托马斯.塔珀（Thomas Tapper，1864—1958），美国著名音乐出版家、音乐教育家和作家，美国宾夕法尼亚州西奥多·普莱塞音乐书籍出版组织成员，曾在纽约大学和纽约音乐艺术研究所举办音乐教育讲座。他的著作包括《儿童自己的大音乐家》系列丛书、《音乐生活》、《效率》和《浅谈音乐传记》等，共 19 种，自 20 世纪 20 年代到 40 年代一直畅销美国。

前?言?

第一章? 概述

第二章? 基本要素

第三章? 音乐教育的服务性

第四章? 音乐教育的职业性

第五章? 教具、条件与成功

第六章? 教学法

第七章? 音乐理论

第八章? 关于学生

第九章? 音乐史与传记

第十章? 家庭音乐

第十一章? 机械乐器

第十二章? 社区音乐

第十三章? 美国的一种社区音乐

第十四章? 公立学校的音乐

第十五章? 社会服务社的音乐

第十六章? 教学效率

第十七章? 音乐的自我表达

第十八章? 音乐创作

第十九章? 音乐记忆的基础

第二十章? 教学材料

第二十一章? 教学方法和系统

第二十二章? 音乐俱乐部

第二十三章? 衡量成功的标准

第二十四章? 要点重述

第二十五章? 音乐的考试

附?录

本书是《和孩子们聊音乐》的姊妹篇。与《和孩子们聊音乐》相比，《和教师们聊音乐教育》增加了更多音乐专业性内容，同时保持了托马斯·塔珀轻松愉快、富于启发性的文风，综合了知识性、趣味性和可读性等优点。

书中涵盖了音乐教育的核心思想与理论，展示了各种音乐教育开展的场合，同时探讨了各种教学方法，其中包括面对不同学生，音乐教师所应展现的素质与能力。

本书面对广大音乐教育的从业人士，包含了许多提示和建议，对迫切要求掌握音乐的人们有格外的实用价值。其中讲述的思想值得引起音乐爱好者特别是各类音乐教师们的思考和研究。

同时，对家长们来说，本书也不失为一本帮助提高孩子音乐基本素质、加深孩子对音乐的理解的好书。

中小学音乐教师的必读书

中国家长必看的音乐素养书

20世纪的美国音乐教育完全适合21世纪的中国，我们一直在沿着西方走过的必经之路，通向音乐的殿堂

本书是《和孩子们聊音乐》的姊妹篇，建议配套阅读，将极大提升阅读体验，获得更多音乐知识