事情，并试图使自己的行为适应环境）、社会性思维力（对他人的社会性行为和情感行为的解读）和社会性行动力（知道该做什么，并有信心实际做出预期的亲社会性行为）。本书内容涉及分享和轮流、合作、情绪管理、诚实、移情等有关幼儿社会性发展的关键经验的教和学，非常具有指导意义和操作性。