本书紧扣新小学《语文课程标准》和统编小学语文教材，以及小学生的阅读需求与读后感写作的特点进行编排，分类详尽，精选范文，讲解透彻。书中体例设置合理，内容全面，技法实用，让学生一看就懂，一学就会。除此之外，本书还对作文中的精彩之处进行透彻明了的分析，使学生知其然，更知其所以然。本书能让学生在轻松快乐的氛围下逐步掌握写读后感的方法，从而实现写作水平的提高。

第一辑写作技巧学一学
概括原文有技巧
漫画解方法
概括原文的三个小妙招
《世说新语》读后感
挑战困难，成就自我——读《牛顿传》有感
读《三十六计》有感
《人猿泰山》读后感
人生可以由自己改变——读《失落的一角遇见大圆满》有感
找准感点写好文
漫画解方法
找准感点、抓住细节，才能写出深刻感悟
坚强的海伦·凯勒——《假如给我三天光明》读后感
《慈母情深》读后感
读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》有感
亡羊补牢，未为迟也——我喜欢读《亡羊补牢》
读与感受相结合
漫画解方法
处理好阅读与感受的关系
诚实守信可贵——我喜欢读《我不能失信》
《海伦·凯勒》读后感
读《在花山》有感
联系实际更精彩
漫画解方法
联系实际写出精彩的读后感
言败，追逐梦想——读《老人与海》有感
读《鲁滨逊漂流记》有感
《伽利略传》读后感
语言生动述感悟
漫画解方法
精选词语句式多，巧用修辞更生动
被欣赏的魔力——读《俞伯牙摔琴谢知音》有感
一句格言给我的启示
读古诗《蜂》有感
《桂林山水》读后感
第2辑课内美文赏一赏
各色人物有魅力
攀登——读《挑山工》有感
从《乌塔》想到的
心中的英雄——读《军神》有感
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