高峰，山东高密人，中国科学院附属玉泉小学校长，兼任海淀政府督学、海淀区人大代表等，高级教师，新学校研究会副会长，曾在山东东营和潍坊做过农村小学、城区学校校长。山东省作家协会会员，北京市作家协会会员，山东省写作学会副会长，有文学作品《回家——高峰小说集》《秋月——高峰散文集》，教育专著《寻找教育原生态》《幸福在心》《重新发现学校》等多部作品出版。

小说传达的是教育理想和理想教育，讲述的是学
校如何真心地关心孩子，教师如何不仅重视孩子们吸
收知识的能力，还敏锐地保护着孩子们的自尊心，关
心他们未来获得幸福的能力。难能可贵的是，这本书
还巧妙地提供了大量可操作的家庭教育、学校教育的
方法和建议。
——“全民阅读”形象代言人、新教育实验发起
人 朱永新
作者丝毫不回避学校里常见的一些容易产生争议
的问题，还有孩子成长过程中一些不可回避的问题，
在书中艺术地展示出来，并给予了充满智慧的解决方
案。
——中国青少年研究中心家庭教育专家、研究员
孙云晓
这本书凝聚了高校长几十年的教育教学经验，也
承载了他美好的教育理想。他那些富有创意的课程设
计、行之有效的家庭教育方法、对青少年一些常见问
题的解决方案让我这个教育领域的后来者如获至宝。
——童书妈妈 三川玲

2018年的春天，我萌生出一个想法，要写一部反映校
园生活的小说。当时想争取在六一儿童节前给孩子们写一
点儿什么东西出来。但是由于一路不停地写下来，故事越
来越多，迟迟不能收尾。
自此之后，节假日，病休时，早晚时间……我利用边
边角角的时间，总共前后批阅、删改、修订了十六遍，一
直修改到2019年的六一儿童节前夕，才算是正式向出版社
交稿了。
我总认为，学校，不仅仅是让孩子们来读书的场所，
还是让孩子们来做梦的地方。当然，今天的学校让孩子们
做一个完整的梦尚有困难，但依然是我们办学者的梦想和
追求。如果现实生活中还有一些梦做不完整，那么，就让
这个办学的梦想在小蚂蚁学校里实现吧——这就是我创作
这部小说的初衷。
非常感谢我们玉泉小学的老师、家长和孩子们，是他
们提供了一个鲜活的教育场景，让我心有所感，而萌生创
作的冲动。写作期间，我邀请我们学校的老师、家长和学
生参与了多次修改。譬如，玉玉和泉泉说出的话，是不是
符合孩子们的语言特点？这些，都是请陈景霞老师班上的
孩子们参与修改的。我还请了多才多艺的李志慧老师进行
了指导。还有一位文字功底深厚，了解北京生活的家长朋
友，更是帮我润色了不少。可以这样说，实际上是我们学
校的孩子、家长，还有老师一块儿参与完成了这部作品。
我也感谢我的家人，是他们给了我不竭的创作动力和
源泉，特别是我那刚刚两岁多的聪明伶俐的外孙女。我所
供职的玉泉小学的形象大使是“玉玉和泉泉”，为了表达
对学校老师和孩子们的热爱，我们把外孙女的乳名起为“
玉玉”。当然，我们还盼望有一个“泉泉”也来到我们家
。于是，在小说里，我既借用了形象大使“玉玉和泉泉”
，也使用了外孙女的名字“玉玉”。在写作时，小蚂蚁学
校中的那个“玉玉”和这个现实中的“玉玉”常常重叠在
一起。我希望我们家的玉玉也能像小说中的玉玉一样，健
康幸福地成长。就在本书即将付梓印刷之际，我们家的小
泉泉如约而至地来到了这个美丽的世界。
最后，感谢众多亲爱的朋友对我的大力支持。感谢中
国著名童书出版社——接力出版社的鼎力支持，能够让这
部教育小说走进我们的生活之中！
高峰
2019年六一儿童节于北京鲁谷秀雅斋

1 新学校
2 神秘的梦想大厅
3 农场那点事
4 小蚂蚁的精神
5 久违的家庭会议
6 新学期的开始
7 百变大门
8 开学第一课
9 第一个好朋友
10 大家的合堂课
11 半个包子
12 晚餐话题
13 社会调查课
14 选举“总理”
15 班里出了“小偷”
16 选课
17 作文不难写
18 自己的书屋
19 挖出了最大的地瓜
20 有一个外国朋友
21 女孩的心事
22 来了位航天员
23 流血事件
24 街头伙伴
25 寻根
26 “地震”
27 请你喝咖啡
28 友谊的小船
29 稼穑课程
30 获奖了
31 拉横幅事件
32 神秘的纸条
33 海边的离校课程
34 毕业典礼
后记

1 新学校
傍晚，一辆银灰色的小轿车沿着盘山公路轻快地跑着，一直开到一座农舍的门口，呀的一声停住了。
听到汽车的刹车声，一个十来岁的女孩几乎是从堂屋里蹦出了大门。猛然看到坐在小轿车里的两个人，她高兴得不知说什么好、又像是受了极大的委屈，眼圈开始有些发红，接着眼泪吧嗒吧嗒地一下子涌了出来：“爸爸、妈妈，好久不见了。我好想你们呀！”
正在屋里看电视的小男孩，听到了姐姐的声音，随后像一只小狗一样急速蹿出了大门，张大嘴巴喊着：“爸爸、妈妈，你们终于回来了！”
从车上走下一对四十多岁的中年夫妇，他们激动地抱住两个孩子，紧紧搂着，刹那间亲情像甘露一样滋润了心田。
此时，夕阳西下，碎金一样的暖光洒到了大门楼上，拥抱着一家人的身影。
这两个孩子，大的叫玉玉，小的叫泉泉。他们的父母都是外交官，常年奔波在国外，不得已把两个孩子送到乡下，跟着姥姥和姥爷一起生活。
孩子们跟着老人在乡下上学，一方面让他们放心，但另一方面隔代教育也让他们有些担忧。
在小学阶段，正是规矩和习惯养成的时期，虽说姥姥、姥爷更心疼孩子，但教育孩子毕竟还是自己的事。夫妇俩终于下定决心，申请回国，带玉玉和泉泉离开乡村。
回到城里的家，跟久别的爸爸、妈妈生活在一起了，泉泉显得特别兴奋，像一台拧紧了弹簧的机械猫，一会儿在自己的房间里呼喊“进攻啊”，一会儿手里拿着一把黑色的模型枪，冲出房间，朝正在读书的姐姐嗒嗒嗒地“扫”上一梭子，然后自己卧倒在沙发后。
“泉泉，你能不能安静一会儿？”玉玉气得大喊一句。
妈妈正在厨房里忙活着，也探出头来说：“泉泉，你看看姐姐的习惯多好，安静地读会儿书吧，别瞎闹了！”
“哼！我这是在战斗——快要打败‘光头强’了！”泉泉一边应着，一边又快速地跑回自己的房间里，转了一会儿，躲到衣柜里藏了起来。
玉玉在客厅里静静地读着《山海经》，仿佛进入了一个怪异的世界。过了好一会儿，玉玉的眼睛离开了书页，突然感觉泉泉好长时间没什么动静了。她不自觉慢慢地站起来，拿着书，蹑手蹑脚地走到泉泉的房间。她探头往里一看，呀，原来泉泉正在偷偷用妈妈的平板电脑看动画片！
“妈妈，泉泉又在看平板电脑了！”玉玉折回来向妈妈告状。
“泉泉，不能再看了！你的视力已经下降了！”妈妈气得跑过来一把夺走了平板电脑。
泉泉不高兴地噘起嘴，朝着玉玉瞪眼睛，生气地说：“特务，奸细！”
此时，爸爸正蹲在客厅的地上翻弄一大堆书。看到了这一切，不免叹了一口气，说：“泉泉，偶尔玩玩也无妨，但是要有节制，不能没完没了地玩啊。”
“我觉得读书没啥意思！”泉泉噘着嘴委屈地说。
爸爸走到书架前翻找，找出了一本法国教育家卢梭写的《爱弥儿》，看了几段，放下书，深有感触地叹了一口气，说：“玉玉，泉泉，现在我和妈妈回来了，咱们一家人可以有更多的时间在一起了。泉泉，你会有更好玩的地方。”
“什么好玩的地方？”泉泉瞪大了眼睛。
“爸爸和妈妈回来后，给你们找呀找，寻呀寻，终于找到了最好玩的学校！就是大名鼎鼎的小蚂蚁学校！我们跟‘大白熊’校长，还有‘羚羊’老师，谈了我们的处境和想法，学校已经答应让你们过去测试了。”爸爸颇为自豪地说。
听到“羚羊”老师、“大白熊”校长等叫法，玉玉觉得这所学校好特别、好奇怪、好梦幻呀。
“明天妈妈就带你们去参加测试。希望你们喜欢小蚂蚁学校。”
第二天，吃过早饭，妈妈急急地招呼两个孩子：“宝贝们，快点收拾一下，跟我走，咱们要去学校参加入学测试了。”
玉玉和泉泉急忙穿上衣服，跟随妈妈下楼去了。
妈妈开上她那辆崭新的银灰色汽车．载上玉玉和泉泉一路向西疾驶而去。他们看到，车窗外是大片大片的树林，林间还有隐约的小山包。汽车在树林子里转了一大圈，玉玉和泉泉终于看到了一座白色的建筑物——那所神奇的小蚂蚁学校就在树林里！
从外面看，这所学校就像一顶白色的礼帽，看到这新奇的一幕，玉玉和泉泉一齐喊了起来：“吽——吽——吽——吽！”这是他们欢呼时的口号。
妈妈停下车，玉玉打开车门跳了下去。“羚羊”老师正笑吟吟地站在白色建筑物的门口：“欢迎大眼睛玉玉、高鼻梁泉泉来参观小蚂蚁学校！”
玉玉和泉泉跑上前，一左一右热情地、紧紧地握住老师的手：“‘羚羊’老师好！”接着，他们一起朝着大房子里走去。
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玉玉和泉泉的父母常年在外，他们被送到姥姥家的乡村小学上学。又一个开学季如约而来，爸爸、妈妈终于回到国内工作，把玉玉和泉泉转到了城里的一所小学小蚂蚁学校。自从走进那栋奇怪的、礼帽形状的大白楼，玉玉和泉泉的奇遇也就开始了。和蔼的大白熊校长，百变的梦想大厅，学校里的菜园和果园，性格各异的小伙伴……在这个梦幻般的校园里，每一天都充满了新鲜知识和新奇挑战！冲突和友谊，成功和挫折，伴着玉玉和泉泉一步步成长。

终于终于！又开学了！
常年在外工作的爸爸妈妈，终于把玉玉和泉泉转入一所特别小学——小蚂蚁学校。
小蚂蚁学校好神奇啊！
它的教学大楼是礼帽形的，它的课程设置是自选型的，它的校长是大白熊，和蔼可亲；它的大厅像梦一样丰富，还有大大的滑梯；它居然有菜园！有农场！还有好多性格各异的小伙伴……
玉玉和泉泉惊呆了！
在这个梦幻般的校园里，在这个每天都充满新鲜知识、新奇挑战的大舞台上，友谊和冲突、成功和挫折正在等待玉玉和泉泉。