哲学的学习和进入往往呈现为炼狱—洞穴—黑森林—大地上的异乡者的自我转向过程。本书充分发挥苏格拉底“知识助产术”的对话精神，采用设问、试答、再问、再答、归纳、深化、续问等多步骤研讨式教学路径，深入浅出地阐释了西方哲学史上的主要流派和哲学经典作家的主要思想和代表观点。
哲学史的发展演变就是问题链持续运动的过程。本书尊崇“以问答逻辑呈现思想史”的方法论指向，引导读者理解哲学语言丛林中的思想寓意，在此基础上把握西方哲学的问题意识和思想框架，从而顺利进入哲人的思想境界。

第一章 导论
一、西方哲学的演化叙事
二、西方哲学的基本精神
三、西方哲学史的学习方法
第二章 柏拉图哲学导读
一、苏格拉底的哲学转向
二、柏拉图的问题情境
三、洞穴比喻的多重寓意
四、灵魂不灭的文化前设
五、城邦哲人的思想咨询
第三章 亚里士多德哲学导读
一、历史批判法
二、“形上之道”学
三、实体的“优先”
四、形式哲学“神”
第四章 奥古斯丁哲学导读
一、奥古斯丁的思想渊源
二、教父的历史任务
三、三位一体一元论神学
四、哲学解读信仰的奥义
第五章 笛卡尔哲学导读
一、良知何以理性
二、意识哲学设计
三、思想临时住所
四、哲学转向的意义
第六章 霍布斯哲学导读
一、理性与自然
二、自然与人性
三、人性与契约
四、契约与国家
五、神学的“复活”
六、当代的回响
第七章 康德哲学导读
一、启蒙的三重面向
二、意志自由的哲学问题
三、情感与理性的交锋
四、理论理性与实践理性
五、责任作为普遍的道德
参考文献
索引
后记

（1）本书发挥苏格拉底“知识助产术”的对话精神，采用设问、试答、再问、再答、归纳、深化、续问的方式，以循序渐进多步骤研讨式教学路径，引导学生理解哲学语言丛林中的思想寓意，在此基础上把握西方哲学的问题意识和思想框架，引领读者进入哲人的思想境界。 （2）本书以著名哲学家科林伍德提倡的“以问答逻辑呈现思想史”方法论为指向，优先考虑读者的问题情境，由对前一个问题的解答引发下一个问题，逐层深入，发人深省。既为非哲学类专业大学生和社会普通读者提供了适宜的课外阅素材，又为哲学类专业学生提供了很好的方法论参考。