第1章 数字与图形 （配视频课程）
第2章 STEAM项目：马达加斯加的士兵之石子计数
第3章 加法与减法之“部分-整体”画图法 （配视频课程）
第4章 加法与减法之“比较”画图法 （配视频课程）
第5章 STEAM 项目：制作柱状图
参考答案

图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书针对学龄前到小学阶段的孩子在学习数学过程中感到苦恼的问题解决能力，详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法，由浅入深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题，形成良好的沟通和思维习惯，进而解决生活中的实际问题，为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。
本书首先阐述了数字与图形的关系，带孩子迈入图形化思维的大门。之后详细讲解了“部分-整体”画图法和“比较”画图法两大方法，来解决加法、减法相关的数学应用题。最后，以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。
书中的章节分为两大类，一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的思考过程解析来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验，通过生动有趣的科学、工程或技术项目，训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。
本书还配套开发了一套视频课程，帮助孩子更好地学习。
本书由北京景山学校数学教师王宁、北京市三帆中学英语教师任雨橦参与审校，特此感谢。