花汀姐姐，1979年出生于重庆市下辖县城，四川省作家协会会员、成都市作家协会会员。
2016年重新拾起写作这支笔，用心感受世界、用爱教育孩子、用笔传递温暖。曾在教育机构任职，现专研家庭教育，结合实践经验，分享在教育上所获得的经验心得。

第一章 什么是正面管教？
认识自己，丑小鸭也能变白天鹅
不要谈“性”色变
富养女孩，你应该这样做
妈妈，你替我做吧
独立，女孩一生的财富
女孩必须学会保护自己
第二章 正面管教的态度：温和、坚定
内向不合群怎么办？
你不争气，全家人一起喝西北风
把选择的权利交回孩子手中
孩子玩手机上瘾，这样做不行
尊重，不是无底线地纵容
孩子，你不笨
第三章 与时俱进，做学习型父母
改掉“我们是为你好”的口头禅
孩子犯错，该这样处理
向孩子学习优点，共同成长
让孩子告别玻璃屋
说了，你们也不懂
面对校园霸凌，应该这样做
第四章 管理好情绪，让孩子拥抱好心态
冷静，帮助我们渡过情绪难关
克制：尊重孩子的隐私权
为什么我不受同学们欢迎
战胜沮丧，从改变开始
怕黑，并不丢人
管理情绪，并非拒绝孩子的情绪
第五章 要合作不要对抗，实现共赢
用正面管教解决叛逆期三大矛盾
女孩爱漂亮，能不能化妆？
追着孩子喂饭不可取
解决孩子写作业拖拉还顶嘴的问题
家是港湾，不是战场
第六章 正面管教，让孩子成为受欢迎的人
爱翻抽屉的小女孩
我拿你当朋友，你却不相信我
面对女儿的虚荣心，要正面引导
我就是不喜欢这位老师
教孩子学会拒绝
第七章 做善于学习的女孩
行动起来，拒绝三分钟热度
行万里路，不是为了成为邮差
崇拜偶像，是为了成就更好的自己
学会时间管理，轻松面对学习、生活

认识自己，丑小鸭也能变白天鹅
赵妈妈最近十分苦恼，一直愁眉不展。女儿彤彤上初二了，原先活泼开朗的她，现在不但话越来越少，连走路都含胸驼背，说了多少次也不起作用。
“妈妈，我回来了。”彤彤进了门，跟赵妈妈打了个招呼，还没等她反应过来，彤彤就钻进房间里写起了作业。
吃完晚饭，赵妈妈提议：“我们出去走走吧，很久没去散步了。”彤彤迟疑了一会儿摇头，拒绝了这个提议：“不了，我还是在家多刷两套题吧。”赵妈妈想要再说些什么，但最终尊重了女儿的选择。
这种情况，已经持续了好几个月，赵妈妈心里十分担心。女儿明明应该是最阳光的年纪，脸上反倒不见了笑容，连跟同学的交往都少了起来，放了学就窝在家里。
妈妈的担心，彤彤心知肚明，面对妈妈关爱的眼神，她只好选择逃避。
上了初中，身边的同学好像每一天都在发生变化。一个暑假不见，好朋友娜娜长高了好多，加上她皮肤白，走到哪里都是焦点。隔壁班有个女生，声音变得十分清甜，被选为学校里的广播员。
反观自己，该长个子不长，不该长的地方却使劲长。五官长相，属于扔到人群里就认不出的那种。就连学习成绩，也一贯地保持在中间不上不下。
女大十八变，彤彤觉得别人都变成了白天鹅，只有自己越变越丑，是一只彻彻底底的丑小鸭，这让她感到深深的自卑，她觉得自己样样都不如人。
有了这样的想法，彤彤总觉得别人在对着她指指点点，越来越不自信，甚至除了上学连家门都不想踏出一步。
面对变得不自信的彤彤，该怎么办？
赵妈妈十分疼爱孩子，见到彤彤越来越忧郁，便尝试着找原因。他们家庭十分和睦，夫妻恩爱，又只有彤彤一个女儿，从小就注重对她的行为习惯、人品的培养。女儿在学校的人缘不错，成绩在中游，自己也没有给她太大的学习压力。
所以，问题到底出在了哪里？
赵妈妈尝试和彤彤谈话，但彤彤总是扭扭捏捏地逃避这个话题。看来，在女儿这里是得不到答案了，赵妈妈只好另外想办法。
她找到彤彤的班主任老师、任课老师了解情况，又找到彤彤的好朋友娜娜询问，终于找到了女儿的心结。
赵妈妈的做法，十分具有借鉴意义。她虽然不是从事教育行业，更并非心理专家，但她凭借着一颗爱孩子的心，找到了正确的办法。
让我们看一下她的做法，从中学习经验：
第一步：细心观察，关注孩子身心变化
上了初中之后，孩子进入了青春期，开始飞速成长着。在这个阶段，家长要格外关注自己孩子身上发生的变化。对一个女孩的妈妈而言，这是比关注孩子成绩更重要的事情。
赵妈妈就十分了解自己的孩子，敏锐地察觉了女儿身上发生的变化，并尝试着通过谈心来解决问题。
第二步：分析原因，找到现象背后的症结 女儿不愿意倾诉，赵妈妈就寻求外部帮助，通过老师、朋友这些和女儿接触频繁的人，来寻找原因。只有找到了女儿变成这样的原因，她才知道自己该怎样帮助彤彤。
当家长朋友们遇到类似的问题时，可以借鉴赵妈妈的做法。不要着急，不要逼迫孩子，而是给孩子时间也给自己缓冲的时间。当找到了问题所在，才能有的放矢，让问题迎刃而解。
第三步：解决问题，你不是丑小鸭
一个周末，赵妈妈对彤彤说：“彤彤，我们今天出去买几件衣服。你看你都初二了，是大姑娘了。”
彤彤想了想，低声回答：“我还是不去了，家里的衣服够穿。”
“我们去个新开的商场，听说那边比较远，去的人很少。”在赵妈妈的努力下，彤彤总算答应了跟妈妈出门。
到了商场，彤彤总是低着头走路。妈妈先带她去了发型屋，发型师给她设计了一个新的适合她的发型。去掉了厚重的刘海，整个人看起来都清爽不少。发型师赞叹道：“这个小姑娘长得真可爱。”彤彤害羞地低下了头，心底开心了不少。
妈妈又带着彤彤去了一家内衣店，店员告诉彤彤：“你现在正在发育，需要挑一件适合自己的漂亮的文胸。”妈妈悄悄鼓励彤彤：“乳房的发育是成熟的标志，代表你长大了。这是每个女孩的必经阶段，并不可耻。”
离开了内衣店，母女两人又花了一小时，给彤彤从头到尾换了一身衣服。妈妈教她站直，将肩膀打开，挺胸收腹，妈妈说：“彤彤你看，你多好看。十多岁的女孩，正是这个样子。”
彤彤看着镜子里的自己，不敢相信自己的眼睛。这个青春少女，真的是自己吗？
“是你。”妈妈肯定地冲她点点头，笑着说，“我的女儿青春活泼，还能写得一手好字，刚刚才拿了书法比赛的一等奖。在妈妈的心里，你永远是最优秀的女孩。”
妈妈说的都是事实，彤彤开心地笑了起来，镜子里的她笑容灿烂，比阳光还要明媚。在妈妈的帮助下，她重新认识了自己，她不再是丑小鸭，重新寻回了自信。
女孩在青春期里，有时表现得不像男孩那样叛逆，但同样应该引起重视。
P3－7

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女儿是妈妈的贴心小棉
袄，看着女儿逐渐长大，从
孩子成为一个优秀的女人，
是每个家庭最幸福的事情。
那个被自己抱在怀里悉
心呵护着的小婴儿，转眼间
就成了用娇软语调朝着自己
撒娇的女童。再过几年，就
从操心她的生活变成了担忧
她的学习。进入青春期后，
问题就变得格外多了起来。
女儿在学校过得怎么样
？为什么有了心事不愿意和
父母分享？明明是一番苦心
为了孩子好，女儿怎么就是
不领情？她和什么朋友在一
起，会不会学坏？这种种问
题，都成了家庭烦恼的根源
。
在阿尔弗雷德·阿德勒和
鲁道夫·德雷克斯的思想基
础上，由简·尼尔森博士创
始的“正面管教”理论，在运
用到家庭和学校的教育中时
，取得了无数次的成功。
因为性别带来的差异，
管教女孩和管教男孩有着根
本性的不同。在女孩成长的
每个关键阶段，父母都会遭
遇不同程度的教育难题，而
这些难题，无法寻找到一个
标准答案。
那么，该怎样做，才能
帮助女孩顺利成长呢？只要
掌握了“正面管教”的方法，
在遇到实际困难时，我们自
然就有了答案。
本书关注女孩在成长过
程中遇到的实际问题，灵活
运用“正面管教”理论，针对
在教育中发生的真实案例进
行深入浅出地剖析讲解，为
广大家长朋友们提供切实可
行的解决方案。

《女孩正面管教》是一本具有实用性和操作性，符合中国教育观念和处理方式的亲子家教类书籍。
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