前言
一、认识10以内的数
1.找座位
2.折纸游戏（级）
3.走迷宫
4.折纸游戏（第二级）
5.看看排第几
二、10以内数的加法和减法
6.选桥梁，选路线
7.涂得数，找动物（级）
三、认位置
8.房子变方向
9.周游格子图
四、认识11～20各数
10.数数游戏
11.连点成画
12.调换数字牌
13.选路线游戏
五、认识图形
14.画线游戏
15.火柴棒游戏
16.数图形游戏
17.把不可能变为可能
18.翻骰子游戏
六、20以内的加法与减法
19.找朋友“凑十”游戏
20.套圈游戏
21.“加法串”游戏
22.十字格游戏
23.扑克牌游戏
24.制作“计算器”
25.涂得数，找动物（第二级）
26.涂得数，找东西（第三级）
27.登山游戏
28.掷骰子游戏
29.填减法算式
30.填数游戏
31.数字密码
七、认识100以内的数
32.数数连线游戏
33.0出现了多少次
八、100以内的加法和减法
34.开连珠炮
35.涂得数，找物品
36.快取卡片比赛
37.扑克游戏：比100以内数的大小
38.小猫小狗的算题
39.游动物园
40.巧画圈圈
41.九宫格游戏
42.游园棋
43.七星瓢虫身上的秘密
44.猪八戒学数学
九、元、角、分
45.取硬币游戏
46.翻硬币游戏
47.相互接触
48.巧摆硬币
十、综合与实践
49.制作小小计算箱
50.拼图游戏
51.考考你的眼力
52.扑克游戏：分类
53.加减法计算尺
54.怎样替换才公平
55.小小统计员
56.数学棋
57.投信游戏
58.图形代表数
59.火柴棒游戏
60.虎妈妈过河

作者当过小学数学教师，理解他们的心情和需求。任何事情，说起来容易，做起来难。现在要找几十个数学游戏不难，真要按照教材，每个单元都能找到相应的数学游戏，这就太难了。这也是目前图书市场尚未有这类图书的原因。
编写这类图书，首先要有大量的资料积累，要找到各个年级各类教学内容的配套游戏，找不到合适的游戏可以对原有的游戏进行改造或重新设计，这是一个创造的过程。
对每一种游戏，不仅要介绍玩法，还要说明配合什么教材内容，有什么教育价值，对学生怎样进行指导，有的还要指出这个数学游戏应用到什么数学原理。因此，我们还需要把许多数学游戏付诸实践，观察学生在游戏中的各种反应，获得手材料。
作者之一邱学华对小学数学游戏的实践和研究已有60多年，积累了大量的靠前外资料，编写的有关著作有《数学信箱》《小学生数学课外读物》《数学大世界》《数学大王》等。
作者之二缪建平是有30多年教龄的老教师，研究小学数学游戏是他的爱好与专长，现在他也是一所学校的校长，因而他有条件在学校开展数学游戏活动，组织教师进行教学实践。目前已出版的《让学生做“儿童数学家”——小学生“探究学习”导引》是他的代表作。
我们合作编写的这套《小学数学配套游戏》，每个年级一本，共六本，也算是为中国小学数学教育填补了空白。