埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年-1908年），意大利小说家、记者和诗人，年轻时曾参加军队，退伍后游历过欧洲和亚洲的许多国家，生活经验十分丰富。他行文明快、清新，有着强烈的爱国主义情感。《爱的教育》是他的代表作，一出版就备受关注，是世界文学史上经久不衰的名著。

名师导读(一)
第一卷 十月
第二卷 十一月
第三卷 十二月
第四卷 一月
第五卷 二月
第六卷 三月
第七卷 四月
第八卷 五月
第九卷 六月
第十卷 七月
名师导读(二)

第一卷 十月
开学了 十月十七日
今天是开学第一天，乡下的三个月，像梦一样很快过去了。早上妈妈送我上学的时候，我还在心里想着暑假发生的事。街上、书店门口挤满了人，都是准备去报到的学生和家长。他们把路挤得水泄不通，警察努力地维持秩序，疏散人群。
到了校门口时，突然有人碰了一下我的肩膀，我扭头一看，原来是我三年级的老师。他是一个很和善的人，有一头红色的卷发，脸上经常带着愉快的笑容。老师看着我说：“安利柯，以后我就不再教你了！”虽然我原本也知道，可是经老师这么一说，还是觉得很难过。
好不容易到了学校里面，接待处的楼梯旁挤满了人，许多大人一手拉着孩子，一手拿着成绩单，大家七嘴八舌地讲着话，热闹得好像在戏院一样。看到熟悉的接待处，我觉得非常高兴，因为这三年来，每次去教室，都要经过这里。我二年级的女老师看见我时，跟我说：“安利柯，你以后要到楼上教室了！再也不会经过我的教室了！”她说着，恋恋不舍地看着我。
校长被妈妈们包围着，他的头发好像比以前更白了。学生们也比暑假前长高了、强壮了许多。刚上一年级的小朋友，有的像驴子一样倔，不愿进教室，勉强被拉进去，不久又逃出来；有的因为找不到爸爸妈妈，哭了起来。爸爸妈妈们转身进去，有的哄骗，有的斥骂，老师们也没办法了。
我弟弟被分到名叫代尔卡蒂的女老师班里了。早上十点，大家进了教室。我们年级一共五十五人，从三年级一起升上来的只有十五六个，经常考第一名的戴罗西也在里面。想到有趣的暑假生活，再想到学校我就觉得很烦闷。想到三年级的老师，他那头红色的卷发，一脸灿烂的笑容，以后很少能见到了，我有些难过。
这次的老师，瘦高个，没有胡须，留着长长的花白头发，额头上有两道深深的皱纹，说话声音很大，脸上没有一丝笑容。他盯着我们一个个看时，目光好像要穿透到我们心里。
唉！这一天总算过去了，可是还有九个月呢！什么学习啊、考试啊，真让人讨厌！
我真恨不得一出校门就能看见妈妈，然后飞快地跑到她面前吻她的手。妈妈一定会说：“安利柯啊，你要用心学习哦，我们一起努力吧！”
想到这，我高兴地回家了。可是那个可爱又和善的女老师不教我了，学校好像也不如以前那样有趣了。
新老师 十月十八日
我今天发现，新老师也挺可亲的。
我们进教室时，他已经来了，老师上学期教过的学生，在门口探头和他打招呼：“老师早！”也有人进来和他匆忙地握了握手就出去的。可见，大家都很喜欢这位老师，今年还想让他教。老师边说着“早”，边去拉学生伸出的手，却并不看学生的脸。和他们打招呼时，虽然也露出笑容，可是他额头上的皱纹一紧，脸就板了起来，眼睛看着窗外的屋顶，好像和学生打招呼是一桩苦差。
P1-3

本书是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。本书从一个小男孩安利柯的视角，描写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

李春霞
(江苏省海门市中南国际
小学海门市书香教师)
★名著题解
《爱的教育》作者是意
大利人埃迪蒙托·德·亚米契
斯。他立志从军，十五岁便
加入了摩德纳军事学院，开
始了丰富多彩的军旅生活。
在行军打仗中，亚米契斯开
始了写作，退伍后周游世界
，创作出了许多别具一格的
游记。他1879年后的作品
，以反映社会问题、教育问
题居多，其中1886年首次
出版《爱的教育》，使他的
创作生涯达到了巅峰。
《爱的教育》是一部日
记体小说，讲述了一个叫安
利柯的小男孩的成长故事。
小说以一个孩子——安利柯
的眼光对日常生活进行审视
，在平实的字里行间充满了
爱的光芒。一篇篇日记，记
载的是安利柯和老师、校长
、同学、父母等人之间发生
的点点滴滴，加上一封封安
利柯父母写给他的书信，一
个个感染力极强的“每月故
事”，让读者充分地感受到
，学校、社会、家庭能凝聚
起强大的教育合力，为孩子
营造出成长的良好氛围。
★阅读导入
(一)亲爱的小读者，翻开
“爱的教育》，我们就像走
进了安利柯的个人世界，了
解他和伙伴们的学习、生活
。安利柯的几个同学，各有
各的可贵品质。和安利柯一
样，你一定也有自己欣赏的
同学、喜欢的老师吧？如果
他们突然在某个学期离开到
其他地方生活了，这是多么
令人伤心呀！请找到和安利
柯关系密切的人物，绘制出
一张《爱的教育》的人物关
系思维导图，这对你后面的
阅读有极大帮助哦。
(二)你们有过撒谎的经历
吗？如果有，是为了什么而
撒谎？书中的老师被墨水瓶
砸到，本应非常生气，然而
面对卡隆的撒谎，老师非但
没有惩罚他，反而说：“你
的精神是高尚的！”这是为
什么？“撒谎”和“高尚”有什
么关系？请阅读第一卷中的
《墨水瓶事件十月二十六日
》，了解安利柯的好朋友—
—卡隆的为人，并在后面的
故事中找到有关卡隆的故事
读一读。
(三)同学们，你们有没有
被一个故事深深打动过？有
一位少年，名叫西西罗，得
知刚回国的爸爸生了重病住
进了医院，他去看望爸爸。
很不幸，他爸爸危在旦夕。
西西罗可伤心了，他留下来
照顾病重的爸爸。可是后来
他才发现，自己认错了爸爸
。他的亲爸让他离开医院、
一起回家，可西西罗想，要
是他走了，病床上的“爸爸”
该怎么办？接下来西西罗会
怎么做呢？
(四)安利柯温和、细腻地
观察过一个又一个同学，他
曾专门写了班长戴罗西。戴
罗西是富商之子，长得俊秀
，待人和气，会剑术，记忆
力惊人。安利柯曾给戴罗西
讲过一个“墨水瓶的故事”，
聪明的戴罗西判断出，他的
同桌克罗西的爸爸并非像克
罗西说的那样在国外工作，
而是一名囚犯。但戴罗西没
有揭穿这个秘密，而是特别
照顾他。你觉得戴罗西这样
做是因为同情吗？
(五)亲爱的小读者，《爱
的教育》充满了浓浓的爱。
这里有宽容、有谦让、有亲
情、有友谊，崇高纯真的人
性之爱是一种真诚的教育，
这教育让爱浓厚，让爱升华
。虽然，我们每个人的人生
阅历不同，但从《爱的教育
》中，我们一定能体会到那
些似曾相识的情感，例如和
好朋友在一起度过的野外时
光，期末紧张的考试，和同
学、老师告别时的不舍……
书中哪些故事勾起了你的情
感回忆？

《爱的教育》是一部日记体小说，讲述了一个叫安利柯的小男孩的成长故事。小说以一个孩子——安利柯的眼光对日常生活进行审视，在平实的字里行间充满了爱的光芒。一篇篇日记，记载的是安利柯和老师、校长、同学、父母等人之间发生的点点滴滴，加上一封封安利柯父母写给他的书信，一个个感染力极强的“每月故事”，让读者充分地感受到，学校、社会、家庭能凝聚起强大的教育合力，为孩子营造出成长的良好氛围。