明茨伯格教授提出了管理教育创新的重要建议，并以IMPM实践中的成果来佐证。本书强调书本概念与自身管理经验相互验证、相互支持的反躬自省，并由此创造了很多把管理教育延伸到课堂之外的方式，使人们得以了解未来管理教育模式的理念和方法。

亨利·明茨伯格，当今世界杰出的管理思想家之一，经理角色学派的创始人。加拿大麦吉尔大学（McGill）管理学院教授，战略管理学会主席，加拿大皇家协会会员。在欧洲工商管理学院（INSEAD）、伦敦商学院等学校担任访问学者。他曾两次获得《哈佛商业评论》年度佳文章“麦肯锡奖”，2000年获得美国管理科学院杰出学者奖。他举办的经理人培训班在全世界大受欢迎，总能带给人耳目一新、振聋发聩的效果。2003年获得美国培训与发展协会终身成就奖。明茨伯格知名的著作《管理工作的本质》奠定了他的管理大师地位。他对管理工作的观察与研究，迄今无人能超。

致中国读者
总序（肖知兴）
译者序（杨斌）
作者序
导言
第一部分 MBA之非
第1章 错误的人
第2章 错误的方式
第3章 错误的后果之一 教育过程的堕落
第4章 错误的后果之二 管理实践的堕落
第5章 错误的后果之三 公司组织的堕落
第6章 错误的后果之四 社会制度的堕落
第7章 新的MBA模式吗
第二部分 培养管理者
第8章 实践中的管理开发
第9章 发展管理教育
第10章 培养管理者之一 IMPM项目
第11章 培养管理者之二 五种心模
第12章 培养管理者之三 在岗位上学习
第13章 培养管理者之四 学习的影响
第14章 培养管理者之五 革新的扩散
第15章 发展真正的管理学院
参考文献
关于作者