语文常识篇
得语文者得“天下”
语文学习的“童子功”
语文“原理”早知道
课内如何到课外
你会记课堂笔记吗
语文预习做些啥
语文订正要落笔
文章情感咋判定
人物形象巧辨析
文言翻译三原则
“开门”七件事，读懂诗歌也容易
语文阅读的“一招鲜”
品味记叙文语言分四步
记叙文表达方式知多少
准确表达是它的第一要义
把握句义难在哪儿
体会议论文语言的严密性
阅读能力篇
要点概括真不难
记叙文主旨巧提炼
如何正确地打开“记叙文阅读”
句段作用咋分析
识别人物描写的方法及作用
识别环境描写的方法及作用
教你巧识说明对象及特征
理一理说明顺序
别让“一目了然”变成“一叶障目”
说明文开头的作用
说明文中的归位题
把握论点有妙招
论证结构的常见类型
谈谈论据
掌握论证方法
议论文开头有啥用
帮事实论据各就各位
作文写作篇
作文情节哪里来
记叙的画龙点睛之术
增强作文吸引力的法宝
作文审题会推敲关键词
背诵范文能让作文文通字顺
作文没什么好写的
作文考试，卷面整洁是基础
写日记是训练作文的最好方法
落笔之前先打腹稿
阅读字典的妙用
如何精彩“这一刻”

该书由一名特级校长、高级语文教师和两名一线初中语文教师执笔。全书分别从语文常识、阅读能力和作文写作三个部分展开，每一篇文章开篇都设置了一个有趣的情境，并通过情境引出一个个学习方法。这些学习方法，有的来自前辈教育家的传授，有的来自作者教学中的经验，有的则是学生的”创造发明”。这些方法不仅能够帮助学生在语文学习中举一反三，还能帮助学生形成良好的学习习惯，对提高学习成绩有着切实有效的帮助。