《杨红樱科学童话·我们的地球系列》是杨红樱为孩子们创作的具有科学性、文学性和趣味性的“地球漫游记”。在90个充满想象力的小故事中，小读者既可以跟随神犬探长和青蛙博士的脚步到森林中侦破奇案，也可以与潜水高手小蛙人和鮣鱼波卡一起漫游大海，感受海底生物的奇妙，还可以跟着男孩米奇和鸵鸟巴巴到沙漠中去探险，发现沙漠中的各种奇观……在这个过程中，小读者将探索大百然的奥秘，感受生命的伟大，认识到环境保护的重要意义。

杨红樱，中国新世纪具有广泛影响力的儿童文学作家，曾做过小学老师、童书编辑，被中宣部评为全国宣传系统“四个一批”人才，被中央精神义明建设指导委员会评为“第一届全国未成年思想道德建设先进工作者”，中国版权产业十大风云人物，获国务院新闻办公室授予“讲好中国故事文化交流使者”称号，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”，获2014年国际安徒生奖提名。
19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说、散文八十余种，已成为畅销图书品牌的有“杨红樱童话系列”“杨红樱成长小说系列”“淘气包马小跳系列”“笑猫日记系列”，总销量超过两亿册，创造了原创童书的畅销奇迹和中国儿童的热读现象。
作品被翻译为英、法、德、韩、日、泰、越、阿拉伯等多语种在全球出版发行。
曾获世界版权作品金奖、中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等奖项。
在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。

《黄莺事件》
森林谜案
温柔杀手
吸血恶魔
黄莺事件
谁是小偷
幼虎之死
美丽陷阱
都市罪犯
连环大寨
蓝烟飘过
白银盗案
狮王遇害
复仇女神
旅鼠行动
黑寡妇蛛
不祥乌云
狂猫跳海
苍蝇间谍
重婚风波
神秘大火
隐形杀手
蚂蚁破案
恐怖山谷
秘密武器
狐狸冤案
血战象坑
《北冰洋的巨兽》
小蛙人和鮣鱼波卡
遭遇海怪
鱼霸王大战噬人鲨
水晶宫奇遇
了不起的鱼爸爸
海参海星的分身术
海底烟幕战
深海灯会
钓鱼翁
珊瑚花园
鱼医院
鲸鱼家族
海豚救鲸群
两栖鱼
等着武器的鱼
怪鱼
美丽的陷阱
奇异的婚配
游泳健将
海魔王
观音珍珠
寻找美人鱼
海狮争霸
营救海狗
龟岛
故乡河
最后的悲歌
漂流历险记
爱河长流
海中魔阵
海蝙蝠
北冰洋的巨兽
不速之客北极熊
高极企鹅城
《荒漠小精灵》
风暴战士
永远的清泉
鸣沙之谜
夜走鬼域
沙漠的风
荒漠小精灵
吃在沙乡
黑风暴来了
湖在天边
沙漠勇士
小密点儿和小黄点儿
毛腿沙鸡
失去的乐园
凤头百灵的诡计
鹰塔
妻妾成群的模范丈夫
猫头鹰开宴会
野兔的故事
剿兔别动队
小沙鼠走亲戚
天兵天将
发生在月光下的战斗
巴格太太串门儿
艾鼬一家
沙漠运动会
寻找野马群
好蛇坏蛇
在炎热的沙漠里
在干旱的沙漠里
再见野骆驼

科学童话满足了儿童
阅读的三个需求
三十几年前，我还在
学校里当老师，那时的学
生不像现在的孩子有这么
多课外书，但在每周一节
的阅读课上我要给他们讲
故事，于是就开始自己写
。我不知道写什么，就问
我的学生：“你们最喜欢
语文课本上的哪篇课文？
”当时我还不知道什么叫
科学童话，但几乎所有的
学生都提到了一篇课文—
—《小蝌蚪找妈妈》。实
际上，《小蝌蚪找妈妈》
就是一篇文字十分优美的
科学童话，它通过故事讲
述青蛙完整的生命过程。
我反复琢磨为什么所
有的小孩子都喜欢这篇课
文，我对儿童阅读心理的
研究也从那个时候开始。
实际上，儿童无论是阅读
国内作品还是国外作品，
对阅读的需求都体现在三
个方面：第一个是想象力
。为什么小孩子都喜欢读
童话？因为它满足了小孩
子的想象力。小孩子对童
话的需求和对食物的需求
是一样的。第二个是知识
。一些大人觉得小孩子喜
欢看的书都是没有知识含
量的、嘻嘻哈哈的书，其
实不是。我们的孩子对知
识有着非常强烈的渴望，
好奇心和求知欲在生命过
程中的童年阶段是最强烈
的。第三个是情感。我们
在不同的人生阶段对情感
的需要是不一样的，小孩
子心中能感知到的最浓厚
、最强烈的感情一定是母
爱和他们对妈妈的爱。儿
童的阅读有一个特点，他
们会把自己代入故事中，
因此看到“小蝌蚪找妈妈”
这个题目就会被吸引——
小蝌蚪的妈妈不在了，马
上想到如果自己的妈妈不
在了会怎么办，所以会急
着把故事读完。《小蝌蚪
找妈妈》完美地满足了小
孩子的阅读需求，它的故
事性和趣味性都很强，语
言上也满足了儿童阅读的
节奏感和韵律感，因此可
读性很强。
还有一部作品对我的
创作影响很大。20世纪80
年代中期，全中国正在热
播一部叫《尼尔斯骑鹅旅
行记》的动画片，这让我
的学生们兴奋不已，他们
每天下午放学都急着回家
看电视，每天两集。从孩
子们的津津乐道中，我知
道了小人儿尼尔斯，知道
了领头雁阿卡，知道了狐
狸斯密尔，这些鲜活的形
象已经住进了孩子们的心
中。从孩子们充满神往的
精彩叙述中，我还知道了
什么叫故事的“魔力”。优
秀的作品对孩子的影响是
深远的，它于潜移默化中
完成了人格教育。《尼尔
斯骑鹅旅行记》是瑞典女
作家塞尔玛·拉格洛夫的
儿童文学作品，拉格洛夫
是瑞典文学院的第一位女
院士，也是唯一凭借一部
儿童文学作品获得诺贝尔
奖的作家。1904年，她应
瑞典教育部的要求，写了
这部关于瑞典的、富有教
益的、适合孩子们阅读的
书。当时还是中学地理老
师的她，跋山涉水到瑞典
全国各地去考察，用生花
妙笔智慧地将北欧美丽的
自然风光与人物心灵的陶
冶巧妙地融合，创作出集
文学性、科学性、教育性
和趣味性于一体的《尼尔
斯骑鹅旅行记》，这部作
品成为畅销百年的世界儿
童文学经典。
多年后，我应邀前往
瑞典参加研讨会，得知从
国王首相到平民百姓，几
乎每个人都在这本书的伴
随下成长。《尼尔斯骑鹅
旅行记》也是我儿童文学
创作道路上的一盏明灯，
驱散了我刚走上科学童话
创作之路时的迷茫，它的
创作技巧给我们做了最好
的示范。如果说“写关于
瑞典的、适合孩子读的书
”是拉格洛夫创作《尼尔
斯骑鹅旅行记》的初衷，
那么，“写关于中国的、
适合孩子读的书”便成了
我的创作信念，而且一写
就是三十几年。
我一直坚持儿童文学
阅读的主体对象是儿童，
所有适合他们的读物，都
必须满足他们的想象力，
满足他们的求知欲，满足
他们心灵成长的需要。经
过这些探索，我深知小孩
子为什么喜欢科学童话，
所以我的第一篇作品《穿
救生衣的种子》写的就是
科学童话。大家熟悉的杨
红樱是《淘气包马小跳》
的作者，是《笑猫日记》
的作者，却不是科学童话
的作者。大家会惊讶地问
：“杨红樱也会写科学童
话？”其实，我最早的创
作正是从科学童话开始的
。我写过上百篇的短篇科
学童话，有关于生命与梦
想的《毛毛虫的天空》，
有关于成长与爱的《小蝌
蚪成长记》，还有关于海
洋的《寻找美人鱼》、关
于沙漠的《再见野骆驼》
、关于森林的《神犬探长
》，每一部作品我都秉承
“文学性、知识性、教育
性、趣味性的有机结合，
完美呈现”的创作观，所
以具有很强的可读性。创
作这些短篇锤炼了我的语
言能力和构建故事的能力
，如果没有前面这样一个
漫长的创作和积淀的过程
，就不会有今天的杨红樱
。因此我一直觉得，我创
作科学童话的历程，是一
个非常光荣的历程。
我始终认为，一个作
家要靠自己的作品说话，
所以我一直坚持自己的创
作思想，保持儿童本真的
心态，写出让孩子们感兴
趣的作品，让他们捧起书
来，发自内心地想要从头
读到尾。我这么多年来就
做了一件事：让小孩子爱
上读书。
即将在科学普及出版
社出版面世的《杨红樱科
学童话·我们的地球系列
》让我的科学童话重现光
彩，多位专家和学者也将
针对我的科学童话做富有
价值的研究，会把一个不
一样的杨红樱呈现在大众

每一部作品我都秉承“文学性、知识性、教育性、趣味性的有机结合，完美呈现”的创作观，所以具有很强的可读性。
让杨红樱的科学童话重现光彩，多位专家和学者也将针对她的科学童话做富有价值的研究，会把一个不一样的杨红樱呈现在大众读者面前。

风暴战士
我国沙漠地区各族人民在治理沙漠的过程中，总结出流沙有喜风、喜干旱、怕水、怕草、怕树这“两喜三怕”的特点。用植物来控制和固定流沙是最有效也是最根本的措施。在沙漠地区，有计划地栽培沙生植物，不仅能长期地固定流沙，还能改变沙漠的生态环境和气候条件，以达到改良土壤的最终目的。
米奇最大的愿望是到沙漠里去探险。他知道的沙漠就是漫漫黄沙、十分干旱、没有水喝，所以他戴了一副大风镜，背了一大壶水，就准备到沙漠去。
走了一段路，米奇遇到一只从沙漠里跑来的大鸟。后来米奇知道这只大鸟叫鸵鸟巴巴，是对沙漠无所不知的“沙漠通”。鸵鸟巴巴愿意做米奇的向导，把他带到沙漠里去。
米奇骑在鸵鸟巴巴的背上说：“哦，这下我们可以飞到大沙漠里去了！”
可是，鸵鸟巴巴不会飞，好在他跑得很快，跟飞也差不多。
刚进沙漠，就起风了。漫天的沙子直往米奇的脸上打，往他的脖子里钻。幸好米奇戴着大风镜，沙子才没有吹进他的眼睛里。
“沙尘暴来了！”鸵鸟巴巴让米奇搂紧他的脖子。
米奇问鸵鸟巴巴：“我们怎么办？”
“前面就是花棒将军的地盘，只要我们到了那里，就没事儿了。”
鸵鸟巴巴跑到一片树林后面停了下来。风小多了，沙子也没有了。
米奇四处张望：“花棒将军在哪里？”
鸵鸟巴巴指着一些植物：“他们就是花棒将军。”
米奇见这种叫花棒的植物有2米左右高，淡绿色的树枝上几乎没有叶，只挂着一串蝴蝶形的花，像一根缠绕着花串的小棒，怪不得叫“花棒”。
虽然有好多花棒的根被大风吹得暴露出来，但花棒依然生机勃勃，傲然挺立。
米奇感叹道：“真像不败的将军啊！”
沙尘暴还没有停下来，他们就又出发了。经过沙拐枣林、油蒿丛林和梭梭丛林时，米奇发现，这些能挡风沙的沙生植物，都长得十分矮小，枝条很多，但没有树叶。
鸵鸟巴巴因为一直生活在沙漠里，所以对沙漠里的植物都非常了解。他给米奇讲道：“沙漠里烈日炎炎，温度高，雨水少，为了适应这种恶劣的环境，这些沙生植物都采取了积极的对策——缩小地上部分，增大地下部分，将主根扎得很深，把侧根铺得很广，根系纵横交错，坚如磐石，显示出无比强大的生命力。”
米奇不明白：“既然沙生植物的根系这么发达，为什么许多沙生植物都没有叶子呢？”
鸵鸟巴巴说：“这是因为沙生植物在炎热干旱的环境下，结构上出现了种种适应性的变化。像仙人掌、梭梭、柽柳、沙拐枣等沙生植物，叶子都退化成了鳞片状、膜状或针刺状，以减少叶表面积——防止蒸发，这对保存水分十分有利。”
《荒漠小精灵》P1-4