范里,仁爱学校校长,苏州市教育领军人才,苏州市名校长,市特殊教育名师工作室领衔人,苏州市教师(校长)培训基地导师,中国残疾人康复协会残疾分类研究专业委员会常务委员。主持全国教育科学规划重点课题,获江苏省教育科研成果一等奖,出版了《前行,在教育的梦想与现实之间》《因你而变——自闭谱系障碍儿童教育康复指导手册》《儿童认知发展——评估与教学》《体感游戏——智障儿童教育康复新论》四部书。主持参与数字化IEP(个别化教育)管理平台的研发,获得国家知识产权证书,目前已在多所学校推广使用。 徐宏飞,毕业于浙江师范大学发展和教育心理学专业,硕士,国家二级心理咨询师、苏州市未成年人健康成长指导中心“苏老师”,获江苏省教师基本功大赛一等奖、江苏省“好青年”等荣誉称号。对中小学德育、家庭指导、青少年心理健康、特殊儿童心理评估等有深入探索与研究。
如何把知识与技能系统地呈现给特殊儿童体,该如何帮助特殊儿童将所学所感应用于生活,面对有智力障碍、语言障碍、肢体障碍或患有自闭谱系障碍的儿童,苏州工业园区仁爱学校的全体教师不断尝试与探索,打造了一整套主题式的、学科整合的活动课程——“非传统课程日”。
这是一门具有可作性的课程,你可以从中找到方法、材料、音乐、策略,也为特殊孩子们开启了一个有趣生动的世界。在活动中、在活动中学、在活动中拥有感受快乐与收获的能力。
活动一“探索日”——奇妙大自然
游戏1接龙大作战
游戏2认豆子
游戏3给盆栽浇水
游戏4一起盆栽吧!
游戏5植物书签
游戏6种植体验园
游戏7种大蒜
游戏8我会垃圾分类
活动二“生活日”——我们的社区生活
游戏1照片记忆
游戏2零钱和整钱
游戏3安全乘电梯
游戏4莎拉公主和沙拉王子
游戏5小小发明家
游戏6超市购物
游戏7榨果汁
活动三“运动日”——一起来运动!
游戏1小小解说员
游戏2投篮达人:大小分类
游戏3运送花生大比拼
游戏4加油加油加油!
游戏5投沙包入筐
游戏6夹花生、舀花生
游戏7特奥小能手
活动四“乐享日”——快乐水世界
游戏1找朋友
游戏2神
游戏3穿雨衣
游戏4舞动吧!泡泡棒
游戏5神奇的点吹画
游戏6激情枪战场
游戏7保护水资源
活动五“自理日”——自己的事情自己
游戏1五彩的市场
游戏2洗漱用品大分类
游戏3小鬼当家——洗袜子
游戏4快乐保洁员
游戏5我的手套
游戏6服装商城
游戏7客房保洁员
游戏8自己的事情自己
活动六“美食日”——我是小小美食家
游戏1好喝的饮品
游戏2我爱吃的零食
游戏3五彩水果沙拉屋
游戏4Oh~冰激淋
游戏5黏土美食角
游戏6快乐烘焙坊
游戏7蔬菜沙拉
游戏8爱惜粮食
活动七“交往日”——快乐出行
游戏1车来啦
游戏2我会买车票
游戏3公交车的风光
游戏4快乐出行
游戏5绘画采风馆
游戏6美味KFC
游戏7收银员
活动八“成长日”——我长大了
游戏1我的身体
游戏2测测我的身高
游戏3五官大冒险
游戏4When I grow up
游戏5五彩掌纹树
游戏6神奇的感知觉
游戏7神秘的青春期
活动九“亲友日”——我爱我的家人
游戏1智慧大转盘
游戏2我的家庭成员
游戏3凉拌番茄
游戏4我爱我的家人
游戏5手工挂件
游戏6制作贺卡
游戏7饼干
活动十“职业日”——我是职业小达人
游戏1认识社区标识
游戏2七巧板大师
游戏3植物移盆
游戏4会跳舞的方巾
游戏5仁爱小工厂
游戏6手工业制作——拼豆
游戏7制作丝网花
本书对苏州工业园区仁爱学校打造的一整套主题式的、学科整合的活动课程即“非传统课程日”活动进行了介绍, 对活动课程如何让特殊儿童拥有通往幸福生活的能力 ; 如何把知识与技能系统地呈现给特殊儿童, 如何帮助特殊儿童将所学所感应用于生活以及如何面对有智力障碍、语言障碍、肢体障碍或患有自闭谱系障碍的儿童等问题进行了叙述。