创造力是一种生活方式，本书揭示了我们所处瞬息万变世界的本质。这就是我们需要从事创造过程，而不是仅仅专注于消费。在许多方面，创造力无疑是人类独有的特性，甚至与我们的存在与演化息息相关。
作者把创作过程视为一场风暴。如果我们愿意，它会慢慢开始聚集并形成，直到超越我们。它是动态的，不断运动——启动、暂停，兴盛、减弱，起伏、流动。尽管每个创造力实例都是独特而具体的，但创造过程却是普遍的。为了发现尚不存在的事物，人们都在过程的相同阶段寻找正确的方法，都必须面对白页、黑屏、瓶颈、迷惑、混乱和怀疑下继续努力工作。
作者成分运用了她作为老师、学生、创作者、作家和建筑师的观察和经验，描述了创造过程的运作方式。无论读者是从事艺术、科学还是人文领域的工作或者尚在学习阶段，本书都能够给与人启发与指导。

推荐序
致 谢
引 言
第一章 创造力就像风暴
风 暴
创造力中的本体与现象
第二章 学会忘记
消灭头脑风暴中的先入之见
不确定性
专注力
第三章?创建问题
界定问题
为问题设定框架
问题的限定
打磨问题
成功的问题创建
第四章?收集与追踪
聚合体
智? 能
追? 踪
第五章?推?进
语? 法
作为语言的材料
向着感知与构思推进
第六章 感知与构想
“回归你的感官”
医学实例
另一种方式
发现与发明的源头
投资于尚未存在的事物
第七章 预 见
字体形态
洞察计划
来自克莱的一课
迭代循环
不止于想象
第八章 连 接
连接者达尔文
跨领域连接
建立内部构造的连接
类比：通过关联逻辑发现连接
使命驱动连接
共时性：尚未了解却有意义的连接
第九章 暂 停
第十章 持 续
起 点
重新开始或再次启动
从遗忘和“失败”中重新开始
初学者的心和无执
完全放弃
连续体的一部分
注 释
参考文献
图片版权声明
索 引

引 言
INTRODUCTION
本书描述了我经历过、观察过的创意过程，实际上
，它们是由许多过程组成的更广泛的过程。作为老师、
学生、创造者、作家和建筑师，我倾听并观察这些过程
。我并不建议把它们当成保持创造性的处方。我只想描
述我所观察到的，并试图告诉你这些过程的普遍性，鼓
励你在自己的实践中认识它们。
这些过程的确是整体进程的不同阶段，引导着我们
获知、创造或发现新事物。这些阶段无法从外部规划或
施加；相反，它们是内在体验的不同阶段。即使一个阶
段可能会不动声色地为创作者从内部开启作品，它仍可
能赋予或削弱其力量。简单地说，创意过程大于你自身
。如同一场风暴慢慢聚集、形成，如果你愿意放任它发
展，它最终会压过你。
这并不说明你没有发挥关键性作用。相反，如同触
发飓风的小漩涡，每个个体都会制造“失
序”（disruption），进而引出创造目标，通过每天的
决策和选择，收集或丢弃素材与想法。
在探索道路、提出疑问、抛弃先入之见、经历挫折
、筋疲力尽之后，经常有人问我一个简单、天真的问题
：“你怎么知道这样可行？”如何知道该怎么办，往哪
里去，什么时候是对的？在这里，你会得到我的答案，
这些答案建立在对创造力的观察之上。
本书描述了广义上的创造力。尽管在之后的章节中
，我选用了若干建筑方面的案例，但这不是一本艺术或
建筑书。通过我自己的工作，以及与其他建筑师、设计
师、画家、诗人、教育家、工程师、发明家、数学家和
科学家的交流，我获得了一些关于引领创造性活动的扎
实经验，令我理解创意过程中至关重要的阶段。我的观
察是，无论在艺术、科学、技术、商业或任何领域，创
造的阶段基本相同。因此，本书中的思考可以理解成任
何人与创意过程对话的一部分。教育与创造力领域知名
作家、演讲家肯尼斯·罗宾逊爵士（Sir Kenneth
Robinson）写道：“创造力不是特定行动所独有的，有
人类智力活跃的地方就有创造力的存在。它不是特定类
型的行动，而是智力的一种品质。” 我相信，我对创
意过程的观察是普遍适用的。
观察创意过程的最佳视点之一，是记录日常工作的
一切。在这里，你可以直接看到挣扎、困惑、劳作、修
改、启发、进步与挫折。查尔斯·达尔文（Chairles
Darwin）的信件已成为创造力的研究资源——直接了解
他如何飞跃性地连接起了自然现象中的法则。这些现象
任何人都能看到并有机会建立连接，然而，达尔文的工
作及其思维框架让他真正成功地建立起了连接——不仅
不可逆转地改变了生物学，还改变了我们的生活观。
手稿特别具有启发性，从一些笔记到草稿，再到多
次修订，手稿自然地保持着创造力的循环迭代过程。《
The Pré 诞生记》（The Making of the Pré）一书记
载了法国诗人、散文家弗朗西斯·蓬热（Francis
Ponge，1899—1988）花费四年时间写一首特别诗歌的
过程。该书是“The Pré”这首诗写作、改写的原稿的
一部分。书的结尾可以看到这首诗，蓬热喜欢把它称为
“密集的散文”。虽然只是实际手稿的一小部分，但《
The Pré 诞生记》这本书与创意过程相关，其上百页的
内容是对创作过程的最好记录之一。
Pré是“前缀”（prefix）一词的前缀，存在于“
当下”（present）与“准备”（preparation）之中
。“The Pré”这首诗描述了创作的过程和开端。该作
品确认并证明了我对于创意过程的观察结果，因此我对
蓬热怀有感激之心。
我认为创意过程的开端就像是来到一片空地上。Pr
é也与“草地”有关，这个词在法语中意为“草地”—
—肥沃的柔软地面，“比非液态物少一些坚硬”，但足
够坚实，足以“把脚放上去”。像草地一样，Pré是个
萌动的、不平静的地面，蕴含着巨大的生长力。它是入
口，引发注意或警惕……是暂停……它也是选择与生长
的源头。对于创意过程而言，以上这些也是很不错的描
述。
直到重读《The Pré诞生记》，我才意识到，这篇
引言就是一首诗历经四年生成的过程，就是一场风暴出
现、破坏并平息的过程。在手稿写作的两年中，蓬热将
Pré描述为“雨的绿色化身”，并将草地上的草描述为
“抽水泵”，“每一根绿线上有一滴露水……是小草的
眼睛”。蓬热写道：“从最初猛烈的风暴，到温和的结
果，温柔包含着不屈与坚持。”
跟大多数其他人一样，我对无意识在创意过程中所
扮演的角色感到惊讶——点子居然能从四面八方涌现出
来！我完全忘记了蓬热的风暴比喻。你将会看到，忘记
、故意忘记或毫无察觉是创意过程中的一个阶段。与此
相对并同样重要的是努力尝试，并且向前看。
我们向前看。当我们为具体化的未来而设计时，当
我们为可能的解决方案而拟定问题时，当我们将各个步
骤相互连接，探索生活及一切——特别是面对空白页、
写作瓶颈、困惑、混乱、需要及问题的道路时，我们向
前看。创意过程是关于这条道路的故事，为作者、用户
、读者、居民、观众或观察者发声。
我想有必

1.本书试图理解人类状态中最核心和最基本的天赋之一——创造力。作者把创造过程的各个阶段比作风暴，提炼了九个维度，从而揭示了创造力的本质：学会忘记，创建问题，收集与追踪，推进，感知与构想，预见，连接，暂停，持续。
2.本书诗意的方式撰写，使复杂的想法易于理解。本书与其说是分享操作方法，不如说是建造了一个框架，深刻而全面。读者可以通过阅读与学习，体会书中的案例，反思自己的创造实践。本书从艺术家的角度出发，探讨创造力难以理解的方面。这与市面上大多数同类书都采用心理学的方法不同，填补了空白。本书还采用了大量实践实例作为支持。论述来自作者对艺术家、建筑师、诗人、发明家、科学家等人的观察。
3.作者是美国最重要和最有影响力的建筑老师之一，一生都在从事创造过程的指导工作。她不仅担任罗德岛设计学院建筑学的教授，还通过设计工作，以及艺术家、演员和作家的身份积极投入创造实践活动。
4.本书对于希望发掘自己创造力的任何领域的人们都是实用的工具。

这是一本有关创新思想历程的书。生活就是从
无知走向了解，凯娜莱斯基理解这一过程，这就是
创造力的时期。贯穿本书的这个主题同时带来了信
心和恐惧。这是我们放弃舒适和先入为主去发现设
计本质的方式。
——理查德索尔沃尔曼（Richard Saul
Wurman），TED创始人、信息架构之父
我一直认为，一个真正的创造过程始于含糊不
清的状态，因为真正的创造力会在它偏离时发生，
并且你的判断只能取决于冲动的程度。凯娜莱斯基
在《创造力的本质》中准确、生动地描述了这种最
初的模棱两可的情感和想象力如何彻头彻尾变成一
种清晰的形式。
——王澍，中国美术学院建筑学院院长，2012
年普利兹克建筑奖得主，著有《造房子》
本书彻底厘清了复杂难明的创造力的概念，作
为一本权威指南，向我们展示了如何毫不费力地将
全新、原创的想法在世界各地变为现实。
——乔杰比亚（Joe Gebbia），爱彼迎
（Airbnb）联合创始人兼首席产品官
我们一生都在努力完成自己的工作，对于其中
所有难以捉摸的复杂性，凯娜莱斯基做出了充分理
解。我喜欢书中的空气和光。
——马伊拉卡尔曼（Maira Kalman），《纽约
时报》（New York Times）专栏画家，著有《不确
定性原理》（The Principles of Uncertainty）
也许没有谁能像凯娜莱斯基这样来呈现创意过
程的脆弱性和创新产生的不确定性了。她对“学会
忘记”的关注不仅使我们回想起孩提时代最基础的
学习时光，而且反思我们完全固化的意识倾向上。
她通过思考，攫取艺术、科学和人文学科中的关键
构思，把各种领域的对话吸纳进发现过程的一部分
。
——纳德德黑兰尼（Nader Tehrani），库伯
联盟学院（Cooper Union）欧文沙南（Irwin S.
Chanin）建筑学院院长