大众惯常于直线性思考，基本上只能把自己专长领域当中的概念联系起来，形成沿特定方向演化进展的想法，我们称这种方式为“单向思维”。这往往会造成人们思维的局限性，看待事物的角度不够全面，思考得不够深入和充分，从而限制自身的能力发展，降低工作的效率和创新力。本书旨在教会大家如何多元化思考，提升综合素质和创新力，把思考变成应对这个不断变化的世界的最好武器。

弗朗斯·约翰松
全球著名咨询大师、企业家、作家、交叉思维概念先驱者。布朗大学学士，哈佛大学商学院工商管理学硕士。作者在出版本书后，为全球众多五百强企业作演讲，包括耐克、通用汽车、IBM、摩根大通等，受到广泛好评。

第一部分 深度洞察力——洞悉事物发展背后的本质和联系
第二部分 多元思考力——实现认知升维的最佳途径
第一章 人人都可以实现的多元思考力
第一节 多元思考力可以培养出更富有创造性的想法
第二节 不同领域的多元思考力
第三节 多元思考力让你事半功倍
第四节 两种思维类型：固定型直线思维与成长型交叉思维
第五节 多元思考是快速解决问题的最佳选择
第二章 看似彼此毫不相干的事物，实际是没有参透事物之间的逻辑联系
第三部分 能力升级——成为思维高手和掌握命运的少数人
第三章 思维高手都具备的底层逻辑能力
第一节 什么是联想壁垒
第二节 打破固化的思维壁垒，建立新的思维联系
第三节 掌握大量的知识
第四节 适应不同的学习方法，培养终身学习的习惯
第五节 逆转假设——“大胆假设，小心征求”的溯因推理法
第六节 能够多角度预测、应对处理已经或可能发生的事情和风险
第四章 有效提升思考力，实现能力升级
第一节 对世界充满好奇
第二节 擅于和不同类型的群体打交道
第三节 不断提升自己的联想能力
第五章 占领多元思考的创新至高点
第一节 想法的数量与质量
第二节 想法新颖的创新者们
第三节 成功的创新人士是怎样产生海量想法的——良性循环
第六章 想要得到一个好主意，最好的方法是先想出很多的主意
第一节 思考的深度与广度
第二节 主动思考，持续产生多点思维
第三节 搞定头脑风暴法
第四节 好的思考力需要时间的检验
第四部分 人生破局点——参透思考的真谛，你的人生会变得更加辽阔
第七章 如何快速解决问题
第一节 对已有经验做好总结和复盘
第二节 建立起长效的积累和激励机制
第八章 具备长远的眼光，及时调整并形成顺应时代的价值观体系
第一节 走出固化的价值观陷阱
第二节 重塑旧有的价值观网络
第九章 具备基本的风险意识，更要敢于期待不一样的人生
第一节 风险与机遇并存
第二节 面对风险，勇于挑战
附加内容：头脑风暴讨论手册

2001年春的一天，1999级创意班的一位学生意外地出
现在我办公室的门口。他叫弗朗斯·约翰松(Frans
Johansson)，是那个班里我最欣赏的学生。他的到来让我
感到十分高兴。当年，弗朗斯还差一个学期就能修完工商
管理硕士课程，却毅然离开哈佛商学院，大胆地闯入软件
行业，追寻自己的理想。我原以为弗朗斯再也不会回来，
可他又回到了校园，并决定修完未完成的学位。弗朗斯带
着他特有的温暖笑容，把瘦长的身体塞进我办公室的椅子
里。他向我提出了一个许多学生都提过的请求。他想知道
我是否能在一个独立学习项目中给他一些建议。我以为他
的项目和大多数学生一样，又是为哪家初创公司提供商业
计划。然而我想错了。在我的经验中，从来没有哪个学生
有过弗朗斯这样的想法。弗朗斯打算写一本关于创造力的
书。他无时无刻不在想着这件事，一心要将这件事付诸实
践。由于我曾写过几部与创造力有关的拙作，弗朗斯想知
道他是否能借着我在这方面的专业知识进入这个新领域。
我对这个建议十分感兴趣，于是鼓励他继续说下去。
弗朗斯那天所说的大计划后来成为这部作品——本书
的核心。这个概念刚在弗朗斯的大脑中成形，他就认识到
“交叉性创造”其实无处不在。弗朗斯向我描述了他在科
学、艺术、商业、美食圈以及其他领域遇见的形形色色的
人，讲述了这些人如何将“风马牛不相及”的东西结合在
一起，最终实现突破的故事。这些故事深深吸引了我，他
著书的决心也叫我刮目相看。直觉告诉我，弗朗斯正在做
一件意义重大的事情。因此，我同意在他的独立研究项目
中略尽绵力。然而，我一点也不知道这个项目最终会以怎
样的方式呈现。
弗朗斯最终写出了一本书，一部足以改变创新的著作
。可以肯定的是，关于创新理论的文章中的确存在着这样
的说法，即创新源于新颖的、意想不到的组合。少量实验
也证明了这一说法的合理性。然而据我所知，迄今为止尚
没有人在实验室以外的地方研究交叉性创造现象，分析它
们的表现，观察其是否真能对创新产生影响。还没有人写
过要如何做到这一点。弗朗斯决定找到答案。他花了两年
时间如饥似渴地阅读，与任何愿意倾听的人探讨他的想法
，采访全世界最具创新力的个人与团队，书写他们的精彩
故事，最终形成这部让人叹为观止的著作。
本书的核心在于，多样性驱动创新。弗朗斯在这本书
中展示了为什么我们需要将不同领域、学科、行业、文化
中的创意相结合，以及这样做有多么重要。这种结合将会
提高非凡创意出现的可能性。弗朗斯不仅让我们看到了他
为这一主题所做的刻苦研究，还生动地展示了让他的理论
活起来的各种案例。书中的例子跨越了五湖四海，从烹饪
、游戏、音乐，到神经科学、数学、建筑学，弗朗斯向读
者展现了众多领域中惊人的交叉之处。
弗朗斯证明了，一旦我们训练自己从习惯性的观察角
度抽离出来，不再线性、单向，非黑即白地思考问题，我
们将看到交叉点其实无所不在。利用并掌握交叉点的力量
，将给人们带来革命性的改变。本书最早于2004年出版。
它彻底改变了世界各地商业领袖及专业人士对于创新的认
识。此外，它还为学生、建筑师、科学家、商业领袖以及
不计其数的读者带来启发，帮助他们走出舒适圈，认识到
不确定性是创造新产品、新工艺，产生新想法的必要条件
。
我把这本书运用到我在哈佛商学院的课程中，也亲眼
见证了它对于学生们的积极影响。多年来，许多学生都向
我表达过他们如何运用弗朗斯的观点和工具打造自己的企
业，创建新的产品和服务。正如我所料，时至今日已有多
所大学将这本书运用到课程中。这些学校遍布世界各地，
包括加利福尼亚大学、加州大学伯克利分校、新加坡管理
学院等。拜访公司，参加创新会议时，我常常惊异地看到
这本书的影响力正与日俱增。从多样性、组织内部的包容
性到世界经济发展，这部作品改变了跨领域的领导者们对
诸多领域的看法。
我相信，本书的影响力必然会随着时间的推移不断增
长。这本书于2004年首次出版。彼时，五湖四海的人已经
注意到全世界的联系正变得日益紧密，但很少有人能想象
到当今世界这种广泛联系的范围和规模。本书初上市时，
脸谱网(Facebook)才刚从哈佛商学院河对岸的一间宿舍里
破壳而出。当我和弗朗斯第一次交流这些想法时，领英
(LinkedIn)甚至还未出现。这是一本关于如何寻找、探索
、建立意料之外的联系的作品。在今天的大背景下，懂得
如何把人联系在一起，用最佳方式把不同背景的人融合在
一起变得尤为重要。
与13年前相比，本书反倒更适用于今天的社会。因此
，这正是一个完美的再版时机。世界各地的工作环境变得
更加多样化，人与人之间的互动也更多，不再受限于地理
、文化、领域和学科。我们的世界正迅速转型为一个无摩
擦、信息驱动、相互联系的竞技场。要想和世界发展趋势
保持一致，领导者必须打破把人们的思想与能力隔开的壁
垒。这本书向21世纪的领导者完美地展现了实现这一点的
方法。

本书被罗振宇、樊登、清华大学经管学院陈劲教授等众多大咖联合推荐，罗振宇还介绍过本书的核心观点！
本书是哈佛商学院、加州洛杉矶分校等在内多所高校思维课程指定用书！
它被译成18种语言在全球畅销！
它是专门为身处于不断变化中的当今人类量身定做的思维提升之书！
告别单向思维，快速学习和掌握10+超级实用思维和思考工具！
事情得不到解决或推进其实并不是因为思维本身，而是改变思维路径的方法出现了问题！
随书附有头脑风暴手册！

有些时候，新点子来得很慢，得花很长一段时间才能成熟。还有些时候，它来得极快，灵光乍现便一发不可收拾。这本书就属于后者。2001年3月的一个早晨，一幅图突然闯进我的脑海。这幅图很简单，就是两道相交的明亮光束。图像虽简单，但它给我带来的启示绝不简单。
在我眼里，这两道光束不仅仅代表着光，它们还代表着不同的领域和文化。定睛观瞧，我发现每道光柱都是由众多碎片构成的，就像人们在电视纪录片中看到的原子或分子结构。它们飘浮在空气中，相互碰撞，而每一个闪光的“原子”和“分子” 都代表着某个特定领域的知识和概念。
几秒钟之内，几件事情变得明朗起来。第一，最近一段时间的思考和阅读告诉我，新的思考是由现有思想组合而成的。按照这种说法，人们可以很清楚地看到新知识是如何诞生的。观点与概念不断碰撞，有时会黏附在一起，从而产生新的组合。这些创意还会空袭碰撞，再创造出新的组合。第二，我经常听人提到过这样一条思考法规：更多的想法能带来更好的想法。如果这一说法成立，那么两个领域的交叉按理说是可以促进创新的。因为交叉不仅增加了各个领域想法的总数，而且能让想法倍增。新创意的组合潜力将实现指数级增长。
最后这一点是关键。我们如果可以在交叉点上大幅推动创新，这就能解释我一生中笃信的一个概念：当我们把不同观点、文化和背景融合在一起，便极有可能产生伟大的创意。那幅图片仅仅在脑海中出现了一分钟，却重新定义了我的生活。
很久以前我便知道，不同领域和文化的交叉有利于新思维的产生。我本人的成长背景就不断印证了这一说法。我父亲是个瑞典人，母亲是非裔美国与切罗基族(Cherokee)(切罗基族是北美印第安民族，属易洛魁人的一支)混血。我从小到大都生长在一个多国家、文化、民族的环境中。在我父母的身上，我无数次见证他们将不同背景的观念融合、匹配，最终形成新的传统和看法的例子。
上大学以后，我更是看到了不同领域和学科相结合产生的力量。因为这个原因，我还创办了一本名为《催化剂》(TheCatalyst)的跨学科杂志。“创新交叉”这个概念对我而言已不是什么新鲜事。但那天早上闯入我眼前的图像有着不同的意义。这是第一次，我能够解释交叉点之所以强大的原因。这个顿悟开始吞噬我，我决定写一本书。于是，我开始采访世界各地的艺术家、设计师、科学家、企业家等各行各业的改革者，如饥似渴地阅读过去几十年间与创意创新相关的研究。
我向哈佛商学院的特瑞莎·阿马比尔教授求助。几年前，我曾经上过她的创意课。那段时间正是创业公司发展的最佳时机。我的软件公司走上正轨后，我离开了哈佛商学院。互联网泡沫(dot-com bubble)崩溃后，我决定回学校修完最后一学期课程，期望阿马比尔教授能为我的独立学习项目提供指导。
阿马比尔教授接受了我的请求。在她的指导下，我开始了写作。这部分内容后来成为这本书最开始的几个章节。临近毕业时，我意识到自己很难在短时间内投入职场。虽然从个人财政方面来说，找工作一事迫在眉睫，但是写书实在占据了我太多时间。我需要给自己找一家出版社，还有一位愿意推荐我的经纪人。然而不幸的是，当时的我默默无闻，在此之前也不曾出版书籍。因此，我决定选择向哈佛商学院出版社(HBSpress)寄一份写作大纲。除了特瑞莎·阿马比尔教授，所有人都说这份大纲一定会石沉大海。哪怕是哈佛商学院的教授，也没几个人能在这家出版社出版个人专著。
……
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