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书名 城乡一体融合发展--成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书
分类
作者 成都教育综合改革系列丛书编写组
出版社 人民出版社
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简介
目录
第一章 名校集团发展背景及理论基础
第一节 名校集团发展的政策背景
第二节 名校集团发展的实践背景
第三节 名校集团发展的研究综述
第四节 名校集团发展的理论基础
第二章 成都市名校集团发展实践分析
第一节 成都市名校集团的早期探索
第二节 成都市名校集团的实践背景
第三节 成都市名校集团的总体推进
第四节 成都市名校集团的发展现状
第五节 成都市名校集团的发展成效
第三章 成都市名校集团发展实践案例
案例一 成华区教育局:集团“雪球发展”助推区域教育优质倍增
案例二 锦江区教育局:区域名校集团内涵发展“三为主”运行机制探索
案例三 成都市第四幼儿园学前教育集团:“五加强四转变”助推学前教育集团优质发展
案例四 成都市第十幼儿园教育集团:文化引领和谐共生“四联”铸“四同
案例五 成都市盐道街小学教育集团:以“适融理念”推进集团化办学的实践探索
案例六 成都市龙泉一小教育集团:五种路径激活“造血”功能实现“薄弱”学校快速发展
案例七 四川省成都列五中学教育集团:全域融通促均衡圈层互动谋发展跨区域“六互一共”领办模式实践
案例八 成都市棕北教育集团:“文化植根机制固本和谐共生”名校集团化发展之路
案例九 成都市龙江路小学分校:“同形”“同构”“同质”,依托名校集团的学校发展
第四章 成都市名校集团实践多视角审视
第一节 矛盾解析与价值重审
第二节 名校集团运行机制研究
第三节 发展干预与策略审视
主要参考文献
后记
内容推荐
《城乡一体融合发展--成都市名校集团发展实践研究》正是站在成都市实施名校集团发展战略10周年的历史节点上,系统回顾了成都市名校集团发展之路。通过学习、探索、实践、再探索、再实践,成都市名校集团发展经历了起步发展、逐步规范和内涵发展三个阶段,呈现出数量扩张向质量要求转变、外延发展向内涵提升转变、县域为主向兼顾市域统筹转变三个总体发展特征。
本书没有仅停留在成都市名校集团的实践经验回顾层面,而是对名校集团这一体制机制改革探索进行了理论探究,对名校集团发展的深层动因进行了深刻分析,对成都市名校集团的案例进行了深度剖析和价值重审。本书对于理论工作者和实践工作者都有很好的借鉴意义。
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更新时间:2025/3/20 22:06:04