胡亚，女，出生于1974年10月，安徽安庆人。1998年毕业于安徽工程大学工业设计专业，2001年于中央美术学院平面设计专业进修，2008年就读武汉理工大学艺术硕士。1998年进入安庆师范大学美术学院工作，现任平面设计专业专任教师，讲师。主要讲授课程：图形创意、版式设计、标志设计等。主要发表论文有《图形创意在设计基础教学中的重要性》《论版式设计在平面设计中的应用》《<情感与形式>与<艺术>的艺术本质之比较》等。担任由武汉出版社出版的《设计素描》《家具设计与应用》及武汉大学出版社出版的《色彩构成》的副主编。
　　
王昆，男，讲师，出生于1983年8月，毕业于武汉理工大学环境艺术设计专业，研究生师承著名设计学和艺术学理论专家杨先艺教授。现任汉口学院艺术设计学院环境设计系系主任，主要承担环境设计专业课程教学及相关研究工作，校级“室内设计”特色课程及“环境设计”特色专业建设负责人；参与并主持多项省、校级纵向研究课题；担任多个横向研究项目负责人；指导学生在各类设计竞赛中获得奖项。在各类学术期刊发表论文数十篇，作品获湖北高校第五届美术与设计大展优秀奖。
　　
蔺相东，男，出生于1980年，陕西府谷人，硕士研究生，讲师，内蒙古农业大学机电工程学院工业设计专业教师，2008年毕业于陕西科技大学；研究方向：产品造型与设计管理、设计文化。

《设计艺术的历史嬗变与理论研究》将艺术设计的历史与理论的内容分为两部分进行研究：第一部分为设计艺术的历史研究，主要探讨了中国设计艺术的发展与西方设计艺术的发展。第二部分为设计艺术理论研究，主要探讨了设计艺术的理沦基础，设计艺术的材料与设计师，设计艺术的思维，设计艺术心理，设计艺术的风格与审美，设计艺术的方法、程序与管理，设计艺术批评，设计艺术教育，产品设计艺术，环境设计艺术，视觉传达设计等内容。《设计艺术的历史嬗变与理论研究》具有选材广泛、实用性强、与时俱进三大特色，力求层次清晰，语言流畅，文字精练，图文并茂，是一本值得学习研究的著作。

第一章 设计艺术的理论基础
第一节 设计艺术的概念、本质与意义
第二节 设计艺术的特征
第三节 设计艺术与美术的关系

第二章 中国设计艺术的发展
第一节 先秦时期的艺术设计
第二节 秦汉至魏晋时期的艺术设计
第三节 隋唐五代时期的艺术设计
第四节 宋元明清的艺术设计
第五节 近代以来的艺术设计

第三章 西方设计艺术的发展
第一节 “前设计”时期的设计艺术
第二节 工业社会早期的设计艺术
第三节 现代主义设计艺术
第四节 后现代主义设计艺术

第四章 设计艺术的材料与设计师
第一节 设计艺术与材料
第二节 设计师的历史演变
第三节 设计师的类型与职责
第四节 设计师的素质要求

第五章 设计艺术的思维
第一节 设计艺术思维的特点与类型
第二节 设计艺术思维的发展过程
第三节 设计艺术思维产生的方法
第四节 创造性设计艺术思维的训练

第六章 设计艺术心理
第一节 设计艺术的心理分析
第二节 消费者的心理
第三节 设计艺术师的心理分析
第四节 不同设计艺术类型的心理要求

第七章 设计艺术的风格与审美
第一节 设计艺术风格的概述
第二节 设计艺术风格的内在矛盾
第三节 中西方设计艺术风格差异的影响因素
第四节 设计艺术的审美要素与表现
第五节 中西方美学思想

第八章 设计艺术的方法、程序与管理
第一节 设计艺术的方法
第二节 设计艺术的程序
第三节 设计艺术管理基础
第四节 设计艺术管理的典型案例

第九章 设计艺术批评
第一节 设计艺术批评概述
第二节 设计艺术批评的类型
第三节 设计艺术批评的媒介
第四节 设计艺术批评的主体
第五节 艺术批评理论
第六节 我国设计艺术批评的现状

第十章 设计艺术教育
第一节 艺术设计学
第二节 设计的相关学科
第三节 艺术设计教育的分类与发展
第四节 中外设计艺术教育
第五节 设计艺术专业的课程设置
第六节 我国艺术设计教育创新发展的多元思考

第十一章 产品设计艺术
第一节 产品设计艺术概述
第二节 工业产品设计
第三节 手工业产品设计

第十二章 环境设计艺术
第一节 环境设计艺术概述
第二节 城市规划设计
第三节 建筑设计
第四节 室内设计
第五节 园林景观设计

第十三章 视觉传达设计
第一节 视觉传达设计艺术概述
第二节 文字与标识设计
第三节 广告与包装设计
第四节 编排设计
第五节 展示设计
第六节 吉祥物设计
参考文献

《设计艺术的历史嬗变与理论研究》立足于当代设计理论与运用的相互结合，在坚持与时俱进的基础上，力求达到设计艺术各学科发展所要求的普遍适用性。该书将艺术设计的历史与理论的内容分为两部分。全书视野开阔，注重对国内外相关行业研究成果的吸收借鉴，以及不同学科之间知识的相互渗透、相互融合，力求层次清晰，语言流畅，文字精练，图文并茂。