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书名 三国演义(5下)/快乐读书吧名著阅读课程化丛书
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者 罗贯中
出版社 人民教育出版社
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简介
内容推荐

《三国演义》是中国古典四大名著之一,描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

作者简介

罗贯中(约1330-约1400),明代著名小说家、戏曲家,名本,字贯中,号湖海散人。生于元末明初,山西并州太原府人。历史上关于他的生平事迹记录不多,较为可信的有明代贾仲明编著的《录鬼簿续编》:“罗贯中,太原人,号湖海散人。与人寡合,乐府隐语,较为清新。”《稗史汇编》也有只言片语提及,说他“有志图王”,据传他还为元末农民起义军的首领张士诚做过幕僚。
   

罗贯中著作颇丰,主要作品有:剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》《三国演义》(《三国志通俗演义》)《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》等。这些作品中以《三国演义》成就最高,被誉为“中国四大古典小说”之一。
   

罗贯中是中国古代章回小说的鼻祖,开章回体小说之先河,对后世影响深远。

目录

一  桃园结义三英会 

二  汜水三英战吕布 

三  三让徐州属刘备 

四  曹操煮酒论英雄 

五  云长千里走单骑 

六  以弱胜强战官渡 

七  三顾茅庐隆中对 

八  赵云扬名长坂坡 

九  诸葛亮舌战群儒 

十  雾蒙蒙草船借箭 

十一  赤壁鏖战计中计 

十二  焰腾腾火烧曹军 

十三  赔了夫人又折兵 

十四  诸葛亮三气周瑜 

十五  马超大战曹孟德 

十六  张翼德义释严颜 

十七  取益州西蜀奠基 

十八  张辽威震逍遥津 

十九  老黄忠屡建奇功 

二十  刘玄德夺取汉中 

二十一  围樊城水淹七军 

二十二  关云长败走麦城 

二十三  兄逼弟七步赋诗 

二十四  废献帝汉室终结 

二十五  刘备兴兵伐东吴 

二十六  火烧连营七百里 

二十七  白帝城玄德托孤 

二十八  丞相兴兵征南寇 

二十九  七擒七纵收孟获 

三十    纸上谈兵失街亭 

三十一  鞠躬尽瘁出师表 

三十二  五伐中原尽忠贞 

三十三  五丈原诸葛归天 

三十四  魏国政归司马氏 

三十五  乐不思蜀刘后主 

三十六  降孙皓三分归晋

序言

三国故事源远流长,自陈寿《三国志》之后,以说唱
、戏曲、话本等形式在民间广泛流传。元末明初的罗贯中以各类三国故事为基础,创作了长篇章回体历史演义小说《三国演义》。明末清初的毛宗岗就该书整理回目、增删文字,形成了我们今天最常见的版本。
   

读《三国演义》,我们可能会产生这样的问题:《三
国演义》写的到底是不是真实的历史?我们该不该相信其中的故事?《三国演义》作为一部历史演义小说,尊重基本的历史事实,书中大的历史事件都取材于史书,主要人物的经历和历史相去不远。不过,历来有《三国演义》“七实
三虚”的说法。作为一部小说,书中存在夸张、虚构的情节,以及出于塑造人物的需要进行的修饰、改造,或是采用传说,或是“张冠李戴”、移花接木,或是化简为繁,使故事情节更为曲折,人物形象更加生动。
   

《三国演义》中,波澜壮阔的战争描写,脍炙人口的英雄故事、栩栩如生的人物形象,还有层出不穷的奇谋妙计,让人掩卷难忘。《三国演义》从黄巾起义写到三国鼎立再到三分归晋,时间跨度近百年,大小战争数十场,书中有名有姓的人物近千人,再加上情节的一波三折,令人目不暇接。在阅读以前,我们需要对一些关键词有所了解

   

一、三国时期
   

三国指的是曹操的曹魏、刘备的蜀汉、孙权的东吴,
三国时期,一般指公元184年(黄巾起义爆发)至公元280年东吴灭亡,三家归于西晋。另有一种说法:三国时期从曹丕代汉而立魏(公元220年)称魏文帝开始,至司马炎代魏而立西晋(公元265年)称晋武帝结束。
   

二、拥刘反曹
   

《三国演义》总体倾向是拥刘反曹,即拥护赞美刘备集团,反对贬低曹魏集团,对孙权集团没有明显的褒贬倾向。小说中的刘备一直高举“兴复汉室”的大旗,被认为是正统,仁义之君;曹操挟天子以令诸侯,被认为是篡夺
汉朝政权的乱臣贼子,狡诈的奸雄。我们需要注意的是,曹操的形象,除了“奸雄”的一面,还有“能臣”的一面
。《三国演义》对曹魏一方的描写,反映了民众对暴政、对奸臣的厌恶和憎恨;对刘备、诸葛亮一方的描写,体现
了民众对明君贤相的向往,体现了生死相托、患难与共的道德理想。
   

三、三国文化精神
   

《三国演义》以人物为载体,诠释了中国传统文化精神。刘备是“仁”的代表,他抱负远大、宽厚仁义、克己待人,以独特的人格魅力吸引了众多追随者。所以,陶谦
对刘备一见而心折,三让徐州;刘备败走樊城之时,众百姓扶老携幼跟随;取西川之际,川中文武竞相归附。诸葛亮是“智”的代表,未出草庐而知天下三分,隆中对闪耀千秋;火烧博望、舌战群儒、草船借箭……可谓神机妙算,智冠古今。关羽是“义”的代表,曹操高官厚禄、百般拉拢也难以动其心志,过五关斩六将、千里走单骑只为追随刘备,义气忠诚,举世无双。张飞是“勇”的代表,当阳桥头喝退曹操大军,关羽赞他“入百万军中取上将之头
如探囊取物”。赵云是“忠”的代表,在当阳长坂坡,怀抱幼主刘禅,以一己之力冲杀曹军重围;汉水之战被刘备称赞“子龙一身都是胆”。而曹操则是“奸”的代表,说
“宁教我负天下人,休教天下人负我”,为达目的不在乎手段。
   

《三国演义》中,刘备曾说:“操以急,吾以宽;操以暴,吾以仁;操以谲,吾以忠:每与操相反,事乃可成
。”这句话正点明了刘备与曹操代表着两种相反的文化精神。
   

四、著名战役
   

《三国演义》战争描写极为出色,以至于被后人当作
兵书来学习。《三国演义》特别喜欢写以小胜大、以弱胜强的战役,在描写中十分重视战争胜负的原因,突出战争中通过主观努力,由被动变主动,由劣势变优势的过程。
如对“官渡之战”“赤壁之战”“夷陵之战”的描写。
   

“官渡之战”“赤壁之战”“夷陵之战”被称为东汉末年三大战役,前两次战役是中国历史上著名的以弱胜强的战役,“夷陵之战”是著名的积极防御成功的战例。
   

“官渡之战”交战双方为曹操、袁绍。双方相持于官渡,曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓,继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。
   

“赤壁之战”是指孙权、刘备联军于长江赤壁一带以火攻大破曹操大军的战役。经此一战,曹操北回,孙、刘各自夺去荆州的一部分,奠定了三国鼎立的基础。
   

“夷陵之战”又称“彝陵之战”“猇亭之战”,是刘备对东吴发动的大规模战役。孙权求和不成,陆逊任吴军总指挥率军迎战。在相持七八个月后,陆逊以骄兵计和火攻大败蜀军。
   

这三次战役,《三国演义》都进行了详尽、精彩的描写,尤其是赤壁之战,更是达到了炉火纯青的地步。除了这三次战役,书中还写到了大小数十次战争。《三国演义
》不单纯追求战争的紧张热闹,而是以人物为中心,结合人物的个性来写战争,突出人的作用。在具体的描写中,
喜欢写人在战争中的预见,写双方主帅驾驭战争的能力,
突出人的作用,重视智慧胜过重视勇力。      

导语

《三国演义》是我国古代第一部长篇小说,也是我国历史小说的顶峰之作。作者罗贯中是元末明初的小说家、戏曲家,一生著作颇丰,作品大都取材于历史。《三国演义》生动地讲述了三国时期复杂的政治军事斗争,描绘了上千个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞、周瑜等形象,已经家喻户晓。

后记

“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”是配合统编义务教育小学语文教科书“快乐读书吧”栏目的推荐书目选编的,作为小学语文教科书的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。北京大学中文系教授曹文轩、统编义务教育小学语文教科书执行主编陈先云担任主编。
   

编辑出版本套丛书,旨在全面实现课外阅读课程化,
指导学生科学合理地学会阅读,扩大阅读量,丰富知识,
养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、
为什么读书等长期困扰师生、家长的难题。
   

《三国演义》为五年级下册推荐书目。本书分为三十六章,每章前有“导读”,后有“小结”,介绍相关背景
,梳理故事情节。全书正文前后及第十章后安排了阅读指
导,引导学生自主阅读,提高阅读能力。
   

人民教育出版社课程教材研究所
   小学语文课程教材研究开发中心
   2020年1月

精彩页

一  桃园结义三英会
   

且说张角一军,前犯幽州界分。幽州太守刘焉,乃江夏竟陵人氏,汉鲁恭王之后也。当时闻得贼兵将至,召校尉邹靖计议。靖日:“贼兵众,我兵寡,明公宜作速招军应敌。”刘焉然其说,随即出榜招募义兵。
   

榜文行到涿县,引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙,姓刘名备,字玄德。昔刘胜之子刘贞,汉武时封涿鹿亭侯,后坐酎金失侯,因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄,父刘弘。弘曾举孝廉,亦尝作吏,早丧。玄德幼孤,事母至孝;家贫,贩屦织席为业。家住本县楼桑村。其家之东南,有一大桑树,高五丈余,遥望之,童童如车盖。相者云:“此家必出贵人。”玄德幼时,与乡中小儿戏于树下,日:“我为天子,当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言,日:“此儿非常人也!”因见玄德家贫,常资给之。年十五岁,母使游学,尝师事郑玄、卢植,与公孙瓒等为友。及刘焉发榜招军时,玄德年已二十八岁矣。
   

当日见了榜文,慨然长叹。随后一人厉声言日:“大丈夫不与国家出力,何故长叹?”玄德回视其人,身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。玄德见他形貌异常,问其姓名。其人日:“某姓张名飞,字翼德。世居涿郡,颇有庄田,卖酒屠猪,专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹,故此相问。”玄德日:“我本汉室宗亲,姓刘,名备。今闻黄巾倡乱,有志欲破贼安民,恨力不能,故长叹耳。”飞日:“吾颇有资财,当招募乡勇,与公同举大事,如何?”玄德甚喜,遂与同人村店中饮酒。
   

正饮间,见一大汉,推着一辆车子,到店门首歇了;入店坐下,便唤酒保:“快斟酒来吃,我待赶人城去投军。”玄德看其人:身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。玄德就邀他同坐,叩其姓名。其人日:“吾姓关名羽,字长生,后改云长,河东解良人也。因本处势豪倚势凌人,被吾杀了;逃难江湖,五六年矣。今闻此处招军破贼,特来应募。”玄德遂以己志告之,云长大喜。同到张飞庄上,共议大事。飞日:“吾庄后有一桃园,花开正盛;明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事。”玄德、云长齐声应日:“如此甚好。”
   

次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓日:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶④。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜玄德为兄,关羽次之,张飞为弟。祭罢天地,复宰牛设酒,聚乡中勇士,得三百余人,就桃园中痛饮一醉。来日收拾军器,但恨无马匹可乘。正思虑间,人报有两个客人,引一伙伴俏,赶一群马,投庄上来。玄德日:“此天佑我也!”三人出庄迎接。原来二客乃中山大商:一名张世平,一名苏双,每年往北贩马,近因寇发而回。玄德请二人到庄,置酒管待,诉说欲讨贼安民之意。二客大喜,愿将良马五十匹相送;又赠金银五百两,镔铁一千斤,以资器用。玄德谢别二客,便命良匠打造双股剑。云长造青龙偃月刀,又名“冷艳锯”,重八十二斤。张飞造丈八点钢矛。各置全身铠甲。共聚乡勇五百余人,来见邹靖。邹靖引见太守刘焉。三人参见毕,各通姓名。玄德说起宗派,刘焉大喜,遂认玄德为侄。
   

不数日,人报黄巾贼将程远志统兵五万来犯涿郡。刘焉令邹靖引玄德等三人,统兵五百,前去破敌。玄德等欣然领军前进,直至大兴山下,与贼相见。贼众皆披发,以黄巾抹额。当下两军相对,玄德出马,左有云长,右有翼德,扬鞭大骂:“反国逆贼,何不早降!”程远志大怒,遣副将邓茂出战。张飞挺丈八蛇矛直出,手起处,刺中邓茂心窝,翻身落马。程远志见折了邓茂,拍马舞刀,直取张飞。云长舞动大刀,纵马飞迎。程远志见了,早吃一惊,措手不及,被云长刀起处,挥为两段。后人有诗赞二人日:“英雄露颖在今朝,一试矛兮一试刀。初出便将威力展,三分好把姓名标。”P5-9

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更新时间:2025/1/19 20:17:01