儿时的你喜欢幻想，爱做梦。在梦中，你可以进入童话世界，和美丽善良的白雪公主做朋友，和她一起对付恶毒的王后；你也可以来到动物王国，与乌儿翱翔天际，或者和百兽穿行在大森林中；或许你还可以成为孙悟空，能够七十二变大显神通，打败妖魔鬼怪……这些梦让你的童年生活变得丰富多彩。有一个叫爱丽丝的小女孩儿，她也做过许多美梦，在梦中，她经历了两次奇妙的历险：一次来到了千奇百怪的扑克牌王国，一次来到了变幻莫测的镜中世界。
爱丽丝在两次历险中遇到了许多荒诞的人和事：兔子有背心口袋和手表，人可以时而变大时而变小，猫咪喜欢咧开嘴巴露齿而笑，花儿会像人一样自由交谈，一个鸡蛋可以解释令人费解的诗歌；还有奇异的扑克牌王国，脾气暴躁、把砍头挂在嘴边的红心王后，喜爱说教的公爵夫人，争夺王冠的狮子和独角兽，不擅长骑马却喜爱发明的白骑士……这一切都太不可思议了。被红心王后下命令砍头的那些人真的都死了吗？狮子和独角兽谁赢了？爱丽丝怎样才能回到现实世界呢？你肯定有许多疑问需要解答，快快翻开这本书，跟随爱丽丝去寻找答案吧！

刘易斯·卡罗尔（1832-1898），英国著名儿童文学作家，出生在英国柴郡一个乡间牧师的家庭，18岁时被牛津大学录取，因其数学成绩优异，22岁毕业时被留校做数学教师，直到1891年退休。卡罗尔多才多艺，兴趣广泛，在小说、诗歌、逻辑学等方面都有很深的造诣。他曾发表过两部诗集和多种数学、逻辑学著作，但都没有像他后来发表的两部儿童小说那样引起反响。卡罗尔因为口吃严重，总是远离成人社会，但却喜欢与孩子们接近，常为他们讲故事（他一讲故事就不再口吃）。《爱丽丝漫游奇境》就是将他为孩子们讲的故事整理后出版的童书。此书一出版就引起了轰动。后来他又续写《爱丽丝镜中游》，也获得巨大成功。

爱丽丝奇境历险记
卷首诗
第一章 掉下兔子洞
第二章 泪水池
第三章 会议式赛跑和一个长篇故事
第四章 大白兔派来一位小壁儿
第五章 毛毛虫的忠告
第六章 猪娃和胡椒
第七章 疯狂的午茶会
第八章 王后的槌球场
第九章 假海龟的故事
第十章 龙虾四对方阵舞
第十一章 谁偷了水果馅儿饼
第十二章 爱丽丝的证词
爱丽丝镜中历险记
卷首诗
第一章 镜中房子
第二章 活的花卉大花园
第三章 镜中昆虫
第四章 特维德顿和特维德地
第五章 羊毛和水
第六章 汉普蒂·邓普蒂
第七章 狮子和独角兽
第八章 这是我自己的发明
第九章 爱丽丝王后
第十章 摇晃
第十一章 睡醒了
第十二章 谁做的梦呢
卷尾诗

让每个孩子的童年与好书相遇
资深儿童阅读、亲子阅读推广人 耿玉苗
打开一本书，就是打开一个奇妙的世界，孩子可以在
书中看到世界，透过这个世界看到自己。好书的名字叫作
“经典”，它们经历时间的考验从众多书籍中脱颖而出。
西班牙安徒生文学奖获得者霍尔迪·塞拉·依·法布拉在
《无字书图书馆》中有这样一段描述：“那些书是人类历
史上最生动的艺术表现形式。那些书呈现了他们的经历。
那些书是真理，是梦想，是现实，是幻象，是知识，是愉
悦，是平静，是生命。”让每个孩子的童年与好书相遇，
一直是我们作为教育引领者的美好愿望。
正是基于这样的思考，“快乐读书吧·统编小学语文
教材必读丛书”呈现在了大小读者面前。在这套丛书中，
你们会感受到文字的温度和力量，编辑的诚意和用心，印
刷的质感和美感。这套丛书还专门设置了多个指导阅读的
相关板块，提供了科学的阅读方法，以满足学生自主阅读
的需求。学生在童年遇见这样的书，是幸运的，也是幸福
的。童年书香弥漫，生命散发芬芳，手中的书单将成就生
命的独特气象。阅读经典，远离平庸，当一个人学会仰望
星空，遥望草原、沙漠、海洋，一定会意识到自然的神奇
伟大，生命的格局也会更加辽阔。
那么这套丛书我们该如何阅读呢？
我们可以慢慢读、慢慢欣赏，也可以快速浏览，相信
每个学生都有自己的阅读速度和阅读节奏。低年级的学生
可以大声朗读，在阅读的过程中培养语感，并初步学习默
读，做到不动唇，不出声，不指读，读着读着，那些精彩
的语言就会悄悄变成精神的乳汁，变成滋养真善美的种子
；中年级的学生要逐渐培养自己的默读能力，学会思考，
在静思默想中与文字对话，试着提出一些小问题，与爸爸
妈妈或与老师、同学讨论，让阅读因为思考而美丽；高年
级的学生可以逐渐提高默读的速度，养成默读的习惯，达
到每分钟阅读300字的速度，如果能够做到“不动笔墨不读
书”就更好了。
阅读，是写作的上游！
阅读不仅能使孩子从书中感受真善美的力量，也能培
养孩子讲故事的能力。阅读是慢的艺术，是一个聚沙成塔
的过程，积累的过程就是在往自己的语言银行里存款。刚
开始我们可能看不出有什么变化，但写起作文来，文思便
会如涓涓小溪一般潺潺流淌。这就是文化的熏陶。它在不
自觉中融人了阅读者的生命。胸中万卷风雷动，无端直奔
笔下来。写作时信手拈来的从容，源自一点一滴的积淀。
我们阅读不仅仅是为了获取信息、学会表达，更重要
的是通过阅读拥有不一样的眼光，从不一样的视角去观察
世界上与众不同的风景，发现生活中纯粹、真实的美感，
感知有限生命中的无限幸福，探寻自我存在的终极意义。
阅读不是为了寻求一个答案，而是为了找到多种可能性。
全民阅读形象大使朱永新先生说：“一个人的精神发
育史就是他的阅读史。”“一个民族的精神境界取决于这
个民族的阅读水平。”一个民族需要有共同的书目，需要
有共同的历史、共同的文化符号和共同的心灵密码。这些
我们一起阅读的书，让原本陌生的灵魂一点点靠近，让我
们逐渐拥有相同的精神尺码、相同的文化基因。一起读经
典的书，就是真正地生活在一起。唯有如此，我们才会拥
有共同的精神支柱，才能让民族文化薪火相传，生生不息
。
读好书要趁早，时时都是好时节！

七岁的小女孩爱丽丝在梦中经历了两次历险，遇到了许多奇妙的人和事：人可以时而变大时而变小、花儿会说话、蚊虫会扇风、羊腿会鞠躬、王后会变成绵羊、绵羊会变成女店主、手中的编织针会变成划船的桨，还有爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王等，这一切多么不可思议！让我们随着满怀好奇心的爱丽丝一起走进这个奇异的世界吧。

童书中孕育着动物、植物、人物等美好形象，承
载着人类美好的情感——尊重、友情、爱、善良，这
些情感的种子在幼儿阶段播撒下去，最有可能在日后
长成参天大树，伴随其一生。
——朱永新
只有阅读，我们才能变得富有、高贵，有情调，
有境界，也才能成为一个心境淡泊、姿态优雅的人，
一个有创造力的人，一个快乐的人。
——曹文轩
孩子从小就应该做文学梦，不一定是为了将来当
作家，而是为了提升格调、魅力和品质。亲近文学，
就是亲近高雅、亲近高贵。
——冰波

第一章 掉下兔子洞
爱丽丝挨着她的姐姐坐在河边，由于无事可干，开始觉得没劲，她刚才朝姐姐正在阅读的书本瞧了一两眼，可是书上既没有图画，也没有对话。爱丽丝觉得：“一本书既没有图画，又没有对话，那有什么用处呢？”
因此她自己在心里琢磨着(她尽可能这么做，因为这炎热的天气把她弄得昏昏欲睡，呆头呆脑)，编一个雏菊花环的乐趣，是不是值得她不怕麻烦，爬起身来，去一朵一朵地采摘雏菊。这时候，突然有一只粉红眼睛的大白兔跑到她跟前来。
这件事并不令人非常惊讶，爱丽丝听见大白兔自言自语地说：“哦，天哪！哦，天哪！我要迟到啦！”她也不觉得很奇怪(她事后再想想想，才觉得自己对这件事本来应该感到诧异，但是当时这一切似乎都非常自然)。不过，大白兔这时候竟然从它的背心口袋里掏出一块表来，看看时间，然后匆匆跑掉。爱丽丝便马上站了起来，因为她心中忽然闪过一个念头：自己过去从来没有看见过一只兔子有背心口袋，而且还能从那口袋里掏出一块表来。她感到奇怪得不得了，便跟着兔子，跑过田野，正好及时赶到，看见它一下子跳进篱笆下面一个大兔子洞里去了。
一转眼工夫，爱丽丝便跟着它跳了进去，却想都没想一下，自己究竟怎样才能再出来。
兔子洞像一条隧道那样笔直向前，走过了一段路以后，却忽然向下倾斜，斜得那么突然，爱丽丝根本来不及停住脚步，便发现自己好像正在一口非常深的井里往下掉。
如果那口井不是非常深的话，那就是爱丽丝掉下去的速度非常慢，因为她一面往下掉，一面还有足够的时间东张西望，并且猜想下一分钟会发生什么事。起初，她打算往下看，想弄清楚自己会落在哪儿，但是下面太黑了，什么也看不见。然后，她打量了一下四面井壁，只见四周全是碗橱和书架。她看到东一处西一处的挂钉上挂着地图或图画。她身子经过的时候，顺手从一个碗橱上取下一只瓶子，上面贴着标签：柑橘酱。可是叫她十分失望的是，那是只空瓶。她不想把空瓶扔下去，怕这样会把下面的什么人砸死，因此，在她又经过一个碗橱的时候，她设法把空瓶放到碗橱里面了。
“好呀！”爱丽丝心里想，“经过这样一次往下掉，以后从楼梯上翻滚下去就能不当一回事了！家里的人全都会觉得我是多么勇敢呀！哼，即使我从屋顶上掉下来，对于这件事我也绝不说一个字！”(这一点很可能是真的)
往下，往下，往下掉。会不会掉个没完没了呢？“我不知道此时我往下掉了几英里啦！”她大声说道，“我一定正在接近地心的什么地方了。让我想想看：我想可能往下掉了四千英里啦——”(你瞧，这是因为爱丽丝在教室里念书的时候，一知半解地学到了这一类学问，虽然此刻并不是显示她的知识的大好时机，因为现在没有人在听她讲，不过，把它说出来依然是很好的练习嘛)“——不错，大概正是这样一段路程——不过，我却要问问，我已经到达什么经纬度啦？”(爱丽丝一点儿都不懂什么是纬度，也不懂什么是经度，但是她觉得说得出这两个词真了不起) 过了一会儿，她又说道：“我会一直往下掉穿过地球吧！这样一来，似乎要掉在那些头朝下行走的人群当中了，这该多么有趣呀！我想，那是些令人反感的家伙——(她这回很高兴没人在听她说话，因为听起来完全用词不当)不过，你明白的，我将不得不向他们打听那个国家叫什么名字。夫人，请问这里是不是新西兰？或者是不是澳大利亚？(她一面说，一面就打算行个屈膝礼——想想看吧，你是在半空中往下掉的时候行屈膝礼呀！你想你办得到吗)我这么一问，她会觉得我是一个十分无知的小姑娘了！不，决计不能问，也许我会看见国名在什么地方写着呢。”
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