马克·吐温（Mark Twain，1835-1910），原名塞缪尔·朗霍恩·克莱门斯，生于美国密苏里州佛罗里达，先后当过印刷所学徒、报童、排字工人、水手、轮船驾驶员和报馆记者等，四处奔波，经历丰富。1865年，他发表了成名作《卡拉韦拉斯县声名狼藉的跳蛙》，一生笔耕不辍。著有长篇小说《汤姆·索亚历险记》《赫克贝利·芬恩历险记》《王子与贫儿》以及中短篇小说《百万英镑》《败坏了哈德莱堡名声的人》《竞选州长》等。他是美国文学史上第一个用纯粹的美国口语进行写作的作家，开创了一代文风。

第一章 汤姆的一次伟大战役
第二章 粉刷匠变成了大阔佬
第三章 汤姆心中的美丽天使出现了
第四章 主日学校，出尽风头
第五章 教堂里汤姆给大家带来的快乐
第六章 汤姆和蓓基的次亲密接触
第七章 汤姆伤了蓓基的心
第八章 绿林好汉之间的决斗
第九章 亲眼看到的凶杀案
第十章 不吉祥的狗叫声
第十一章 一次不公正的审判
第十二章 菠丽姨猫吃了大苦头
第十三章 出发前的准备工作
第十四章 “海盗们”的野外生活
第十五章 汤姆回家暗访，明白了姨真情
第十六章 小“海盗们”遭遇了暴风雨
第十七章 汤姆和小伙伴们“死而复生”
第十八章 一个真实的梦
第十九章 姨慈悲心肠
第二十章 关键时刻挺身而出的汤姆
第二十一章 对杜宾斯的惩罚
第二十二章 无所事事的日子
第二十三章 汤姆勇敢地替波特做证
第二十四章 汤姆被无端的恐惧纠缠着
第二十五章 搜寻宝藏
第二十六章 鬼屋的冒险
第二十七章 汤姆展示了他的跟踪技巧
第二十八章 一次可怕的经历
第二十九章 哈克静心守夜
第三十章 汤姆失踪了
第三十一章 被困在了地下迷宫中
第三十二章 孩子们平安归来
第三十三章 汤姆第二次寻宝
第三十四章 汤姆和哈克发财了
第三十五章 自由万岁
我的读后感
阅读记录卡

第一章
汤姆的一次伟大战役
“汤姆！你在哪里？”
没有人回答。
“这孩子到底怎么啦！我真是不明白！你这个汤姆！”
菠丽姨妈边说边拉低眼镜，从镜片上方朝房间看了看，然后她又抬高眼镜从镜片下面看。她觉得自己从来没有这样认真过。她很少或者干脆说她从来没戴正眼镜来找像一个小男孩这样小的东西。这让她觉得很苦恼。不过这副眼镜是很考究的，也是她的骄傲和荣耀。她配这副眼镜不是为了实用，而是为了“装饰”，为了使自己变得更加“漂亮”。她看东西时，即使戴上两片炉子盖也照样看得清清楚楚。她若有所失地愣了一会儿．然后发出虽然不是凶神恶煞般的，但嗓门高得让每个角落都能听到的她那慈祥而又毫不留情的叫喊声。她说：“你真是个淘气的孩子．好．我发誓如果我抓住你：我就……”【综合描写：这两句话传神地表现出菠丽姨妈对淘气的汤姆又爱又恨、无可奈何的心理状态，也表现出她慈爱但有点儿咋咋呼呼的性格特点。】
她话没有说完，因为这时她正弯腰用扫把往床下使劲捣，每捣一下，她都需要停下来换口气。结果，一只正在偷懒的猫被赶了出来。
“我还从没有见过这么令人吃晾的孩子！”她走到敞开的门口，站在那里朝满园子的西红柿藤和草丛中看，想找到汤姆，最终还是没有成功。于是，她亮开嗓子朝远处高声喊道：“汤姆哇，汤姆！”
这时在她身后传来一声轻微的响声，她转身一把抓住了一个小男孩上衣的衣角，他想跑都跑不掉了。
“嘿！瞧你那双手，再看你那张嘴，还有你浑身的果酱。我已跟你讲过有四十遍了，不要动我的果酱，否则我就扒你的皮。把鞭子递给我。”
鞭子在空中晃来晃去——情况万分紧急。
“哎呀，你身后是什么，姨妈？”
菠丽姨妈以为有危险，急忙撩起裙子，转过身去。汤姆拔腿就逃，他迅速爬过高高的木栅栏，一转眼就消失得无影无踪。
他的菠丽姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来：“该死的孩子。他的鬼把戏玩了一套又一套，我怎么总是上当？说句大实话，老天在上，我没对这孩子尽到责任。我的亲姐姐死后，留下这孩子，我哪能硬起心肠打他呢？我每次放过他，就觉得良心受谴责；可我每次打他，又觉得有点儿心疼和不忍。今天下午他要逃学，我有义务给他点儿惩罚，让他干点儿活儿。星期六，别的孩子都在享受休假，逼他干活儿也够他受的了，而且他最讨厌的就是干活儿——我得对他尽点儿责任，要不这孩子就毁了。”
汤姆果然逃学了。他回家的时候，正好赶上帮那小黑孩吉姆的忙，帮他在晚饭前锯第二天用的木头，劈引火用的柴——至少他及时赶到那儿，把他所干的事讲给吉姆听，但活儿却是吉姆干了四分之三。汤姆同母异父的弟弟希德——一个老实巴交的乖孩子——已干完了他捡碎木块的活儿。
汤姆吃晚饭的时候总是瞅准机会偷糖吃，菠丽姨妈这时开始问他，话里充满了诡计，而且非常巧妙——因为她要设圈套，套他说出实话来。【反语修辞：“诡计”“巧妙”的反语运用恰当，幽默地表现出菠丽姨妈童心未泯的可爱性格。】跟其他许多头脑简单的人一样，她很自负，并且相信自己很有点子，会耍弄诡秘狡猾的手腕，把自己极易被人识破的诡计当作最高明的计策。她说：“汤姆，学校里挺热的，对吧？”
“是的，姨妈。”
“你没想过去游泳吗，汤姆？”
汤姆忽然感到有点儿慌张，一丝不安和疑惑掠过心头。他偷眼察看菠丽姨妈的脸色，可什么也没看出来一，于是他一本正经地说：“没有哇，我并没怎么想去。”【综合描写：这一连串神态、心理、动作、语言描写，生动地刻画出汤姆胆大心细、调皮镇定的性格特点。】
老太太伸出手很温柔地放在汤姆的背上。她摸了摸汤姆的衬衣，说：“可是我看见你现在却并不怎么热，对不对？”她发现衬衣是干的。汤姆猜透了她的心思，他先发制人说：“我们有几个人往头上洒水——您瞧，我的头发还是湿的呢！不信的话，您摸摸。”
菠丽姨妈忽然问汤姆：“汤姆，你往头上浇水的时候，不必拆掉我给你衬衫上缝的领子吧？把上衣的纽扣解开！”
汤姆脸上的不安消失了。他解开上衣，衬衣的领子还是缝得好好的。
“真是怪事。得，算了吧！我看你旷课去游泳了！我认为你就像俗话说的烧焦毛的猫一样——并不像表面看起来那样坏。【语言描写：这一俗语充分表现出菠丽姨妈言语的风趣和对汤姆的包容、怜爱。】就这一次，下不为例。”她一面为自己的计谋落空而难过，一面又为汤姆这一次竟能如此温顺听话而高兴。这孩子还是很可爱的，她心里是这样想的。
可是那个乖孩子希德却说：“哼，我记得您好像给他缝领子用的是白线，可现在却是黑线。”
“哦，想起来了，我的确是用白线缝的！汤姆！”
汤姆走到门口的时候说：“希德，我要狠狠揍你一顿。”
出了门，汤姆检查了别在衣领上的两根大针，针上穿着线——一根绕着白线，另一根绕着黑线。他说：“如果不是希德，我就过关了。姨妈有时用白线缝，有时

《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

随着社会科技的发展，
人们已经有了更多的选择去
填充自由闲暇的时光。有人
沉浸于全民狂欢的某种游戏
，有人着迷于喧嚣热闹的综
艺节目……在娱乐形式更多
样化的世界里，还有多少人
愿意做那个捧书人呢？有些
人已经物化为机械电子装置
的一部分，不再喜欢简简单
单的读书活动。
正是因为这样，国家才
提倡“全民阅读”，提倡阅读
经典。因为娱乐只是一场过
境不停的风暴，真正跨越时
间长河的是经典带来的最初
的感动和肃穆的仪式感。所
以，我国近些年的语文教育
特别注重经典文学作品的阅
读与考查。现在的统编版教
材更是提倡学生大量阅读世
界文学经典，每个年级都列
出了对应学生水平的阅读书
目，提供阅读方法，为学生
制订阅读规划，引领学生更
加轻松愉悦地阅读名著。
在这一背景下，我们策
划了这套“统编版小学语文
教材配套阅读丛书”，邀请
了众多名师共同研究新教材
，根据新教材的特点，秉持
“读名著学语文”这一阅读理
念，以名著常考考点为依据
，为学生制订了阅读方案，
通过各种栏目帮助学生更好
地阅读名著、理解名著，以
期让学生得到更丰厚的收获
！为此，我们做了以下工作
：
一、根据教育部统一编
写的最新教材选择书目
根据教育部统一编写的
最新语文教材中指定阅读和
推荐阅读的名著为学生选择
书目，并与教材规定的年级
基本对应，让学生根据教材
进行同步阅读，更有利于学
生的阅读与学习。
二、邀请名师结合小考
考点制订名师导读方案
为了帮助学生更好地理
解名著，更充分地备考，我
们邀请名师结合小考名著常
考考点特地为学生制订了一
整套阅读方案，包括作家简
介、作品的主要内容和主题
、人物形象特点、作品语言
等。这套阅读方案可以帮助
学生快速而深刻地理解名著
，把握常考考点，提高考试
成绩，进而对名著产生更浓
厚的兴趣。
三、精心讲解适合学生
的阅读方法
新版语文教材强调阅读
方法，为此，我们邀请名师
专门根据新教材阅读推荐的
部分，结合具体阅读内容，
为学生讲解、总结适合他们
现阶段阅读水平的阅读方法
，比如精读法、跳读法、做
读书笔记、摘抄、写阅读心
得等。
除此之外，本套书还配
合新教材的阅读理念为学生
制定阅读记录卡，提出阅读
建议，在文后提供优秀的读
后感。同时，为了提高学生
的成绩，我们还提供了历年
小考真题和阅读自我测试题
，帮助学生把握考点，进行
有针对性的阅读训练。我们
希望通过我们的努力，为学
生提供一套集鉴赏性和实用
性于一体的经典名著阅读指
导书，为学生阅读尽一分绵
薄之力！
编者

《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温最优秀的作品之一，小说通过主人公汤姆·索亚的一系列冒险经历，对当时美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵以及他们纯真的友谊。