1.F（Feature 特征）：这套书有哪些特性

（1）一个关于“希望”和“失望”的绘本，生动描绘了一段动物园的惊险奇遇，告诉小读者们：希望总在下一秒，成功呈现了“永远不放弃希望”的乐观精神这一主题。

（2）这是一本画给正在语言发展期孩子的绘本，作者玛杰丽·凯勒天马行空的故事被感叹词（和象声词）赋予了无限活力，让人忍不住想大声朗读；大卫·卡特罗用一贯生动俏皮的绘画风格、夸张喜感的人物形象，塑造了一本令人惊喜不断的爆笑绘本；还有一直交替出现的小男孩的好的、坏的境遇，让人一会儿担惊受怕，一会儿又如释重负。这真是棒极了！

2.A（Advantage优势）：这套书有哪些优势

（1）屡获殊荣的杰作，作品荣获IRA-CBC国际阅读协会——童书委员会“儿童选择”奖，并得到三大儿童阅读媒体《书单》《出版人周刊》《号角》一致推荐，同时，本书还是纽约时报十佳绘本作者大卫·卡特罗的经典代表作。

3.B(benefit 利益)，这一优势所带给读者/购买者的利益

（1）将积极乐观的心态教育融入生动有趣的故事和图画里，帮助孩子树立健康乐观的好心态，面对生活中的挫折和失败。

美国儿童文学作家，为孩子创作了许多优秀的绘本故事，包括与S.D.辛德勒合作的《骷髅打嗝》和《怪物一团糟》等，故事天马行空，语言幽默活泼，让孩子们忍不住一读再读。

动物园里，一个小男孩被父母买给他的红色大气球带着飞向了天空。噢，这棒极了！噢，不，这糟透了，气球带他越飞越远，飞向了树林。气球被树枝划破了，小男孩掉下来了，正好掉进河马的水池里。他爬到河马的身上，河马带他游到岸边。

噢，这棒极了，不，这糟透了，岸边的密林里躲着一群狒狒，他们追着他不放，让小男孩跑得快断气。这糟透了，不，是棒极了！小男孩和狒狒一起用树藤荡秋千，可好玩啦！小男孩抓住一根树藤，用力一荡，从狒狒的爪子下逃走了。嘿！这棒极了！不，是糟透了，小男孩手里的树藤原来是一根又长又粗的蛇，它可真吓人！噢，这真是糟透了！不，是棒极了！小男孩松开手，哎哟！正好落在一只长颈鹿的背上，呀！噢，这真是棒极了！不，是糟透了！长颈鹿低下头，去喝沼泽里的水，咕咚，咕咚！小男孩从长颈鹿的脖子上滑下来，掉进了一头大象脚下的泥沙里，噗！

经过一系列棒极了、糟透了的奇遇后，天黑了，小男孩害怕地哭起来了，这时候好心的鹳鸟带着小男孩飞起来，把他送回了爸爸妈妈的怀里。

一个小男孩被父母买给他的红色大气球带着飞向了天空，天马行空的奇遇就此展开。作者凯勒笔下不断出现的象声词让人忍不住想大声朗读；绘者卡特罗的图画幽默又欢快；还有交替出现小男孩的好的、坏的境遇，让人一会儿担惊受怕，一会儿又如释重负。这真是棒极了！